Лучшие идеи, предложения и шаблоны, готовые для вашего PЮнина партийный проект начального и дошкольного образования.
Festas Juninas - это сильная традиция, в центре которой продвижение популярной культуры. Историки утверждают, что праздник возник с таким названием, потому что он проходил в июне. Другая версия гласит, что фестиваль зародился в католических странах Европы и, следовательно, будет данью святому Иоанну.
Квадрильи, костры, попкорн и красочные флаги - вот некоторые из элементов, которые занимают место на улицах, в городах и школах в июне. Хотя они отмечаются в четырех уголках страны, именно на северо-востоке Festas Juninas получают большое распространение. Из-за продолжительных периодов засухи в этом регионе праздники - это время, чтобы поблагодарить за редкие дожди, которые выпадают на этих землях.
Феста Хунина прибыла в Бразилию через португальцев, в колониальный период, привнеся влияние из разных стран Европы и Азии. Запланированный танец, вдохновивший на создание площади, пришел из Франции; Китайские традиции зажигания фейерверков; танец лент из Испании и Португалии. Эти и другие формы культурного самовыражения, смешанные с африканскими культурами и культурами коренных народов, привели к тому, что сегодня мы знаем как бразильские фесты Хунинас.
Подумав обо всем этом, а также о том, как облегчить вам задачу, мы решили сделать эти шаблоны доступными для ваших проект junina party в школе, проверить:
Индекс
ЛОВИТ РЫБУ
УСТ МУСОРА
Берегись: ЗАПРЕЩАЕТСЯ ЗАКЛОНЯТЬ ТАКОЕ СТЕКЛО ИЛИ ЭЛЕМЕНТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРИВЕСТИ К ПОВРЕЖДЕНИЮ.
OJGO OF RINGS: Рулон бумажных полотенец и раскрашенные картонные тарелки.
БОУЛИНГ
_____
Выделите региональное разнообразие. Знать особенности июньских фестивалей в разных регионах страны; Ценить и демонстрировать уважительное отношение к работе и сельским жителям; Понять историю Феста Хунина, а также его значение в бразильском фольклоре, подчеркивая его социальные и религиозные аспекты; Осознавать важность совместной работы и ее единства;
____
Примечание: упражнения будут разрабатываться коллективно и индивидуально при взаимодействии учителя и ученика во время предложенных мероприятий.
ОТВЕТСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
_________________
Отметьте место отправления и другое место прибытия. Участники собираются парами. С помощью ленты правая лодыжка привязывается к левой лодыжке партнера. По сигналу участвующие пары должны бежать до финиша. Побеждает пара, пришедшая первой.
Пластиковые бутылки из-под газировки наполнены водой, а на расстоянии около 1,5 метров размечена линия поля. Каждый участник должен получить кольца за правильные попытки. Выигрывает тот, кто попадет в горлышко бутылок с наибольшим количеством колец.
Изобразительное искусство:
Соединяем точки и раскрашиваем дизайн:
Бал на даче шел, пока не взошло солнце, дом был полон, еле можно было ходить.
Найдите слова в поиске слов, относящихся к июньским праздникам. Накройте их.
Посчитаем, сколько элементов в каждом наборе, и закрасим квадрат соответствующим числом.
Посмотрите на эту иллюстрацию и узнайте, какие предметы отсутствуют.
Отметьте x o рисунков, не относящихся к июньской вечеринке.
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.