Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами о тексте: Номера шуток.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Обезьяна Иво чувствует себя немного подавленным. Ему не хочется работать в лаборатории.
- А что еще делать? «Мне нужно придумать что-нибудь смешное, чтобы подбодрить меня», - говорит он себе.
- Шутки могут сработать…
Но шутки веселее, когда ими делятся с кем-то. У Иво есть идея. Он пишет пять очень забавных анекдотов, которые знает. Рядом с каждым он пишет число. После этого он идет в дом бегемота Горацио, который находится прямо рядом с домом Иво.
1) Какое название у текста?
А.
2) Обезьяна Иво разочаровывается из-за того, что он даже не хочет делать что?
А.
3) Иво придумывает что-нибудь забавное, чтобы подбодрить себя, так что же он делает?
А.
4) У Обезьяны Иво есть идея, он пишет пять очень забавных анекдотов, которые знает, и куда идет?
А.
5) Прибыв в дом Горацио, Иво рассказывает каждую шутку своему другу, а затем просит его об одолжении. Что это за польза?
А.
6) Что будет делать Иво, когда Горацио ударится о стену?
А.
7) Позже Горацио трижды стучит по стене. Что он слушает?
А.
За Хелия Хига.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление