Коронавирусная деятельность - образование и трансформация

В этом посте мы собрали несколько Коронавирусная деятельность работать со своими учениками.

О коронавирус (COVID-19) - это инфекционное заболевание, вызванное новым вирусом, который никогда не обнаруживался у людей.

Вирус вызывает респираторное заболевание, похожее на грипп, и имеет такие симптомы, как кашель, лихорадка и, в более тяжелых случаях, пневмония. Вы можете защитить себя, часто мыть руки и не прикасаться к лицу.

Коронавирусная деятельность

Посмотрите карикатуру карикатуриста Лаэрта, опубликованную на сайте Folha de São Paulo:

Деятельность:

1) Читая эту карикатуру, вы смогли определить затронутую тему? Который?

2) Какова цель мультфильма Ларте?

3) Каково ваше мнение? Вы согласны или не согласны с высказанной критикой? Не забудь обосновать свое мнение

4) При чтении мультфильма вы смогли определить, какой уровень языка использовался? Отвечать

а) поклонение
б) разговорный
в) техник
г) литературный

5) Является ли «мультфильм» жанром, который исследует только вербальный язык, только невербальный язык или смешанный язык? Объяснять.

___

Текстовая производственная деятельность по коронавирусу для печати

Также проверьте: что есть Лихорадка Эбола.

_____

Что такое коронавирус? (COVID-19)

Коронавирус - это семейство вирусов, вызывающих респираторные инфекции. Новый агент коронавируса был обнаружен 31.12.19 после зарегистрированных случаев заболевания в Китае. Это вызывает заболевание под названием коронавирус (COVID-19).

Первые коронавирусы человека были впервые выделены в 1937 году. Однако именно в 1965 году вирус был описан как коронавирус из-за профиля на микроскопе, напоминающего корону.

Большинство людей заражаются обычными коронавирусами на протяжении всей своей жизни, а маленькие дети с большей вероятностью могут заразиться наиболее распространенным типом вируса. Наиболее распространенными коронавирусами, поражающими людей, являются альфа-коронавирус 229E и NL63 и бета-коронавирус OC43, HKU1…

Теперь, когда мы знаем, что такое коронавирус, давайте займемся упражнениями?

1. Как передается коронавирус и как долго он сохраняется?
2. Как предотвратить коронавирус?
3. Какое техническое название получил новый коронавирус?
4. Какие группы наиболее уязвимы для коронавируса?

_____

Мероприятия по теме пандемии «Письмо читателю»

Завершить в: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-o-tema-pandemia/

Прочитайте текст ниже:

«Невероятное сходство между развитием событий, связанных с возможной пандемией, возникшей в Китае, и сюжетом и деталями фильма Стивена Содерберга« Контажио »(2011) поразительно. В отличие от других триллеров о санитарии, которые привлекают даже зомби, история Contagio, помимо того, что вызывает доверие, оказывается очень верной глобализированному миру, в котором мы живем. Подобные совпадения наводят на мысль, что на самом деле очень часто вымысел ничем не обязан ».

Лучано Ладейа Пратес (Говернадор Валадарес, MG) В: Reader's Panel / Folha de São Paulo Newspaper

1. Какова цель текста, написанного Лучано Ладейя Пратес о пандемии, возникшей в Китае в 2020 году?

А) представить иронические замечания.
Б) показать сходство.
В) выражать противоположное мнение.
Г) использовать противоречивые аргументы.

2. Этот текст является примером

Новости.
Б) личное письмо.
В) письмо читателя.
Г) биография.

3. К чему относится выделенный элемент сплоченности в отрывке «Подобные совпадения приводят к мысли, что это действительно так»?

А) сюжет и подробности фильма «Контажио»
Б) глобализированный мир, в котором мы живем
В) невероятное сходство между пандемией и фильмом
Г) другие санитарные триллеры, которые нравятся даже зомби

4. В тексте используется языковой уровень

А) неформальный
Б) формальный
В) литературный
D) разговорный

5. В тексте автор оказывается

А) насмешливый
Б) удивлен
C) преувеличенный
D) оптимистичный

Карантинные мероприятия (семейные)

Полный список мероприятий в: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-para-quarentena/

Для детей младшего возраста (детский сад):

• замечательное предложение - читать вслух и изменять в соответствии с каждым символом, а также имитировать звуки (паф, пуф и т. д.);
• создать новую историю на основе картинок из книги или комикса;
• кукольный театр;
• поощрять рисование: в том числе цветными карандашами, мелом, гуашью;
• создать машину или замок из пустых ящиков;
• знаменитые классики с изолентой в гостиной или подставкой, которая ее поддерживает;

Для детей старшего возраста:

• На этом этапе очень важно поощрять писать, например, составлять список с названиями предметов, которые у вас есть дома, играть в аледонху (стоп)
• Также поощряйте чтение книг, журналов, комиксов, новостей, среди прочего;
• Заполнять кроссворды и искать слова;
• Работы по рисованию тушью;

Досуг:

Благодаря легкому доступу к Интернету, который у нас есть сегодня, а также гигантскому технологическому прогрессу, сегодня мы можем рассчитывать на несколько потоковых сервисов, которые могут объединить развлечения с образовательными.

Список потоковых каналов:

В дополнение к традиционному открытому телевидению, или только сейчас, мы можем рассчитывать на несколько функций, обратите внимание:

• Netflix;
• Globoplay;
• Amazonprime;
• Дети обнаружения;
• YouTube и YouTube Kids
• Между другими