Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Назад к школьной динамике

В этом посте мы выбрали советы и предложения для игры и школьная динамика за первый день в школе.

Чтобы первые несколько недель занятий не стали табу, важно подумать о процессе приема и адаптации детей, который подавляющее большинство стесняется и стесняется всего, что их окружает (новая школа, новый класс, новые одноклассники и учителя). При этом всегда возникает вопрос,«Что делать в первый день в школе?».

Не волнуйтесь, этот вопрос задает не только вам, в конце концов, колледж дает нам знания, но не практику. И вот только подумав об этом, мы выбрали эти советы для Назад к школьной динамике, проверить:

Индекс

  • Назад к школьной динамике
  • Снова в школу Dynamic - В поисках сердца…
  • Обратно в школу - Бутылка похвалы
  • Динамика повторного посещения школы - Туризм в школе
  •  Назад к школьной динамике - правда или ложь
  • Снова в школу - Техника выхода
  • Динамика возврата в школу - ИМЕНА И КАЧЕСТВА (презентация)
  •  Динамика возвращения в школу - какой ваш любимый шоколад
  • Обратно в школу - THE ABYSS (сотрудничество)
  • Снова в школу - Охота за сокровищами
  • Обратно в школу - STORM 
  • Обратно в школу - КАРТОЧКИ И ШАРЫ
  • Back-to-school Dynamics - Воздушные шары в воздухе

Назад к школьной динамике

Прежде всего, я хотел бы указать еще два сообщения, которые дополняют этот, с несколькими другими предложениями по играм и динамике:

  • Динамика за первый день занятий
  • Динамика за первый день занятий

А также несколько советов по декору классной комнаты:

  • Приветственные плакаты
  • приветственный плакат
  • Добро пожаловать в школьную стену

Еще одна действительно крутая альтернатива динамике возвращения в школу - Воспоминания:

  • Сувениры обратно в школу на EVA
  • Сувениры обратно в школу с формами
  • Сувениры обратно в школу

Снова в школу Dynamic - В поисках сердца…

Динамика возвращения в школу - развлечение в первый день в школе
Требуемый материал:

Картонные сердечки разрежьте пополам, чтобы одно из них вошло в другое.

Разработка:

Каждое сердце может поместиться только в одну половину. Распределите уже разделенные сердечки наугад. Сообщите, что, услышав музыку, они будут ходить по комнате в поисках партнера.

Когда все найдут своих сверстников, преподаватель остановит музыку и направит участников к разговору. (например, представьтесь, расскажите что-нибудь о себе, чем вы любите заниматься, как прошли ваши каникулы и т. д.)


Динамика возврата в школу - бутылка комплиментов

Динамика возвращения в школу - развлечение в первый день в школе

Материал: Пустая бутылка (может быть газировка). Группа должна сесть в круг. Воспитатель ставит бутылку на пол в центре комнаты и заставляет ее быстро вращаться, когда она остановится, она будет указывать на кого-то горлышком. Педагог скажет этому человеку слова приветствия, поддержки или похвалы. Человек, обозначенный бутылкой, затем будет иметь задачу повернуть ее и поговорить с тем, на кого она указывает, и так далее.


Динамика возврата в школу - школьный туризм

Если у вас класс с 1-го по 5-й, разделите учащихся на группы.

Это хорошее время для интеграции новичков. Оставьте их ветеранам, которые должны вести себя как настоящие проводники и хозяева. На каждом листе опишите место в школе, положите тексты в коробку и проведите лотерею. Каждая группа берет листок и пытается угадать, какое место описано. Затем предложите группам найти выбранные места. Прибыв в пункт назначения, студенты максимально подробно рисуют окружающую среду, записывают имена сотрудников, которые там работают, и их функции. Вернувшись в класс, группы обмениваются наблюдениями и записями и демонстрируют свои произведения. Затем попросите их изготовить карту школы (конечно, с вашей помощью) на листе картона. В каждом конкретном месте на карте фиксируются рисунки. Поощряйте группы посетить в следующие дни объекты, которые еще не были покрыты. В классах с 6 по 9 класс дети могут
фотографирование этих мест и проведение более длительных интервью с сотрудниками. В этом случае вам не нужно составлять карту, и вы можете запросить подробные тексты о различных «достопримечательностях» школы.


 Назад к школьной динамике - правда или ложь

Идеальная динамика для использования в классах, где вы новичок, а ученики уже знают друг друга. Помимо того, что в первый день занятий мы разбиваем ледяной покров, он показывает, что мы не всегда знаем окружающих нас людей.


