Проект независимости Бразилии для первых серий

В этом посте мы выбрали несколько идей и шаблонов, готовых для вашего Проект независимости Бразилии для ранних серий (Раннее образование и начальная школа).

День независимости Бразилии отмечается в день 7 сентября 1822 г., дата, ставшая известной благодаря серии «Grito do Ipiranga».

история независимость Бразилииего можно описать долгим четырехлетним процессом, с 1821 по 1825 год. Этот период смены правительства характеризовался постоянным насилием, особенно в Королевстве Португалия и Королевство Бразилия.

Проект независимости Бразилии - Patria Amada Brasil.

Основная цель:

• Восстановление гражданских ценностей нашего общества, повышение осведомленности о важности патриотизма в нашей стране.

Конкретные цели:

• Формирование у ребенка представления о Родине и повода для ее празднования;
• Развивайте любовь и уважение к Родине;
• Лучше узнать нашу историю;
• Узнавать и ценить символы нашей страны;
• Признать Флаг как символ Родины;
• Знайте значение цветов бразильского флага;
• Признать национальный гимн и независимость;
• Зная и ценим права и обязанности всех нас, граждан;
• Ценить школу как соучастницу величия Родины;
• Узнавать обычаи и обычаи нашей региональной культуры;
• Знайте историю гаучо, его привычки и традиции. Кулинария, одежда, музыка и танцы.
• Развивать социализацию ребенка, поощряя групповую работу;
• Развивать устную речь;
• Расширять словарный запас;
• Стимулируйте творческие способности и воображение с помощью мероприятий, связанных с темой;
• Развивать и развивать широкую и мелкую моторику;
• Развивать и стимулировать выражение тела;
• Рабочие цвета, формы и количество;

Содержание:

• Памятные даты: Независимость Бразилии и неделя Фарропилья.
• Моторная координация - широкая и тонкая;
• Слуховая и визуальная дискриминация;
• Устное выражение;
• Компоновка кузова;
•  Ритм и танец;
• Изобразительное искусство;
• Драматизация и творчество;
• Система нумерации - понятие количества;
• Цвета и формы.

Методика по классам: каждый класс будет отвечать за предоставление своей методологии, которая будет прикреплена к проекту.

Оценка:

• Оценка будет продолжаться путем ежедневного наблюдения за ребенком за выполнением своей деятельности, в отношениях со сверстниками и учителем.

---

Бразильский проект независимости дошкольного образования

Колесо чата:

• Можете ли вы делать в своей стране то, что хотите?
• Вы бы что-нибудь изменили в своей стране?

Наша земля стала независимой! (Попросите учащихся понять значение этого слова). Вы когда-нибудь слышали гимн? Его сочинили Дуке Эстрада и Франсиско Маноэль да Силва, чтобы записать День независимости.

Связанные мероприятия.

1. Найдите в газетах и ​​журналах, вырежьте и принесите в класс изображения того, чего вы не хотели бы видеть в своей стране, и с помощью учителя установите фреску с фразой:

• Бразилия, которую мы не хотим

2- Давайте послушаем отрывок из государственного гимна, а затем нарисуем на листе письма иллюстрацию, которая показывает, что вам больше всего понравилось в этой части гимна.

• БРАЗИЛИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АНТХЕМ (Прежде чем петь, интерпретируйте текст гимна)

3- Представьте символы нашей Родины: бразильский флаг, национальный гимн, печати и оружие.

4- Представьте гимн независимости.

• Рабочие тексты и интерпретация, инсценировка, рисунки, фильмы, песни, стихи, исследования и т. Д.

---

Бразильский проект независимости начального образования

Одна из функций школы - способствовать формированию в обществе критических и активных граждан, и это происходит, когда учит и практикует свои повседневные ценности, обычаи, знания, которые привели студента к приобретению условий для выполнения таких формирование. Исходя из этого предположения, мы разрабатываем в школе и сообществе проекты, направленные на достижение этой и других целей, также связанных с человеческое и социальное формирование ученика, а также передача этих знаний сообществу как способ культурного и интеллектуального обогащения.

Таким образом, состоит важность референтного проекта. Не только для того, чтобы отметить гражданскую дату или выполнить предложение муниципального школьного календаря, но, скорее, сообщить, обучать, приносить знания, обновлять информацию, способствовать росту знаний ученика и его сообщества и значения.

