Упражнение по интерпретации текста предназначено для учащихся пятого класса, в этой интерпретации используется текст «Секретный код».
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в виде готового к печати PDF-файла, в редактируемом шаблоне Word, а также в завершенном упражнении.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
У НИКОЛАЕ ДРУГ ЗОВЕТ ГОДОФРЕДО. Он изобрел КОД для общения с одноклассниками. В RECREIO ГОДОФРЕДО СОБИРАЛ КЛАСС, ЧТОБЫ РАССКАЗАТЬ ЭТУ НОВОСТЬ.
- Я ИЗОБРЕЛ ВЕЛИКИЙ КОД, - СКАЗАЛ ГОДОФРЕДО. - ЭТО СЕКРЕТНЫЙ КОД, КОТОРЫЙ ПОНЯТ ТОЛЬКО ЛЮДИ КЛАССА.
И ОН ПОКАЗЫВАЛ ЕГО НАМ; ДЛЯ КАЖДОГО ПИСЬМА ДЕЛАЕМ ЖЕСТ. НАПРИМЕР: ПАЛЬЦ В НОСЕ ДЛЯ БУКВЫ «А», ПАЛЬЦ В ЛЕВОМ ГЛАЗЕ - «В», ПАЛЬЦ В ПРАВОМ ГЛАЗЕ - «С». У них РАЗНЫЕ ЖЕСТЫ ДЛЯ ВСЕХ БУКВ: МЫ КРИЧЕМ ИХ УШИ, ТРЕЩЕМ ПОДБОРОДОК, ХЛОПАЕМ БРОВЬЮ И ТАК ДО Z, КОГДА НАС НАКАНЫВАЕМ. ФАНТАСТИЧЕСКИЙ!
МЫ БЫЛИ В СТРОКЕ, И ГОДОФРЕДО СКАЗАЛ:
- В КЛАССЕ Я ОТПРАВЛЯЮ ВАМ СООБЩЕНИЕ, И НА СЛЕДУЮЩЕМ ОТДЫХЕ УВИДИМ, КТО ПОНЯЛ. Я УЖЕ УВЕДОМЛЕНИЕ: ЧТОБЫ БЫТЬ УЧАСТНИКОМ КЛАССА, ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СЕКРЕТНЫЙ КОД!
В КЛАССЕ УЧИТЕЛЬ ПРИЗЫВАЛ НАС ВЫНУТЬ НОУТБУКИ И КОПИРОВАТЬ ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ ОНА СОБИРАЛА ЗАПИСАТЬ НА ДОСКУ, ДЛЯ НАС, ЧТО НАМ СДЕЛАТЬ ДОМА. Я ОЧЕНЬ РАЗДРАВЛЯЛСЯ ЭТОМ, В основном из-за папы, ПОТОМУ, ЧТО ОН ВОЗВРАЩАЕТСЯ ИЗ ОФИСА ОЧЕНЬ УСТАРЕВШИЙ И НЕ ХОЧЕТ ПРОВОДИТЬ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ. ПОТОМ, КОГДА УЧИТЕЛЬ НАПИСАЛ НА ДОСКУ, КАЖДЫЙ ОБРАТИЛСЯ К ГОДОФРЕДО, И МЫ ЖДАЛИ, ЧТО ОТ НЕГО НАЧИНАЕТ СООБЩЕНИЕ. ЗАТЕМ ГОДОФРЕДО НАЧАЛ ЖЕСТЫ; И ЭТО БЫЛО ДАЖЕ ЛЕГКО ПОНЯТЬ, ПОТОМУ ЧТО ОН СДЕЛАЛ ЭТО ОЧЕНЬ БЫСТРО, И ТОГДА ОН ЗАПИСИЛ В НОУТБУК, И ПОТОМ, КАК ЛЮДИ СМОТРИЛИ НА НЕГО, ОН НАЧИНАЛ ЖЕСТОВАТЬ, И ОН БЫЛ ОЧЕНЬ СМЕШНЫМ ЗАДВИГАТЬ СВОИ ПАЛЬЦА СВОИМ УШИ И ПОХЛОПЫВАТЬ ЕГО ЛОБ.
СООБЩЕНИЕ ГОДОФРЕДО было слишком длинным, и оно было очень скучным, потому что мы не смогли скопировать проблемы. Да, мы боялись потерять буквы сообщения и ничего не понимали, и тогда мы должны были все время смотреть на Годофредо, сидя в задней части комнаты.
И ПОТОМ ГОДОФРЕДО Заставил меня почесать его голову, показать язык, погулять глазами и остановиться. Все обернулись и увидели, что учитель больше не пишет и смотрит на Годофредо.
- Ага, ГОДОФРЕДО, - СКАЗАЛ УЧИТЕЛЬ. - Я С ВАШИМИ КОЛЛЕГАМИ, НАБЛЮДАЮ, ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ СВОИ МИКАЖИ. НО ЭТО УЖЕ СЛИШКОМ ПОСЛЕДНИЙ, а?
В СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ГОДОФРЕДО ОБЪЯСНИЛ СООБЩЕНИЕ НАМ. ОН СКАЗАЛ:
«НЕ СМОТРИТЕ НА МЕНЯ ТАК, ИЛИ УЧИТЕЛЬ ПОЙМАЕТ НА МЕНЯ».
ВСЕГДА ГОСЦИННИ. НЕМНОГО
НИКОЛА ВАШИ КОЛЛЕГИ. SAO PAULO:
МАРТИНС ИСТОЧНИКИ, 1987.
1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
Р.:
2) ГДЕ ЭТА ИСТОРИЯ?
Р.:
3) КАКОВА ТЕМА ИСТОРИИ?
Р.:
4) КТО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРОМ ТЕКСТА?
Р.:
5) СКОЛЬКО ПУНКТОВ В ТЕКСТЕ?
Р.:
6) КТО ИЗОБРЕЛ СЕКРЕТНЫЙ КОД?
Р.:
7) ПОЧЕМУ ОН ИЗОБРЕЛ ЭТОТ КОД?
Р.:
8) ГДЕ ГОДОФРЕДО СКАЗАЛ, ЧТО БУДЕТ ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ДРУЗЬЯМ?
Р.:
9) ЧТО ПРОИЗОШЛО, КОГДА ВСЕ ПРОСМОТРЕЛИ СООБЩЕНИЕ?
Р.:
10) КАКОЕ СООБЩЕНИЕ БЫЛО ПЕРЕДАНО ГОДОФРЕДО?
Р.:
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
