Математическая деятельность 4-й год начальной школы - Распечатать.

Мы выбрали отличные предложения из этого поста. Математическая деятельность 4 года, начальная школа готова к печати. Это прекрасно оформленные и иллюстрированные упражнения.

В этом посте вы найдете:

• Дроби;
• Добавление
• Вычитание
• Разделение;
• Умножение;
• Цифры;
• Римские и кардинальные числа;
• Денежная система;
• Графический;
• Большее или Меньшее;
• Равные и разные;
• Чтение чисел;
• и многое другое.

Математическая деятельность 4 года

Посмотри на эти замечательные образовательная деятельность математики, рекомендуется для студентов 4 (четвертый) год, из начальной школы:

Супермаркет

Чтобы стимулировать обучение и творчество, эти виды деятельности научите детей, как легко использовать вычитание и сложение при покупке и получении (сдаче).

Деятельность (Супермаркет) преследует следующие цели:

• Использование отдыха для улучшения усвоения сумм;
• Научите работать в группе и принимать решения в группе;
• Использовать обмен знаниями самих студентов с одноклассниками;
• Помощь ученику в понимании математики в простых повседневных вещах;
• Покажите, что вам нужно знать, как выполнять операции сложения и вычитания.

Нам потребуются следующие материалы:

• Зеленый картон или бумага - зеленая карта;
• Черная ручка;
• Фигуры продуктов питания, продаваемых в супермаркетах, такие как: рис, бобы, сахар, бумага, масло, коробка конфет, велосипед, фрукты и другие элементы, которые могут дополнить супермаркет. Если вместо картинок в класс можно будет брать продукты, ученикам будет очень интересно;
• Белая бумага формата А4.

Деятельность (супермаркет) для печати - Процедура

• 

• 

• 

---

Денежная система (деньги в банке)

Ознакомьтесь с этим замечательным занятием для печати:

---

Решать задачи

это 4-й (4-й) курс математической деятельности, мы сделаем его доступным двумя способами: Вы можете скопировать или распечатать лист, см.:

• Пекарь скатал 136 конфет за один день и 98 на следующий день. Сколько конфет она скрутила за два дня?
• На одной работе сотрудник проработал два года, 7 месяцев и 15 дней, а на другой - 5 лет, 9 месяцев и 20 дней. Каково общее время вашей работы на обеих должностях?
• Вы использовали одни и те же рассуждения для решения обеих проблем?
• В чем сходство и различие между процедурами, которые вы использовали для решения каждой из них?

---

Шоппинг в школьной столовой

---

Использовать калькулятор

• 

• 

---

Полигоны

Это замечательное занятие у ребенка стимулирует творческие способности, восприятие и вызывает интерес.

Дисциплинарные цели:

• Развивать рассуждения при открытии многоугольников;
• Применяем на практике теорию многоугольников;
• Покажите, как легко построить многоугольник;
• Поощряйте организацию развивать деятельность.

Для этого упражнения нам потребуются следующие материалы:

• Карандаш и ластик;
• Ножницы;
• Рамка с точками;
• Красочные ручки.

Печать полигонов

---

Занятия по математике на 4-м курсе в формате PDF

Всегда думая о том, как облегчить вам жизнь, мы решили книги, готовы к печати и доступны для Скачать PDF.

---

Эти упражнения приносят некоторые математические задачи, требующие логических рассуждений и внимания учащихся, эти проблемные ситуации показаны для ученики четвертого курса начальной школы.

Смотрите также:

• Первый год занятий по математике.
• Математическая деятельность 2-й курс.
• 3-й курс математической деятельности

Если вы учитель 4-го класса начальной школы и ищете эффективные методы обучения математике своих учеников, у нас есть совет: Как насчет ставок на разнообразные виды деятельности для улучшения обучения? Ознакомьтесь с нашими предложениями:

Математическая деятельность 4-й год начальной школы - Версия для печати

1 - Прочтите следующие числа:

158 973:

По заказам: ______________________________________________________________________

По классам: ______________________________________________________________________

Другое возможное чтение: ____________________________________________________________

85 753:

По заказам: ______________________________________________________________________

По классам: ______________________________________________________________________

Другое возможное чтение: ____________________________________________________________

2 - Обратите внимание на следующий номер: 987 542. Отвечает.

• Что означает цифра 5? _____________________________________________________
• Сколько единиц из тысяч имеет число? ______________________________________
• Напишите проблемную ситуацию, вставив в данные это число.

Рассчитайте стоимость товаров ниже:

График соответствует количеству подарков, полученных каждым ребенком на Рождество в прошлом году. Понаблюдайте за ним и ответьте на вопросы.

Подсчитайте факты и нарисуйте путь, по которому все результаты равны.

