План урока в начальной школе с шаблонами и пошаговыми инструкциями

В этом посте мы выбрали советы и предложения для вашего План урока в начальной школе.

Что такое план работы учителя? Это документ, подготовленный учителем с целью организации преподавания и обучения в классе.

План урока - это рабочий инструмент, который определяет ожидаемое поведение учащегося, его содержание, дидактические ресурсы и процедуры, которые будут использоваться для его реализации. План урока направлен на систематизацию всех действий, которые происходят в период взаимодействия учителя и ученика, в динамике преподавания и обучения.

Важность плана урока

Когда дело доходит до планирования, мы слышим за кулисами христианского образования: «Что? Планируете занятия? Ничего такого! Просто прочтите урок и воспроизведите комментарий другими словами ». Это картина печально известного и вредного потакания своим слабостям. Для некоторых учителей план урока состоит из трех шагов: введения, развития и заключения.

К сожалению для других, это даже не имеет значения. Как говорится, у него занятия «нет выхода». Их почти всегда удивляет предупреждение суперинтенданта классам: «Уроки в 5 минутах ходьбы». Им остается только пожаловаться с видом величия: «теперь, когда я закончил знакомство!» Этот часто происходит потому, что многие учителя игнорируют актуальность и цель учебного плана. класс.

Хороший план уроков способствует эффективности обучения, экономит время и энергию, способствует достижению поставленных целей и, прежде всего, позволяет избежать рутинного бега и импровизации.

Первые советы по составлению плана урока:

• Чего я хочу добиться? Каковы мои цели для этого конкретного класса? Какое поведение я ожидаю наблюдать у своих учеников после этого урока? Смогут ли они писать, читать лекции, отвечать и дискутировать после занятий?
• Как добраться? Какую стратегию работы я буду использовать для достижения своих целей? Какие методы наиболее подходят?
• Сколько? В какой период я ​​буду выполнять различные этапы учебной работы? Сколько времени я потрачу на знакомство с классом? А в разработке? И в заключение?
• Что и как делать? Как лучше всего представить этот класс? Как мне красиво и интересно передать содержание этого урока? Какой тип приложения был бы наиболее эффективным в этом классе? Как я могу эффективно завершить этот урок до такой степени, что мой ученик захочет вернуться в класс в следующее воскресенье? Какие процедуры мне следует использовать? Какие ресурсы у меня должны быть?
• Как оценить то, что было достигнуто? Какие инструменты оценки я буду использовать? В какой период учебного процесса я должен оценивать? Сначала? Посередине? В конце? Или вообще?

План урока в начальной школе готов

Ознакомьтесь с несколькими готовыми планами уроков для начальной школы с разными предметами и предметами. (КЛИКНИТЕ СЮДА).

И еще в:

• Годовое планирование на 1 год
• 2-летнее годовое планирование
• Годовое планирование на 3 года
• 4-летнее годовое планирование
• 5-летнее годовое планирование

План урока в начальной школе - шаблон для печати

План урока начальной школы - Модель и pшаг за шагом

Идентификация плана:

• Название учебного заведения (также центр и отдел, если применимо);
• Название курса;
• Модуль;
• Занятие;
• Подфункция;
• Область знаний;
• Имя преподавателя;
• Срок и загруженность;
• Тема или предмет класса.

Содержание программы):

• Установление тем в последовательности, в которой они будут представлены во время занятия;
• Учтите, что у каждого класса есть начало, развитие и завершение (начало, середина и конец).

Цели:

• (обучать, оснащать студентов для…).

Стратегии (обучение и методология):

(Процедуры, принятые для облегчения процесса обучения).

• Анализ;
• Лекции;
• Дебаты;
• Динамика;
• Упражнения;
• Портфели;
• Семинары;
• Проблемные ситуации;
• И другие, которые учитель сочтет необходимыми.

Дидактические ресурсы:

(Назначение аудиовизуальных ресурсов показывает динамику класса).

• плакаты;
• Данные показывают;
• DVD;
• панели;
• Доска;
• Радио;
• Диапроектор;
• Видео;
• И другие, которые учитель сочтет необходимыми.

Оценка:

(обозначает, как учитель будет оценивать учеников в классе).

• Анализ кейсов;
• Презентация работы;
• Практическая деятельность;
• Участие;
• Проблемные ситуации;
• И другие, которые учитель сочтет необходимыми.

Рекомендации:

• Укажите в соответствии с действующим регламентом авторов и работы, использованные при подготовке занятия;
• Укажите периодические издания и посещаемые веб-сайты.