ОБОСНОВАНИЕ:

О «Бразильский проект независимости», оправдано необходимостью ценить вместе со студентами и обществом Бразилию как страну, отличающуюся от своего человеческого образования, богатства, его природная красота, его история «Независимости» от критических взглядов и создателей новых знаний, в дополнение к книге обучение может предложить, но признание такого разнообразия в самом ученике, в его семье, его сообществе, его городе, его штате и, наконец, его родители. Тема «Школа провозглашения независимости Бразилии» призвана отразить независимость от места, где находится ученик, его школа, его ценности, его обычаи, его социальные обычаи, и даже Бразилия не только независимости, но и Бразилия того времени Текущий. Факт, который не ускользает от истории, ни главная цель этой гражданской даты, столь важной для Бразильцы в их участии в качестве подданных этой страны, будь то в сельской местности, городах или других местах места.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

• Чтобы отпраздновать независимость Бразилии, а также поразмышлять об изменениях, произошедших с этого периода до наших дней, которые влияют или не влияют на учащихся, школу и их сообщество.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:

1. Предложите студенту узнать историю Бразилии до и после 7 сентября 1822 года;
2. Пение Государственного гимна каждый день реализации проекта;
3. Объяснять учащимся важность государственного гимна и выполнять работу по интерпретации и пониманию послания гимна;
4. Воспитывать в ученике чувство патриотизма как к истории страны, так и к своей собственной;
5. Привлечь общественность к празднованию этой даты;
6. Завершите проект 7 сентября. (Парад)

РАЗРАБОТКА:

• Развитие этого проекта будет заключаться в выполнении предложенных мероприятий. Оформление мероприятий по теме, выполнение конкретных задач, изготовление текстов, стихов, пародий и др., Которые должны быть выставлены на занятиях в день кульминации.

ОЦЕНКА:

• Студенты будут оцениваться на протяжении всего проекта посредством участия, присутствия, мероприятий и презентации в конце проекта.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

• Прилагаются предложения по занятиям, над которыми должны работать студенты, а также предложение по театру по этой теме.

---

Проект независимости Бразилии для первых серий

Празднование «Недели Отечества» в наших школах необходимо, так как дает учителю возможность:

• Формирование у ребенка представления о Родине;
• Пробудить чувство патриотизма;
• Сформируйте отношение уважения к символам Бразилии.
• Развивайте понимание исторического прошлого и значения даты «7 сентября».

Цели:

• Развивайте любовь к стране;
• Признать флаг символом Родины;
• Знайте самый важный факт в истории Бразилии;
• Ценить школу как соучастницу величия Родины;
• Понять причину празднования Недели Отечества;

Деятельность:

Колесо чтения: беседы и обсуждения:

• Что есть Родина?
• Что случилось 7 сентября?
• Фигура Д. Петр I;
• Символы Родины;
• Крик независимости;
• Жизнь в Бразилии и после обретения независимости.

---

Печать проекта независимости Бразилии

Сентябрьские мероприятия

Джограл: Независимость Бразилии

Складывание шляпы: дети могут сделать шляпу и меч, чтобы подарить шуту.

Складной меч

Шаблон козырька для печати

Раскраска Обложка

Мы также рекомендуем: Проекты и педагогические советы о независимости Бразилии.

---

Проект независимости Бразилии для школы

Общие цели:

• Пробудить любовь к своей стране, ценить и уважать национальные символы;

Конкретные цели:

• Пробудить через размышления осознание своих обязанностей по отношению к школьному наследию, ценности и уважения к коллегам, учителям и другим сотрудникам;
• Развивайте любовь к стране;
• Пение и интерпретация государственного гимна;
• Узнайте и найдите штаты, столицы и их соответствующие аббревиатуры на карте Бразилии.
• Знать природное и политическое разнообразие Бразилии через базы данных;
• Зная политическую, экономическую и социальную реальность, в которой мы живем, заново открывая для себя гражданство и спасая этические и моральные ценности.

Методология:

• Этот проект будет проходить с 3 по 7 сентября, во время Semana da Pátria, с различными мероприятиями в течение пяти дней.
• В первый день перед началом занятий будут подняты флаги Бразилии, штата и муниципалитета, в это время Дирекция приступит к работе на неделе.
• После выступления директора студенты почтительно споют Гимны Бразилии и государства.
• Во второй и третий дни ученики разработают в классе задания, связанные с темой РОДИНА, это могут быть рисунки, плакаты, интерпретация текста, исследования в Технологической комнате и т. д. другие.
• В четвертый и пятый дни ученики примут участие в культурно-спортивном соревновании на школьной площадке, где ученики будут разделены на команды.
• Будет участие внешнего сообщества, которое может быть частью этих команд, тем самым способствуя интеграции ученика / школы / сообщества.

Оценка

• Это будет происходить постоянно в течение недели, с целью наблюдения за участием и приверженностью всех, кто участвует в проекте.