Динамика возврата в школу - Техника выполнения Выход

Цели: Освободиться от личных запретов; снимите блок с людей, которые чувствуют себя обездвиженными, не могут двигаться или делать то, что они хотели бы делать.

Как сделать:

  1. Учитель предлагает от десяти до двенадцати человек образовать плотный круг, скрестив руки.
  2. Затем он предлагает участнику, возможно, стеснительному (застенчивому) человеку встать внутри круга.
  3. Как только круг сформирован правильно, человеку, находящемуся внутри, предлагается попытаться выбраться как можно дальше, вверху, внизу или разорвав цепь рук. Составляющие круга изо всех сил стараются сдержать его и не дать ему разорвать окружение.
  4. Примерно через четыре-пять минут попытки можно продолжить, сменив человека в середине круга.
  5. Наконец, когда этот опыт закончен, комментарии продолжаются.
  6. Этот метод может распространяться на ситуацию, когда человек чувствует себя смущенным другим человеком, например, когда кто-то чувствует принуждение со стороны кого-то другого. В этом случае человек, которого принуждают, стоит позади человека, которого предположительно принуждают, и обнимает его, крепко сжимая его руки. Затем принуждаемый человек пытается освободиться.

Динамика возврата в школу -НАЗВАНИЯ И КАЧЕСТВА (презентация)

Динамичный с целью познакомиться с членами группы и способствовать взаимному познанию.

Материал: Большой зал, студенты сидят в кругу.

Процедуры:

Педагог должен начать игру, произнеся свое имя и качество, в котором есть начальная буква его имени. Вы должны объяснить ученикам, что в этой игре есть секрет, который они должны раскрыть. Не все качества будут приняты, и им придется обратить внимание, чтобы найти причину и правильно представить их. После этого каждый ученик назовет свое собственное имя, добавив качество. Например: Меня зовут Рикардо, и я смеюсь.. Качество должно начинаться с того же инициала, что и имя человека, поскольку люди представляются и говорят качество. и это не совпадает с инициалом имени, преподаватель и другие студенты, которые уже знают "секрет", скажут, что "нет é”; «Секрет» откроется только в конце.


 Динамика возвращения в школу - какой ваш любимый шоколад

Ваш любимый шоколад - это динамик для начала занятий, который подходит для любых ситуаций и любой аудитории. Это тест, как в журнале для подростков, где перечислены десять шоколадных конфет, и ученик должен выбрать один. У каждого шоколада есть описание, которое затрагивает такие вопросы, как предпочтения и личность. Обычно студентам это нравится (это невероятно работает), и они много смеются над удивительными откровениями о себе и своих одноклассниках.


Динамика возврата в школу -ПРОПАСТЬ (сотрудничество)

Цель: Поддерживайте дух сотрудничества.

Материал: Большой зал, малярный скотч, студенты стоят.

Процедура: Используя малярный скотч, отметьте на полу две близкие параллельные полосы, представляющие «пропасть»; поместите всех учеников на одну сторону «пропасти»; объясните, что они должны пройти через это иначе, не имея возможности повторить то, что уже сделано; в конце концов, немногим останется пересечь «пропасть», и они обнаружат, что другого выхода нет, так как все пути уже показаны; стимулировать оттуда помощь группы в смысле предложения предложений тем, кто еще не перешел ее, способствуя получению опыта поддержки и сотрудничества; когда все перешли, попросите их сесть и поразмышлять над динамикой.

Отражение: Что чувствуют те, кто остался до конца? А что вы почувствовали, когда коллеги начали помогать вам на переходе? Как вы себя чувствовали, помогая коллегам? Поощряйте другие размышления.


Снова в школу - Охота за сокровищами

Динамика возвращения в школу - развлечение в первый день в школе

Цель: Помогая людям запоминать имена друг друга, не запрещая, облегчая идентификацию среди похожих людей.

На сколько человек: Около 20 человек. Если это большая группа, необходимо увеличить количество предлагаемых вопросов.

Необходимый материал: Лист с анкетой и карандаш или ручка для каждого.

Описание динамики: Координатор объясняет участникам, что сейчас наступает момент, когда у всех будет отличный шанс узнать друг друга. Из списка описаний каждый должен найти человека, который подходит каждому предмету, и попросить его поставить свою подпись в поле.