Нарисуйте только числа, кратные выделенным числам:

Математическая деятельность 4 года. в PDF:

Этот материал, который попадает в ваши руки, был создан с целью помочь вам построить хорошие занятия для преподавания и изучения 4 класс по математике школьного обучения. Его не следует использовать в качестве после обучения.

Буклет доступен для скачивания в формате PDF. Чтобы получить доступ к этому материалу, перейдите по следующей ссылке и СКАЧАТЬ:

→ Раздаточный PDF-файл

4 года занятий по математике с отзывами:

Вырежьте и вставьте в блокнот и решите:

Обратите внимание в таблице на территориальную протяженность государств в Юго-Восточном регионе и ответьте на вопрос:

Вооружитесь, выполните и пройдите тест.

Смотрите также:Сложение пальцами - математические упражнения.

Вычитание по шаблону - Математические задания 4-й год.

Заполните квадрат выделенными числами так, чтобы сумма каждой строки по горизонтали и вертикали равнялась 45.

Ноль, добавленный к любому числу, не меняет суммы.

Пример: 57 + 0 = 57

1. Делать:
2. Напишите название используемого свойства:

Произведите следующие умножения:

Упражнения по математике для 4 класса вклеить в слово:

1) Используя цифры, напишите числа, которые появляются в каждом предложении полностью.

) Атлантический океан занимает площадь восемьдесят шесть миллионов пятьсот пятьдесят семь тысяч восемьсот квадратных километров.

Б) В 1996 году в Северо-восточном регионе проживало сорок четыре миллиона семьсот шестьдесят восемь тысяч двести один год. жителей, а в регионе Среднего Запада было десять миллионов пятьсот одна тысяча четыреста восемьдесят Население.

3) Какова сумма наибольшего числа и наименьшего числа, которое можно записать с помощью цифр 2, 4, 7 и 8, не используя одну и ту же цифру дважды? А в чем разница между образовавшимися числами?

4) В театре 18 рядов по 32 места. На субботней сессии было занято 495 мест. Сколько мест не было занято на этой сессии?

5) Во время июльских каникул 36 учеников 4-го класса отправились в поездку на поезде. Общая стоимость билетов составила 4572 реала. Какова цена каждого билета?

6) Максимальный груз, который может перевозить грузовик, составляет 16 000 кг. Зная, что этот грузовик загружен ¾ своей максимальной нагрузки, сколько килограммов он загружен? А сколько килограммов осталось до полной максимальной загрузки грузовика?

Шаблон:

4-летняя математическая деятельность для печати.

Посмотрите на дроби и ответьте:

Решите операции и заполните кроссворд с результатами. Наблюдая за стрелками.

(Есть ответ - обратная связь)

Будем работать над сигналами?

Математические задания с использованием знаков: (РАВНЫЕ, РАЗНЫЕ, БОЛЬШИЕ И МЛАДШИЕ)

1. Произведите умножение:
2. Затем проделайте то же самое с описанными ниже операциями:

Математические задания 4 - Проблемы с печатью.

Заполните приведенную ниже таблицу и выровняйте ее по модели:

1. Установите и разрешите вычитания.
2. Заполните числовую последовательность 5 из 5.
3. сложите число плюс 45 и найдите результат.

Составьте дроби ниже:

Чтобы сложить дроби с разными знаменателями, вы должны привести их к одному знаменателю. См. Пример:

Теперь в блокноте проделаем:

Преобразуйте количественные числа в римские.

Затем превратите римские числа в кардиналы.

Решите проблемы в своем ноутбуке.

Образовательная деятельность по математике для 4-го курса.

1 - Отметьте правильный ответ значком ИКС:

Число 1250.4 гласит:

() двенадцать тысяч пятьсот четыре единицы.

() одна тысяча двести пятьдесят четыре единицы.

() двенадцать тысяч пятьсот четыре десятых.

() двенадцать тысяч пятьсот четыре сотых.

2 - Прочтите цифры полностью.

425,337- ____________________________________________________

78154,64- ___________________________________________________

3 - Рассчитывает:

15,90 x 0,01 = ___________ 1998 г.: 1000 = ___________ 0,26 x 10 = ____________

3,44 x 100 = ____________ 8,35: 0,001 = ___________ 8,67: 0,01 = ____________

4 - Напишите полностью:

€ 67,834 – _________________________________________________________________

€ 3467,76- ________________________________________________________________

5 - Выполните согласно примеру.

2,68 м2 = 2 м2 + 68 дм2

1,39 м2 = ______________________ 6,86732 м2 = _____________________

9,3425 м2 = ____________________ 5,5603 м2 = ______________________

6 - Запишите чтение чисел.

4,65 л ________________ ________________________________ 7,58 кл Þ _______________________________

0,28 л ________________ ________________________________ 12,6 дал Þ _____________________________