Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Деятельность на португальском языке 1 год для печати

В этом посте мы выбрали последовательность Деятельность в Португалии 1 год, готов к печати. Чтобы облегчить ваш поиск, мы выбрали серию из этих виды деятельности, который может быть очень полезен в классе. Посмотрите это ниже:

Индекс

  • Деятельность в Португалии 1 год
  • Деятельность в Португалии за 1 год PDF
  • Деятельность на португальском языке 1 год - Версия для печати.
  • Мероприятия на португальском 1 год в начальной школе.
  • Деятельность на португальском языке 1 год: различные упражнения для печати.
  • Экзамен по португальскому языку для 1 года начальной школы

Деятельность в Португалии 1 год

В ответ на запросы наших пользователей мы решили пополнить этот пост новыми. образовательная деятельность, рекомендуется для студентов 1 (первый) год начальной школы.

Гласные и согласные

THE деятельность (запоминание гласные звуки и согласные) стремится помочь в моторная координация, Увеличьте словарный запас, Развивайте различение и зрительное восприятие и многое другое.

Другие цели:

  • Определите курсивные буквы алфавита и написание имени каждого учащегося.
  • Выберите буквы, относящиеся к имени.
  • Установите сходство и различие между прописными буквами в имени каждого учащегося.

Ознакомьтесь с пошаговой инструкцией по печати

Деятельность на португальском языке 1 год - Гласные и согласные
Скачайте Activity (гласные и согласные) и распечатайте его, перейдите по ссылке ниже:
  • Загрузка активности

  • Колесные песни

    круговые песни

    В Мероприятия (Колесные песни) португальского 1 год преследует следующие цели:

    • Развивайте различение, устное и визуальное восприятие.
    • Стимулируйте внимание, концентрацию и участие.
    • Содействуйте процессу обучения грамоте.
    • Рабочий словарный запас.

    Для этого задания нам потребуются следующие материалы:

    • Журналы
    • газеты
    • Ножницы
    • Клей
    • лист бумаги

    Пошаговые задания и советы учителям:

    • Выберите и выберите вместе с учениками песню в кружке, которую хотите написать на доске.
    • Раздайте студентам журналы или газеты, клей, ножницы и лист бумаги.
    • Попросите их искать, выбирать, вырезать и вставлять слова и буквы так, чтобы они образовали песню в виде круга, написанную на доске.

    Совет учителям: использовать parlendas, заблокировать языки, стихи, стихи или детские сказки.


    в поисках предметов

    THE активность (В поисках предметов) преследует следующие цели: помочь в координации мелкой моторики, стимулировать внимание, концентрацию и участие, способствовать процессу обучения грамоте, словарному запасу работы.

    Португальская деятельность 1 год - В поисках предметов
    Загрузите Activity (В поисках объектов) и распечатайте его, нажмите на ссылку ниже:
  • Загрузка активности

  • пересказ маленькой истории

    Помогать в мелкой моторной координации, развивать различение, устное и визуальное восприятие и стимулировать творчество, внимание, концентрацию и участие - вот цели образовательная деятельность (пересказ) для студентов первый год начальной школы.

    Мероприятия на португальском языке 1 год - пересказ истории
    Загрузите упражнение (пересказ истории) и распечатайте его, нажмите на ссылку ниже:
  • Загрузка активности

  • автопортрет и письмо

    • Нарисуйте ниже картинку, представляющую вас, и напишите на ней свое имя.
    • Используйте значок, чтобы наблюдать за написанием своего имени.
    Деятельность в португальском языке 1 год - Автопортрет и письмо
    Загрузите упражнение (Автопортрет и письмо) и распечатайте его, нажмите на ссылку ниже:
  • Загрузка активности

  • поиск слов с загадками

    Загрузите Activity (поиск слов с загадками) и распечатайте его, перейдите по ссылке ниже:
  • Загрузка активности

  • Написание имен

    Взять на себя алфавитный код, последовательно использовать буквы в письме, развивать зрительную память, общаться с классом - вот цели образовательная деятельность работать с учениками первого класса начальной школы. (Написание имени), проверить:

    Мероприятия в португальском языке 1 год - Написание имен
    Загрузите упражнение (Написание имен) и распечатайте его, нажмите на ссылку ниже:
  • Загрузка активности
  • Деятельность в Португалии за 1 год PDF

    Как насчет того, чтобы скачать раздаточные материалы с просветительской деятельностью на первый год?

    Чтобы вам было легче, мы решили организовать раздачу Португальские мероприятия для первый год в PDF.

    Для доступа к материалам перейдите по следующей ссылке:

    Раздаточный материал 01
    Раздаточный материал 02
    Раздаточный материал 03
    Раздаточный материал 04
    Раздаточный материал 05
    Раздаточный материал 06
    Раздаточный материал 07

    Деятельность на португальском языке 1 год - Версия для печати.

    Напишите слова, начинающиеся с гласных A, E, I, O, U:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    играть с облаками

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Начальное письмо:

    Раскрасьте фигуры, начинающиеся с буквы, указанной на странице, и напишите их названия на линиях.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Завершить:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Расшифровка текста:

    1. Кто такой Кайо?
    2. Что говорит Кайо владельцу мотоцикла?
    3. Как там мастерская Кайо?
    4. Разделите слова из текста по слогам в тетради.
    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Мероприятия на португальском 1 год в начальной школе.

