Проект чемпионата мира по материнству

В этом посте мы выбрали отличное предложение для Проект чемпионата мира по материнству, с целью идентификации стран с помощью флага и цветов, понимания и уважения коллективной работы и многого другого.

Индекс

Проект чемпионата мира по материнству
Проект чемпионата мира по материнству в PDF
Проект Кубка мира по материнству - Дополнительные ресурсы

Проект чемпионата мира по материнству

Обоснование

Футбол - одна из самых больших страстей бразильского народа. Даже побеждающие или проигрывающие люди сохраняют страсть Когда доходит до чемпионата мира по футболу, все обращают внимание на то, чтобы болеть за свою страну, где бы она ни находилась, все народы объединяются и сопровождают это грандиозное событие.

Основная цель

Развитие этого проекта покажет студентам разницу между странами в отношении стиля одежды, еды и музыки.
Развитие этого проекта направлено на междисциплинарную работу. Благодаря этому мероприятию можно получить различные знания, так как футбол занимает много места в
наша культура, и мы должны помнить, что такое событие, как чемпионат мира по футболу, объединяет несколько стран без каких-либо различий, таких как раса, религия, социальный класс и т. д.

Конкретные цели

Распространять, ценить и узнавать о культурах Бразилии, Италии (Мат. А) и Франции (мат. Б);
Посмотреть традиционные танцы, музыку, еду, одежду и достопримечательности каждой страны;
Определить страны по флагу и цветам;
Понимать и уважать коллективный труд.

Методология

Будет использован компьютерный класс и выставка данных.
Отображение фотографий стран и футбольных видеороликов.

2-й тур на биместерах

посетить футбольное поле

Кросс-темы

Этика: Приближаться к объединению народов через чемпионат мира, уважать ученики и правила, работать над концепцией, что не всегда побеждаешь. Через поражения мы черпаем новые стратегии.
Среда: Понаблюдайте за местами и изменениями из-за навеса (орнаментов), найдите положительные (веер) и отрицательные (грязь) точки.
Культурное многообразие: Проверьте, есть ли у вас обычаи из других стран, которые мы унаследовали. Найдите кумиров и соберите панно из футбольных кумиров из разных стран.

Математика

Строительство футбольного поля для размещения геометрических фигур;
Количество игроков на футбольном поле.

португальский язык

- Государственный гимн (создание гимна с изображениями, относящимися к словам).

Изобразительное искусство

Создание талисмана для комнаты;
Репродукция работы Кандидо Портинари - Футебол;
Skank Football Match Music;
Сработала кондитерская 1 футболиста из страны.

Разработка проекта

1-е действие

Сначала зададут следующий вопрос:
Что означает чаша для семьи?
Чтобы начать проект, будет представлен Земной шар, чтобы показать, что есть много мест и что каждая цветная часть имеет название, Бразилия будет идентифицирована. После идентификации будет
показать изображения об обычаях, музыке, еде и достопримечательностях.
Студенты сделают бразильский флаг, который будет отображаться в комнате (цвета и геометрические формы будут определены).

Материал: Глобус Земли, 1 белый картон, гуашь (зеленая, синяя, желтая, белая).

2-е действие

Будет проведен раунд беседы со студентами «Что такое футбол?» Каждый ответ будет отмечен для создания панели.
После раунда ученики увидят видео, на которых дети, персонажи и животные играют в мяч.

Материал: Картон, выставка данных.

3-е действие

Через земной шар студенты будут определять, где находится Италия (Мат. А) и Франции (мат. Б).
После локации будет изготовлен флаг страны, который будет вывешен в комнате (будут определены геометрические формы и цвета).

Материал: Бумага Белый Картон (2), гуашь (синяя, зеленая, красная, белая).

4-е действие

Знание песен из Италии (Мат. А) и Франции (мат. Б) момент большого обучения для познания нового музыкального ритма.

Материал: Звук и музыка.

5-е мероприятие

Немного зная культуру Италии (Мат. А) и Франции (мат. Б) как костюмы, одежда и достопримечательности. Через фото и видео.

Материал: Дата шоу.

6-е мероприятие

Кулинария: студенты познакомятся с типичной едой
- Италия (Матф. А): сделаю поленту

Ингредиенты

2 литра воды
1 столовая ложка соли
2 столовые ложки сливочного масла
400 г кукурузной муки мимозо

Приготовление рецепта

Доведите воду до кипения и добавьте соль и масло. Как только она закипит, начните постепенно добавлять кукурузную муку, постоянно помешивая, чтобы она не комковалась. После кукурузной муки продолжайте регулярно помешивать. Для идеального приготовления поленту лучше всего готовить 30 минут на медленном огне. Вылейте в форму для запекания и посыпьте пармезаном, заливая соусом по вашему выбору.

Франция (Мэтт. Б): сделает французский хлеб

Ингредиенты

½ кг пшеничной муки
15 г дрожжей для хлеба
15 г соли
20 г сахара
1 столовая ложка маргарина
Режим подготовки
1. Развести дрожжи в стакане теплой воды с сахаром.
2. смешайте остальные ингредиенты.
3. Замесить и приподнять, проталкивая тесто ладонью вперед и складывая его на себя.
4. При необходимости добавьте еще воды и еще муки.
5. тесто не должно прилипать к рукам.
6. Он должен выглядеть легким и губчатым.
7. Дайте настояться два часа.
8. Затем снова замесите и приготовьте хлеб, придав ему желаемую форму, и выложите на смазанный маслом противень.
9. если он липкий, насыпьте сверху больше муки.
10. Дайте ей отдохнуть еще час.
11. нагрейте духовку и смажьте хлеб водой перед тем, как поставить его в духовку.
12. Выпекайте около 40 минут.

