Проект "День отца" для дошкольного образования и начальная серия готовы

В этом посте мы отобрали замечательные советы и предложения с шаблонами, готовыми для вас. Образовательный проект ко дню отца и ранние серии.

Знаете ли вы, что День отца, так же хорошо как День матери ежегодно отмечается в второе воскресенье августа в Бразилии? В этот день дети отдают дань уважения и благодарят пап за компанию, поддержку и любовь, которые они получали на протяжении всей своей жизни.

В школах по всей стране учителя, особенно в младших классах, используют эту дату для работы в классе. Исходя из этого, мы выбрали эти идеи и советы для ваших Образовательный проект ко дню отца, проверить:

Проект «День отца для детей младшего возраста» - Имена родителей

К теме «День отца» нужно подходить с осторожностью.

Во-первых, учитель должен знать своих учеников (знать, у кого есть отец, отчим, или если мать также играет роль отца, или дедушка, дядя имеет это отцовское представление в жизни ребенка). В идеале учитель должен исследовать, прежде чем работать над темой.

Я думаю, что для учителя очень важно задействовать соответствующие подтемы Дня отца, которые должны включать все тематические оси и содержание.
Ниже представлена ​​модель детского сада III, которую можно адаптировать к другим классам с учетом уровня развития ребенка.

Основная цель:

• Помните, что у родителей или опекунов есть имена.

Конкретная цель:

• Знайте имена своих родителей или опекунов и своих сверстников.
• Признайте, что они признаны обществом по их имени.
• Узнай написание имени родителя или опекуна.

Тематические оси и содержание

Устная и письменная речь:

• Поговорите о различных семейных традициях (разговор, история, музыка и чтение);
• Каждый ученик говорит о своей семейной реальности (будьте осторожны на этом этапе);
• Постройте фреску с именем отца или опекуна (читайте их ежедневно, отсортируйте в алфавитном порядке, начните чтение начальной и последней буквы);

Математика:

(временная ориентация, последовательность и количество)

• Календарь (день, месяц, год и время);
• Устный счет (конкретный): количество учеников из росписи с отцовским именем (система счисления);
• Простые математические понятия, включающие чтение имени отца на стене, количества букв, списка присутствующих учеников и имени отца (устно);
• Шутки (подражать отцу в различных ситуациях);
• Песни, охватывающие родительскую тему (устное выражение, широкая моторная координация, ритмическая временная ориентация, визуальная и слуховая дискриминация, схема тела);

Музыкальные советы ко Дню отца:

• Старый друг - Волшебный шар
• Карусель - Песня Санты
• Играй со мной, папа - Cavaleiros do Forró
• Мой отец, мой друг - Кристина Мел (дети)

Изобразительное искусство:

• Рисование, вырезание, сборка, наклеивание, раскрашивание и моделирование (мелкая моторика, пространственная ориентация, зрительно-моторная координация, наблюдение)

Кончик:

• Свободно рисуйте отца разными материалами;
• Складывание лица с отцовскими характеристиками (цвет волос, глаза, шрамы и т. Д.) С выделением имени отца и установка фрески (чтения);
• Раскрасьте рисунок отца с характеристиками отца (цвет волос, глаза, некоторые собственные характеристики), выделите имя отца и установите фреску (чтения);

Движение:

• Выражение тела посредством музыкальной темы (широкая моторная координация, пространственная ориентация, наблюдение, драматизация, ритмическая временная ориентация);

Природа и общество: (внимание, наблюдение, визуальное различение).

• Кто назвал отца, кто отец отца;
• Характеристики отца (физические, личные, работа и т. Д.);

Примеры других подтем о Дне отца (среди прочего, любимая еда, любимый цвет, музыка или музыкальный ритм).

Мы также рекомендуем:

• Рисунки ко дню отца
• Сувениры ко Дню отца
• Мероприятия ко Дню матери

Проект «День отца для детей младшего возраста» - Материнские 1 и 2

Мы будем работать над песнями и рассказами, связанными с Днем отца. Песни веселят и убаюкивают, рассказы завораживают и дают волю воображению. В этом случае мы можем слушать, петь, считать и пересчитывать, запоминать, действовать, подражать, короче говоря, участвовать активно участвовать в занятиях, которые, безусловно, принесут много обучения и особенно много удовольствия, и счастье.

ВЫПОЛНЯЮЩАЯСЯ ПРОБЛЕМА:

Книги по истории - Пиноккио
Презентация отпечатков пальцев с семейными персонажами, создающими рассказ.