    Читать и рисовать:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Прочтите слова ниже и пронумеруйте рисунки в соответствии с их названиями:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Тренируем гласные? A, E, I, O, U.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Прочтите, чтобы ответить:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    В словах ниже обведите изучаемую заглавную букву:

    Раскрасьте фигуры буквой В:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Завершите предложения следующими словами:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Отметьте слова, начинающиеся с буквы S, в поиске слов.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Найдите слова и напишите их рядом с рисунками.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Напишите имена коллег, родителей и членов семьи в списке ниже:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Какая первая буква названия рисунков?

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Завершите названия фигур, используя только гласные:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Смотрите сцену и продолжайте рассказ. Назовите каждого ребенка и щенка. Не забывайте название.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Деятельность на португальском языке 1 год: различные упражнения для печати.

    Португальский занятия 1-й класс распечатать, чтобы учащиеся могли изучить основы детское образование.

    Гласные:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Обведите и напишите ниже слова буквой D.

    Полный:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Напишите названия фигур на схеме ниже:

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Заполните таблицу по модели:

    Теперь дополните предложения словами на доске.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Напишите буквы в соответствии с символами и прочтите слова.

    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.
    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.
    1. Упорядочите слоги и зачеркните назойливый слог:
    2. Формируйте слова:
    Деятельность на португальском языке 1 год на печать - Начальная школа.

    Также рекомендую:

    • Моделирование португальского языка для 1-го и 2-го классов начальной школы
    • Скачать или распечатать португальские мероприятия за 1 год
    • Скачать упражнения для первого года португальского с гласными

    Экзамен по португальскому языку для 1 года начальной школы

    Что оценивать:

    • Факты
    • Концепции
    • Принципы
    • Процедуры
    • Ценности Отношение

    Взяв за отправную точку ориентацию параметров национальной учебной программы, школьное образование следует понимать как комплекс мероприятий. разработан, чтобы помочь учащимся усвоить контент, который считается в нашей культуре, необходимый для их личностного роста и ответственной деятельности в обществе в что живет.

    Например, обычным явлением является требование сотрудничества между учащимися, выполняющими определенные групповая деятельность, без какой-либо конкретной работы учителя в этом смысл.

    Следовательно, необходимо рассматривать и оценивать процедуры, отношения, ценности и нормы как содержание одного и того же уровня концепций и фактов и расширять ответственность школы в этом процессе. Это не означает, что необходимо работать над увеличением контента, потому что содержание, связанное с установками и процедурами, уже должно присутствовать в повседневной жизни класс. Что должно произойти, так это то, что они должны получить большую признательность и адекватное отношение к их обучению.

    Как оценить?

    В предложении, направленном на развитие навыков, а не только на освоение содержания, идея оценивания должна быть расширена и выйти за рамки обычного измерения / присвоения оценок.

    Диагностическая или первоначальная оценка

    • Его цель - оценить интеллектуальное развитие ученика и уровень
      знания и информация, которые он имеет о предмете, который будет изучаться, и которые дадут учителю элементы для перепланирования определенного содержания и их соответствующей глубины.
    • Он должен функционировать как термометр, направлять учебную практику и указывать учителю, когда необходимо внести коррективы в учебный процесс.

    формирующая оценка

    Он предназначен для проверки, так как примечания и концепции не выбрасываются.

    Эти инструменты нужны школе для ее записей. В этом типе оценивания важно информировать учащегося о том, что оценивается, и объяснять результат, обсуждая с ним ошибки и успехи, а не просто сообщая оценку.

    Не менее важно оценивать участие и успеваемость учащихся в групповых заданиях, а также их вклад в обогащение занятий устными докладами или исследованием материалов по обсуждаемым темам. учился.

    Студенту должно быть ясно, какой тип оценивания он / она будет представлен и что будет оцениваться. Учитель должен действовать согласованно, то есть ситуации оценивания должны быть аналогичны ситуациям обучения.

    Самооценка

    Поощрение студентов к самооценке - это способ научить их анализировать свою работу, развивать критическое чутье, а также свою автономию. Самооценка не должна ограничиваться указанием на собственные успехи и ошибки. Это позволит учащемуся осознать свой процесс обучения, осознать свои успехи и трудности и вместе с учителем найти способ решить свои трудности.

    Оценка в ранние годы (класс грамотности)

    Особенно на этом этапе оценка должна носить диагностический и процедурный характер при рассмотрении разработки. способностей учащихся в отношении обучения чтению и письму, а также процедур и отношения.

    Учитель может оценивать своих учеников по-разному, например, с помощью:

    • Наблюдение за развитием ребенка с помощью приборов:
      запись в виде отчетов, контрольных списков, таблиц и т. д .;
    • Устные и письменные запросы;
    • рисунки или другие творческие работы;
    • Инсценировки;
    • Индивидуальные опросы для оценки уровня гипотез студента
    • связанные с приобретением навыков чтения и письма; среди прочего.

    Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

    Спасибо за регистрацию.

    Сколько зарабатывают телеведущие? Фаустао, Элиана, Сильвио Сантос
    Сколько зарабатывают телеведущие? Фаустао, Элиана, Сильвио Сантос
    on Aug 03, 2023
    Вышитые буквы для весенней стены
    Вышитые буквы для весенней стены
    on Aug 03, 2023
    Новый президент Inep говорит, что цензуры тем в Enem не будет
    Новый президент Inep говорит, что цензуры тем в Enem не будет
    on Aug 03, 2023
    1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
    • 1 год
    • 5 й год
    • Литература
    • Португальский язык
    • интеллектуальная карта грибы
    • интеллектуальная карта белки
    • Математика
    • Материнский Ii
    • Иметь значение
    • Среда
    • Рынок труда
    • Мифология
    • 6 год
    • Формы
    • Рождество
    • Новости
    • Новости ВМ
    • Числовой
    Privacy
    © Copyright Education for all people 2025