THE рутина является важным элементом Детское образование, для того, чтобы дать ребенку чувство стабильности и защищенности, и в этом посте мы выбрали несколько (иллюстративных карточек) Плакаты по программе дошкольного образования, готов к печати.
THE Порядок дошкольного образования tэто также дает ребенку большую легкость в пространственно-временной организации и освобождает его от чувства стресса, который может вызвать неструктурированный распорядок дня. Однако, как мы видели, распорядок не должен быть жестким, в нем не должно быть места для изобретений (учителей и детей). Напротив, распорядок дня может быть богатым, счастливым и приятным, предоставляя пространство для ежедневного построения политико-педагогического проекта детского образовательного учреждения.
Смотрите также: Что делать в первый день в школе? Советы и развлечения
Индекс
В каком-то смысле да. Однако это не означает, что учителя и персонал должны контролировать все, что дети делают во время учебного семестра, но у них должны быть места и мероприятия, запланированные для каждого время.
Подумайте вот о чем: в классе детского сада из 20 детей не всем одновременно захочется спать. Если один или двое отказываются спать, учитель не может быть застигнут врасплох - в идеале нужно иметь место с книгами и комиксами, игрушками или другими материалами, которые они могут использовать до остальной части класса вставай. Вам не нужно разрабатывать управляемое занятие, просто обеспечьте надлежащий надзор как за теми, кто вздремнет, так и за теми, кто играет.
Хороший график должен включать время прибытия, приветствие для детей (например, построение календаря, которое мы видели выше), мероприятия с гидом. (те, кто больше ориентирован на учителя, с заранее определенными учебными целями), бесплатные занятия (но всегда в ограниченном пространстве и под присмотром) и моменты личной гигиены (перекус, мытье рук и чистка зубов, надевание обуви перед уходом домой и т. д.) и закрытие.
Важно, чтобы класс понимал, что им не нужно плакать, чтобы покинуть детскую площадку, потому что они вернутся на следующий день, что вам не нужно бояться, что вас бросят в школу, потому что родители всегда ищут ее в конце рабочего дня, и поэтому против. (Источник: http://naescola.eduqa.me).
Следующие стандартные формы были подготовлены «Алисой Лимой» и размещены в их профиле на веб-сайте Slide Share.
Чтобы получить доступ к «Плакатам для обычного дошкольного образования - Для печати», показанным выше, перейдите по следующей ссылке и загрузите их в формате PDF:
Добро пожаловать - на этом этапе следите за безопасностью своих учеников, они должны понимать, что класс - это классное место, где полно интересных занятий. Улыбайтесь, желаю хорошего дня, будьте ласковыми (а). На этом этапе попросите детей убрать материал.
Колесо - за рулем - один из моментов, когда вам придется поработать над устностью. Пусть дети говорят и делятся новостями, читают книги, спрашивают о новостях. Это прекрасное время, чтобы рассказать детям о том, что будет происходить во время урока.
Домашнее задание - цените этот момент, хвалите детей, выполнивших задание, и подбадривайте тех, кто этого не сделал, стараясь не подставить ученика. Затем, во время повестки дня, оставьте сообщение родителям ребенка. Но будь осторожен! Сообщения для родителей должны быть осторожными, чтобы не вызвать недопонимания.
Активность в комнате - вы будете учить свой класс в соответствии с тем, что было запланировано.
Время закуски - рассказывать детям о гигиене, мытье рук.
Чистка - эта привычка имеет первостепенное значение, подбодрите детей.
Детская площадка - в это время воспользуйтесь возможностью понаблюдать за своими учениками и при необходимости вмешаться в их конфликты.
Расслабление - песня, рассказ на компакт-диске, игра с пластилином, выберите спокойное занятие. Дайте детям успокоиться, а затем уберите свои материалы. Это прекрасное время, чтобы заполнить повестку дня.
Порядок - это основа организации повседневной деятельности в различных учебных заведениях. В случае дошкольного образования, помимо организационного аспекта детских садов и дошкольных учреждений, оно способствует безопасности и автономии детей.
Учитель, работающий на этом уровне образования, может организовать распорядок своего класса с разных моментов, например: время круга, время активности, время перекуса, время гигиены, время игры и время внеклассных занятий.
Мы считаем, что к школьному распорядку нельзя относиться механически, напротив, каждое мероприятие разработано, а расписание и определенные места для проведения действий должны быть спланированы таким образом, чтобы способствовать педагогической работе и потребностям Дети.
Поэтому мы надеемся, что эта статья поможет переосмыслить работу, которая разрабатывается в Дошкольное образование и может способствовать осмыслению распорядка, установленного в этих учреждения.
Крепко обнимаю и до встречи в следующем посте
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.