УПРАВЛЯЮЩИЙ СОДЕРЖАНИЕ:

• Музыка ко Дню отца;
• Семейные персонажи, акцентирующие внимание на мужской фигуре;

ЦЕЛИ:

• Признание отцовской фигуры
• Стимулируйте устную речь, чтобы говорить, играть, общаться и выражать желания, мнения, потребности, идеи и т. Д.
• Участвуйте в мероприятиях, включающих рассказы, игры, игры и песни, чтобы разбудить и прояснить любопытство о семье.
• Участвуйте в песенных пантомимах;
• Используйте различные графические и пластические материалы на разных поверхностях, чтобы расширить их возможности выражения и общения;
• Интерпретируйте разные песни и песни.

РАЗРАБОТКА

• Разговоры на колесе;
• Песни (прилагаются)
• Истории (прилагаются)
• Искусство (прилагается)
• устный язык
• Математика
• Природа и общество
• Создание благосклонности для родителей
• Исследования
• игры и игры; (прикрепил)

ОЦЕНКА

• В соответствии с возможностями, которые были исследованы в ходе разработки проекта «День родителей по образованию детей», были сформированы бесчисленные концепции и достигнуты цели. Оценка будет продолжаться учителем в соответствии с интересами и развитием ребенка.

ОБСЛУЖИВАНИЕ ПРОЕКТА

• вечеринка родителей
• Приложение о мероприятиях, разработанных в рамках Образовательного проекта «День родителей» для детей;
• Музыка: слушать, петь и танцевать разные песни и ритмы;
  Для папиной вечеринки: «Я люблю тебя» (Барни); Папа, мой друг (мелодия чиранда, чирандинья); Освещает (Ивете Сангало)
  Ежедневно работала над телом: ездила на рынок за кофе; голова плечи колени и пальцы ног; прыгающая обезьяна, мои мизинцы; если вы счастливы;

Истории:

• Пиноккио; Зеленый жук; Моя первая книжка с картинками (расширяющий словарный запас); семейные куклы (рассказ создан с помощью семейных исследований) *; короткие инсценировки с куклами, создающими истории;

Изобразительное искусство:

• Монтаж панно - лист формата А3 с фразой Папа, я хочу наполнить тебя лаской! и тиснение ручонков цветной гуашью;
• Изготовление сувениров - покраска автомобильного мешка для мусора (ТНТ) - бесплатный рисунок на пенополистироле, роспись тушью и нанесение рисунка на мешок;
• Бесплатная раскраска рубашки для папы;
• Карточка - иллюстрация карточки, бордюра и облака мизинцами синей краской;
• Штамп ступней в сопровождении фразы «Папа, я ХОЧУ ПО ВАШИМ СЛЕДАМ».
• Свободное рисование в тетради для продолжения;

Игры и игры:

• Колесо, велотрол, песочница, мяч, карабин;
• Веревка - отработка математических понятий - вверх / вниз, вверх / вниз, близко / далеко;

Сделайте мини-опрос и отправьте его домой - ваш любимый вид спорта, любимая еда, цвет вашей машины, сколько их в доме, какой лазер вы делаете со своим ребенком и т. Д.

Смотрите другие рекомендуемые сообщения: Мероприятия в честь Дня отца дошкольного образования

---

Проект "День отца", детский сад и начальное образование

• Продолжительность: Одна неделя.
• Временной ход: Август.

Цели:

• Ценить фигуру отца;
• Развивать социализацию;
• Изготовление коротких текстов;
• Стимулировать выражение устной речи;
• Признайте качества Отца;
• Относитесь к фигуре отца или к его отсутствию;
• Развивайте творческие способности ребенка.

Разработка проекта ко Дню отца

• Чтение текстов и литературных книг;
• Возьмите интервью у отца или деда;
• Оформление вечеринок:Сувенир ко Дню отца
• Монтаж текста или панно;
• Поэзия;
• Изготовление карт и билетов;

Кульминация:

• Вечеринка ко Дню отца;
• Турнир по футболу зачисляется родителями классов;
• Презентации школьного искусства.

Проект "День отца" для детей младшего возраста: семейное разнообразие и фигура отца

В настоящее время состав семьи очень разнообразен, можно встретить семьи, в которых отцовские функции выполняет кто-то другой. биологического отца, в связи с важностью и необходимостью работы над этим вопросом, эта тема была разработана, а также отмечена дата дня рождения Страна.

Основная цель:

• Признавайте семейное разнообразие, цените фигуру отца.

Конкретные цели:

• Работа над семейным разнообразием;
• Признать неотъемлемой частью семьи;
• Поощряйте музыкальность;
• Стимулировать воображение и творческие способности;
• Ценить фигуру отца;
• Поощряйте социализацию.

Методология:

• Диалог о составе семьи;
• Изготовление плакатов;
• Покраска, вырезание и оклейка принтов;
• Изготовление подарка и открытки ко Дню отца;
• Песни, относящиеся к теме.

Проект "День отца", образование детей и фольклор

Семья является первым ориентиром для ребенка, как и его дом. Школа входит в ее жизнь, расширяя ее представление о пространстве и чувство принадлежности к миру. Эта тема направлена ​​на содействие взаимодействию школы и семьи с целью поощрения развития таких чувств, как привязанность, любовь и уважение к другим как дома, так и дома. Как и в школе, этот проект «День родителей дошкольного возраста» будет разработан с целью попытаться выявить и преодолеть проблемы, работая над тем, чтобы ребенок аффективность и важность этого чувства в семейной и школьной жизни, стремление к взаимодействию между обеими сторонами, формирование детей как существ. граждане.

УСТНЫЙ И ПИСЬМЕННЫЙ ЯЗЫК;

Цели:

• Знайте и комментируйте ситуации, которые разделяет группа, в настоящий момент.
• Обсуждайте, комментируйте и сообщайте о ситуациях, которыми поделилась группа в будущем и в прошлом
• Прослушивание, воспроизведение и устная передача текстов (рассказов, сообщений, стихов, стихов и т. Д.)
• Создавайте, регистрируйте и читайте графические знаки или не изготовленные индивидуально и с группой.
• Создавайте устно разные тексты.
• Описывать и интерпретировать визуальные образы.
• Взаимодействуйте с различными печатными материалами, визуализируя письменную форму слов и предложений.

Деятельность:

• Рассказывая семейную историю (Удаление из Интернета).
• Колесо семейного разговора (покажите фото моей семьи). Регистрация на блоке.
• Представьте текст песни - «Toquinho - A Gente Tem Sobrenome»
• Рассказ о семье.
• Рисунок о семье.
• Колесо разговора в День отца.
• Представьте букву P слова PAI и найдите другие картинки, слова, начинающиеся с той же буквы. Регистрация на блоке.
• Ищите в газетах, журналах человека, похожего на своего отца.
• Рассказывая историю Sitio do Pica-Pau Amarelo.
• Покажите видео с изображением участка желтого дятла.
• Представьте легенду о сачи-перере.
• Разговорный круг о месте и фольклорных персонажах ролика. Выделите семейную проблему, указав участников, которые являются частью сайта. Зарегистрируйтесь на блоке.

MATH;

Цели:

• Сгруппируйте элемент из общего для всех атрибута.
• Сравнивайте предметы, выявляя сходства и различия между ними.
• Сравните количество элементов из двух наборов, соответствующее сроку на срок.
• Сравнить наборы с учетом соотношения много / мало / одинаковое количество

Деятельность:

• Спросите каждого ребенка, сколько членов семьи живет в их доме. Попросите детей получить количество крышек, соответствующее количеству членов, проживающих в вашем доме. Определите, в какой семье меньше членов, в каких больше членов и в каких семьях одинаковое количество членов. Зарегистрируйтесь на блоке.
• Спросите, сколько людей живет в домах студентов, и сложите людей вместе, чтобы их представлять.

ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО;

Цели:

• Социализируйте полученную информацию

Деятельность:

• Попросите каждого ребенка принести фотографию своей семьи и пообщаться.
• Исследование того, как папа общается.

ДВИЖЕНИЕ;

Цели:

• Испытайте возможности и пределы собственного тела, выполняя широкие движения.
• Баланс без поддержки.

Деятельность:

• Раса Сачи-Перере

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;

Цели:

• Иллюстрируйте тексты, созданные устно.
• Наблюдайте, исследуйте и описывайте элементы окружающей среды, в частности, в двух- и трехмерном представлении.
• Коллективно создавайте артритные проекты, связанные с генеративной темой.

Деятельность:

• Запишите семейную историю (взятую из Интернета) на блок и попросите детей проиллюстрировать ее своей семьей.
• Соберите членов вашей семьи с детьми из пластилина или пластилина.
• Иллюстрирование музыки - «Toquinho - Gente Tem Surname»
• Создайте семейную книгу.
• Украсить День отца подавить.
• Украсьте семейную фоторамку.
• Соберите Эмилию, используя палочку для мороженого и крепированную бумагу.
• Закрепите Saci на рулоне туалетной бумаги.
• Прикрепите саки к бутылке.
• Украсить маски фольклорных персонажей фермы желтых дятлов.

МУЗЫКА;

Цели:

• Слушайте, пойте и танцуйте разные песни.

Деятельность:

• музыка о семье
• Музыка - «Toquinho - A Gente Tem Surname»
• музыка про день отца
• Народные песни.

ОБСЛУЖИВАНИЕ

• Доставка семейной фоторамки и сюрприз для родителей.
• Доставить маску о фольклорных персонажах с фермы Пика-Пау Амарело,

---

Проект "День отца" для дошкольного образования и дошкольного образования

ОБОСНОВАНИЕ:

Во второе воскресенье августа мы отмечаем День отца. В течение всей недели до этой даты я предлагаю разработать серию заданий, чтобы студенты могли сосредоточиться на своем ОТЕЦ: его добродетелях, его ценностях, его работе, его доме.

Необходимо пробудить в ребенке чувства любви и признательности к ОТЦУ.

ЦЕЛИ:

• Приведите ребенка к тому, чтобы выразить свою благодарность отцу, почитая его с уважением и нежностью.
• Умеет назвать полное имя отца, профессию и место работы.
• Опишите фигуру отца устно, с помощью текстов или рисунков.
• Узнавайте предпочтения родителей в отношении дома, развлечений, еды и т. Д.
• Развивайте интерес к сотрудничеству с семьей.
• Поймите важность жизни в любящем доме.

РАЗРАБОТКА:

• * Разговоры по рулю;
• Песни.

• Рассказы * Искусство

• устный язык

• Создание благосклонности для родителей

• Исследования

ОЦЕНКА

• В соответствии с возможностями, исследованными в ходе разработки проекта, формируются бесчисленные концепции и достигаются цели. Оценка будет продолжаться учителем в соответствии с интересами и развитием ребенка.

Также проверьте: Текст на День отца

---

Проект "День отца", детский сад и начальное образование

Мы считаем, что семья - это основа, которая придает смысл жизни, позволяя людям испытывать истинное счастье в небольших жестах и ​​отношениях повседневной жизни. Мы созданы не для того, чтобы жить изолированно, а для того, чтобы жить друг с другом, взращивая фундаментальные ценности: уважение, послушание, диалог и помощь. Понимание этих ценностей должно начинаться в семье, поскольку ребенок, который учится развивать любовь, уважение, послушание, разовьет целостную и здоровую совесть в любой среде.

Школа должна побуждать ребенка развивать эти ценности, выступая в качестве партнера по моделям разнообразной семьи, которые установлены сегодня. В результате нынешней социальной динамики фигура отца претерпела значительные изменения, связанные с человеческим зачатием, а также массовым выходом женщин на рынок труда. Эти изменения повлияли на различные социальные институты, что привело, например, к разным форматам семьи, брака, родительско-детских отношений. Изменилось и представление об отце: оно перешло от условия биологической поддержки к социальной поддержке. Значит, родителей много: приемные, биологические, сердечные… Это бабушки и дедушки, дяди, друзья семьи, учителя… Во второе воскресенье августа мы отмечаем День отца.

В течение нескольких недель, предшествующих этой дате, мы разработаем серию занятий для студентов, чтобы сосредоточить внимание на отце, его достоинствах, его ценностях, его работе, его доме.

Необходимо пробудить в ребенке чувства любви и признательности к отцу.

Общие цели

• Признавать семейное разнообразие, ценить фигуру отца;
• Ценить фигуру отца или того, кто играет эту роль;
• Ценить семью, проявляя чувство любви, уважения и т. Д .;
• Признать качества родителей;
• Признать себя неотъемлемой частью семьи;
• Знать предпочтения отца в отношении дома, развлечений, еды и т. Д .;
• Понимать важность жизни в любящем доме;
• Развивайте интерес к сотрудничеству с семьей.

Конкретные цели

• Выразите свою благодарность своему отцу, почитая его с уважением и нежностью;
• Назовите имя отца, профессию и место работы;
• Опишите фигуру отца устно или с помощью рисунков;
• Работа над семейным разнообразием;
• Относительно фигуры отца или его отсутствия;
• Проводите мероприятия, включающие рассказы, игры, игры и песни, чтобы разбудить и прояснить любопытство о семье;
• Пение разных песен и песен;
• Исполняйте пантомим песен;
• Стимулируйте воображение, рассуждение, внимание, творчество, социализацию, устную речь, чтобы говорить, играть, общаться и выражать желания, мнения, потребности, идеи и т. Д .;
• Используйте различные графические и пластиковые материалы на разных поверхностях, чтобы расширить свои возможности выражения и общения.