7-е мероприятие

Экскурсия на футбольное поле. Студенты получат момент веселья и знаний, чтобы узнать, что такое поле и что вы хотите от него: трава, луч, царапины на земле, геометрические формы, трибуны и т. Д.

8-е мероприятие

Делая футбольное поле, ученики будут раскрашивать одежду игроков пластиковой краской на маленьких пластиковых куклах. Семена травы будут высажены в ящик с почвой для полевого размножения.

Материал: Деревянный ящик, семена травы, пластиковая кукла, пластиковая краска.

9-е мероприятие

Кондитерские изделия итальянского игрока (Мат. А) и Франции (мат. Б). Он будет нарисован на белом картоне и раскрашен краской, каждый ученик раскрасит часть игрока. Для развития координации движений и групповой работы.

Материал: Карточка белая (20), гуашь (желтая, голубая, синяя).

10-е мероприятие

Изготовление футбольного мяча: учащиеся раскрашивают пенопластовый мяч, чтобы воспроизвести футбольный мяч. Это будет групповая работа для развития координации движений и творческих способностей.

Материал: Шарик из пенопласта (2 больших), Гуашь (Черная, Белая).

11-е мероприятие

Репродукция работы Кандидо Портинари «Футбол» через коллаж персонажей, фигурирующих в произведении, будет осуществляться на цветной бумаге. Работа будет проводиться, потому что он родился в Бразилии, его родители были итальянскими иммигрантами и едет в Париж. Он объединяет 3 страны, в которых работает Maternal.

12-е мероприятие

Изготовление сувениров: студенты сделают мини-чашку на день. Студенты сделают основу из цветного печенья и пенопласта. Учащиеся разовьют движение разминания и творческие способности.

Материал: Цветное печенье (20), Шарик из пенополистирола (20 малых - Настольный теннис).

13-е мероприятие

Опрос для родителей, который следует провести со своими детьми: попросят ли родителей наблюдать и отмечать изменения в местах расположения кладовой? Если возможно, сфотографируйте семью или ученика во время игры или в месте, где есть декоративные предметы из чашки.

Материал: Опрос родителей.

14-е мероприятие

Воспроизведение туристического места:

Канал Венеция-Италия (мат. А): Развитие творческих способностей и сборка модели.

Материал: Пенополистирол (2 толщины), гель, глина, пейзаж.

Эйфелева башня Франция (мат. Б): Развитие творческих способностей и координации движений при сборке зубочистками.

Материал: Желтая палочка для мороженого (1000 шт.), Золотой блеск.

15-е мероприятие

Сборка игры на память с флагами стран работала с пакетом молока и шнурком.
Материал: Картон для молока (6), веревка, флажки (EVA).

17-е мероприятие

Обрезка веера в чашке. Родители отправят фигурки болельщиков для сборки трибун футбольного поля. Выражения лица (счастливое, грустное, кричащее) будут работать.

16-е мероприятие

Создание государственного гимна с цифрами. Устный и визуальный язык будут развиваться с помощью изображений.

Материал: Государственный гимн, рисунки, клей, белый картон (2).

17-е мероприятие

Делая талисман, ученики выбрали талисман, который они будут сопровождать на протяжении всего проекта.
Материал: Варианты домашних животных.

18-е мероприятие

Изготовление сувениров: студенты сделают мини-чашку на день. Студенты сделают основу из цветного печенья и пенопласта. Учащиеся разовьют движение разминания и творческие способности.

Материал: Цветное печенье (20), шарик из пенополистирола (20 Peq. - Настольный теннис).

19-е мероприятие

Опрос для родителей, который следует провести со своими детьми: попросят ли родителей наблюдать и отмечать изменения в местах расположения кладовой? Если возможно, сфотографируйте семью или ученика во время игры или в месте, где есть декоративные предметы из чашки.

Материал: Опрос родителей.

20-е мероприятие

Воспроизведение туристического места:

Канал Венеция-Италия (мат. А): Развитие творческих способностей и сборка модели.

Материал: Пенополистирол (2 толщины), гель, глина, пейзаж.

Эйфелева башня Франция (мат. Б): Развитие творческих способностей и координации движений при сборке зубочистками.

Материал: Желтая палочка для мороженого (1000 шт.), Золотой блеск.

21-е мероприятие

Сборка игры на память с флагами стран работала с пакетом молока и шнурком.

Материал: Пакет из-под молока (6), веревка, флажки (EVA).

22-е мероприятие

23-е мероприятие

Создание государственного гимна с цифрами. Устный и визуальный язык будут развиваться с помощью изображений.

Материал: Государственный гимн, рисунки, клей, белый картон (2).

24-е мероприятие

Делая талисман, ученики выбрали талисман, который они будут сопровождать на протяжении всего проекта.

Материал: Варианты домашних животных.