Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Текстовая интерпретация: Дорина Новилл

Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учеников шестого класса начальной школы, о Дорине Новилл. Согласно тексту, она использовали инвалидность как стимул, чтобы побудить других людей, которые не видели, продолжить обучение. Удивительно, не правда ли? Собираемся ли мы узнать больше о работе этого бразильца? так что прочтите текст Дорина Новилл! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Дорина Новилл - 6 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Дорина Новилл - 6 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Дорина Новилл - 6 класс - С ответами
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Дорина Новилл

Имя может даже быть неизвестным, но работа этого бразильца призвана помочь многим людям. Когда ей было всего 17 лет, Дорина ослепла по причинам, которые не мог обнаружить ни один врач. В этом возрасте она уже была учителем и решила не позволять своей слепоте влиять на то, что ей больше всего нравится: преподавание. Он использовал инвалидность как стимул, чтобы побудить других людей, которые не могли видеть, продолжать учиться.

В 1946 году с помощью друзей Дорина создала в Бразилии, в Сан-Паулу, Фонд помощи слепым (который много лет спустя был переименован в Фонд помощи слепым Дорины Новилл). Этот фонд вместе с Instituto Benjamin Constant в Рио-де-Жанейро был первым в стране, выпустившим книги в Брайля (форма общения на ощупь, позволяющая слепым читать и писать) и распространять их бесплатно. книги. Кроме того, Дорина всегда была заинтересована в разработке все более современных способов облегчить доступ слепых ко всем видам знаний.

Дорина прожила достаточно долго, чтобы не забыть свое имя и работу. Он оставил прекрасный пример жизни и фонд, который продолжит работу по улучшению жизни слепых людей по всей стране.

Доступно на: .

Вопросов

Вопрос 1 - В «Возможно, имя даже неизвестно, но работа этой бразильской женщины призвана помочь многим людям». К какому бразильцу относится этот текст?

Вопрос 2 - Ниже подчеркните слово, которое занимает слово «Дорина»:

«В том возрасте она уже была учительницей […]»

Вопрос 3 - В проходе »Использовал инвалидность как стимул […] »подчеркнутый глагол выражает:

() действие Дорины.

() состояние Дорины.

() атрибут Дорины.

Вопрос 4 - В "В 1946 годус помощью некоторых друзей Дорина создала Фонд для слепых в Бразилии […] », выделенное выражение отражает следующие обстоятельства:

( ) место.

( ) довольно.

( ) время.

Вопрос 5 - В молитве «Этот фонд вместе с Instituto Benjamin Constant в Рио-де-Жанейро был первым в стране […]», о каком фундаменте говорится в тексте?

Вопрос 6 - В сегменте «[…] шрифтом Брайля (форма общения на ощупь, позволяющая слепым читать и писать) […]» часть в скобках:

() объясняет термин «шрифт Брайля».

() характеризует термин «шрифт Брайля».

() дополняет термин «шрифт Брайля».

Вопрос 7 - Во фрагменте «[…] все более современные способы облегчения доступа слепых ко всем знаниям» слово «к» означает:

( ) условие.

( ) цель.

() следствие.

Вопрос 8 - Перечитайте точку, заканчивающуюся текстом:

«Он оставил прекрасный пример жизни и фонд, который будет продолжать работать над улучшением жизни слепых людей по всей стране».

В этот период автор текста:

() излагает мнение.

() выдвигает гипотезу.

() дает рекомендацию.

Вопрос 9 - Можно сказать, что прочитанный текст таков:

( ) Биография.

( ) Собеседование.

( ) отчет.

За Дениз Лаге Фонсека Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
6-й годУпражнения на понимание текста в шестом классеРабота по интерпретации текстов в 6-м классеЗанятия по португальскому языку 6-й годПортугальская деятельность 6 классупражнение на понимание текста 6-й классупражнение по интерпретации текстов 6 классУпражнения по португальскому языку 6-й годпрактика португальского 6-го классаинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печатиурок интерпретации текстов 6 классЗадание на интерпретацию текста для 6-го класса
Сколько зарабатывает автомеханик?
Сколько зарабатывает автомеханик?
on Aug 03, 2023
Коричневые пятна на животе собаки; знаю, что они
Коричневые пятна на животе собаки; знаю, что они
on Aug 03, 2023
Сайт предлагает бесплатный курс по возврату подоходного налога
Сайт предлагает бесплатный курс по возврату подоходного налога
on Aug 02, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025