Хотя план урока представляет собой только один аспект учебной деятельности, он обеспечивает более высокое качество, сбалансированность и безопасность учителя в классе. Поскольку это позволяет этому профессионалу более эффективно помогать студентам; тем самым побуждая их быть критическими, творческими и активными мыслителями, способными принимать собственное постоянное образование.

План урока в начальной школе - Пошаговое видео

Узнайте, как сделать PПлан урока в начальной школе - Распечатать

Смотрите также:

• 60 МОДЕЛЕЙ ДЛЯ ГРАМОТНОСТИ.
• 76 планов уроков в начальной школе.

План урока в начальной школе - Шаблон годового плана класса для начального образования.

Годовое географическое планирование:

Годовой исторический план:

Ежегодное научное планирование:

Дополнительные советы по составлению плана элементарного урока

Развивайте тематические классы!

• Определите, с какой темой вы будете работать с классом в это время, например, в те месяцы, в которых есть даты. памятные даты, такие как Пасха, День Индии, День независимости, так что у вас будет тема для обсуждения с студенты. - Тематические занятия всегда интереснее и заставляют создавать многопрофильный и междисциплинарный контекст. Цените, контекстуализируйте и восхищайте своих учеников.

Всегда помните о цели!

• Определите, какими будут цели, что вы хотите передать своим ученикам, вам не нужно создавать большие проекты, но какие знания будут приобретены вашими учениками в классе. - Каждый раз, когда у нас есть цель, наше тело и мозг реагируют на нее и заставляют нас сосредоточиться на ее достижении. Создавая план урока, сделайте хотя бы одну цель в центре своих усилий.

Создайте что-нибудь индивидуальное для своей аудитории

• Определите, с каким классом и классом вы будете работать, чтобы только тогда вы знали, как применять упражнения для молодежи и детей в соответствии с их потребностями. - Деятельность, которая работает с детьми, не так хорошо работает с подростками, несмотря на небольшую разницу в возрасте, изменения в поведении радикальны. Знайте свою аудиторию и создавайте что-то в рамках их интересов.

Помни о Времени!

• Знайте время начала и окончания каждого занятия, в конце концов, может оказаться, что занятия длятся дольше, чем прогнозируется или меньше, но это во многом зависит от того, как будет проходить каждое действие и как будут развиваться ученики. - Проблема заключается в прогнозировании и знании того, как прогнозировать, поскольку несвоевременное действие может помешать вашим целям и вынудить вас изменить планирование следующих занятий.

Перечислите свои вещи - предотвращение никогда не повредит!

• Какие учебные материалы потребуются для разработки упражнений, например, клей, доски, бумага, ручки, цветные карандаши, блестки, звук, куклы и т. Д. Помните, что все должно быть сделано заранее, чтобы обеспечить некоторые материалы в школе, что независимо от того, является ли он государственным или частным, он должен предлагать все материалы, не создавая затрат для учитель.

Ключ в развитии класса!

• Узнайте, как вы будете развивать выбранную тему, будет ли это реализовано в театре, музыке, танцах, играх, дебатах, фильмах…. Имейте в виду, что нужно делать все, чтобы урок был более увлекательным и заразительным, способствовал воспоминаниям и всегда удивлял ученика.

Всегда проверяйте своих учеников и много проверяйте!

Оценка очень важна, так как она поможет вам понять, в чем состоят трудности ученика, и смог ли он развить все, что было предложено. Постарайтесь оценить индивидуальную и групповую работу, а также то, какие знания ваш ученик приобрел во время проекта. - Лично мне нравится тестировать студентов на каждом этапе разными способами. Я считаю, что если мы проведем много тестов, мы даже, к счастью, найдем язык, адаптированный к ученику, в то же время время, которое мы работали, чтобы укрепить знаменитую оценку 360º, которая так много подсказывает нам в процессах оценки продолжение.

В любом случае, конечно, все планы уроков отличаются друг от друга, и многое зависит от школы, в которой вы работаете, и развития класса, но ищите это. всегда вводите новшества и используйте этот ресурс, чтобы сделать ваш класс более динамичным и увлекательным, документируя свой опыт преподавания, что всегда очень ценный.

Источник: Фелипо Беллини - http://demonstre.com/como-fazer-um-plano-de-aula/

Ссылка: КАК СДЕЛАТЬ ПЛАН КЛАССА ДЛЯ РАННЕГО ДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Автор: Симона Хелен Драммонд http://simonehelendrumond.blogspot.com