1- Кто-то с таким же цветом глаз, что и у вас: ____________________________

2- Кто-то, кто живет в доме для некурящих ________________________________

3- Кто-то, кто уже жил в другом городе ______________________________

4- Кто-то, чье имя состоит более чем из шести букв ________________________

5- Кто-то, кто носит очки ________________________________________________

6- Кто-то, у кого рубашка того же цвета, что и ваша ___________________

7- Тот, кто любит зеленый авокадо ______________________________________

8- Кто-то одного возраста с вами ________________________________

9- Кто-то в синих носках _______________________________________

10- Кто-то, у кого есть домашнее животное (какое?) ________________________.

Примечание: Вы можете увеличить количество вопросов или переформулировать их, в зависимости от типа или размера группы.

Узнайте больше на: Приготовьтесь к охоте за сокровищами.

Динамика возврата в школу -ГРОЗА 

(релаксация / добро пожаловать в новую тему)

Динамика возвращения в школу - развлечение в первый день в школе

Цель: Содействовать расслаблению студентов в группе / ассимиляции или обсуждению содержания / обзору предшествующих знаний по определенному предмету. Материал: большая комната с достаточным количеством стульев для каждого ученика. Процедуры: попросите всех учеников сесть в круг (не должно быть пустых стульев); объясните игру: «Давайте отправимся в путешествие… мы собираемся в открытое море; бывают большие и волны; Я капитан этого корабля и наблюдаю. Каждый раз, когда с правой стороны корабля будет большая волна, я дам вам знать, и вы должны прыгнуть в кресло справа; когда слева волна, вы запрыгнете в кресло слева, а когда раздастся штормовой сигнал и я кричу «ШТОРМ!», всем вам придется поменяться местами; в этот момент учитель убирает стул, и, таким образом, появляется стоящий ученик, который будет следить за следующим рейсом корабля, чтобы наконец найти место, чтобы присесть.


Динамика возврата в школу -КАРТОЧКИ И ШАРЫ

Число участников:до 40 участников

Продолжительность:45 минут

Цели:

Общий:Фаворит групповая презентация

Конкретный:Посредством словесного стимула способствуйте расслаблению членов группы и их последующему представлению.

Материал: ударные шары (цветные); цветные карточки; маркерные карандаши и крафт-бумага.

Разработка:

  1. Перечислите серию цветных карточек и на обратной стороне напишите в следующем порядке: «Дуйте мячом цвета вашей карточки».
  2. Заполните цветные шары и введите в каждый из них ключевые листы, содержащие живописные фразы, отсылающие к выступлениям членов группы.
  3. Расставьте шары в центре комнаты.
  4. Сформируйте круг вокруг цветных шаров.
  5. Разложите цветные карточки на столе и попросите участников выбрать свои собственные карточки.
  6. Предложите владельцу карты номер 1 вытолкнуть шарик того же цвета, что и ваша карта, в центр круга в порядке, указанном на обратной стороне.
  7. Как только мяч взорван, ключевую бумагу, которая была внутри него, необходимо прочитать вслух, и ваша просьба будет выполнена.
  8. Процедура продолжается с картой № 2 и продолжается до тех пор, пока все не представятся.

Предложения по фразам:

  • Как нам вам позвонить?
  • Выберите кого-нибудь из группы и официально представьтесь этому человеку.
  • Что вы ожидаете от этой группы?
  • Что вы ожидаете получить от этой группы? Так далее…

Back-to-school Dynamics - Воздушные шары в воздухе

Цели: Отличный момент для групповой интеграции, процесса воссоединения, празднования.

Материал: По одному баллону на каждого человека и скотч.

Как сделать:

  1. Раздайте каждому по воздушному шарику (если возможно, фасилитатор с хорошей помощью может прикрепить крошечным кусочком ленты воздушные шарики под стульями).
  2. Попросите всех надуть свои воздушные шары настолько большими, насколько они захотят.
  3. Упражнение состоит из:

Опция 1 

а) Подбрасывайте шары вверх, не позволяя им упасть, ТОЛЬКО головой.

б) Обменивайтесь воздушными шарами с другими людьми, насколько это возможно.

Вариант 2 

а) Подбросьте шары вверх, не позволяя им упасть, ОДНОЙ рукой.

б) Обменивайтесь воздушными шарами с другими людьми, насколько это возможно.

4. В конце сделайте момент «праздника», одновременно лопнув все воздушные шары.

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

Спасибо за регистрацию.

Числовые действия соединяют точки
Числовые действия соединяют точки
on Jul 22, 2021
День учителя распечатать
День учителя распечатать
on Jul 22, 2021
УПРАЖНЕНИЯ НА ЦИТАТЫ НА 6 ГОД
УПРАЖНЕНИЯ НА ЦИТАТЫ НА 6 ГОД
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025