Беседы в кругу, диалог о составе семьи;

• Для начала напомните детям о приближающемся свидании;
• Спросите детей, что им нравится делать со своими родителями. Может быть интересно предварительно вырезать некоторые изображения сцен и объектов, чтобы проиллюстрировать обсуждение (велосипеды, родители с детьми, играющие в парке, семья за завтраком, так далее.). Чем больше идей возникает в этот момент, тем лучше, поскольку идеи одного ребенка могут помочь другому ребенку вспомнить хорошие времена;
• Чтение книг с рассказами о родителях.

Исследования

• Предложите детям опросить своих родителей. Они могут спросить, какой его любимый вид спорта, какое блюдо он любит больше всего, какое у него любимое время досуга и какие журналы или газеты он читает;
• Сделайте мини-опрос и отправьте его домой - ваш любимый вид спорта, любимая еда, цвет вашей машины, сколько людей в доме, чем вы отдыхаете с ребенком и т. Д.

шутки и игры

• Обеспечьте ролевые игры родительской профессии. Дети также могут разыгрывать пантомимы, изображающие грустных, сердитых или счастливых родителей.

Песни по теме

• Изучите песни, стихи и книги, в которых говорится об отце.

Изготовление плакатов

• Установите фрески или плакаты.

Покраска, вырезание и оклейка принтов

• Поощряйте детей рисовать своих родителей или семьи;
• Рисунки для папы.

Изготовление сувениров и открыток ко Дню отца

• Сделайте карты, дипломины, акростихи с именем папочки, игра на память;
• Поощряйте их делать подарки для родителей, например, закладки, где дети могут рисовать и писать все, что захотят. Вы также можете нанести на него фото или рисунок ребенка.

Устная и письменная речь:

• Цените чтение различных текстов, сделанных учителем;

Предложения: Угадай, как сильно я тебя люблю (Сэм Макбрантни), может, папа? (Карлос Хорхе), Пиноккио; Зеленый жук; Моя первая книжка с картинками (расширяющий словарный запас);

• Практикует скороговорку по папе;
• Составьте список с именами родителей;
• Спонтанно напишите слово отец и имя отца;
• Family Puppets (история создана с помощью семейных исследований);
• Небольшие ролевые игры с куклами, создающими истории.

Математика:

• Используйте устный счет в повседневных играх и ситуациях;
• Восприятие обычных измерений для взвешивания, измерения длины, оценки объемов, времени записи;
• Осознавать необходимость денежной меры в ситуациях «обмена» в классе и в повседневной жизни;
• Отметьте День отца в календаре;
• Объем работы с использованием элементов, связанных с тем, что носит отец: обувь, кошелек, мобильный телефон и т. Д .;
• Сколько весит папа? Сколько ему лет?
• Имитируйте, как отец делает покупки на рынке, используя вымышленные деньги для определения денежной стоимости купюр;
• Посетите рынок, чтобы узнать цены на вещи, которые нравятся папе.

Природа и общество:

• Проявлять интерес и любопытство к социальному и природному миру, задавая вопросы, придумывая решения для понимать это, выражать собственное мнение о событиях, искать информацию и противостоять идеи;
• Исследование предпочтений и вкусов родителей в отношении футбольной команды, музыки, автомобилей, еды и т. Д .;
• Драматизируйте сцену, в которой присутствуют отец, мать, дети, бабушка и дедушка, учитывая важность единства семьи;
• Ищите семейных фигур, где есть отец или нет. Разговор с детьми о причинах, по которым многие родители не живут вместе со своей семьей.

Изобразительное искусство:

• Исследуйте характеристики, свойства и возможности работы с различными материалами, соприкасаясь с различными формами художественного выражения;
• Проявлять интерес к постановкам собственных, других детей;
• Раскрой и коллажи различных семейных моделей. Пример: Отец, который живет с сыном и бабушкой без матери. Мать, которая живет со своим ребенком без отцовской фигуры и т.д .;
• Нарисуйте и раскрасьте портрет отца;
• Постройте из пластилина свою семью;
• Сделайте фреску с рисунками родителей и их именами;
• Фреска-монтаж с фразой: Папа, я хочу наполнить тебя любовью! и тиснение ручонков цветной гуашью;
• Изготовление сувениров - покраска автомобильного мешка для мусора (ТНТ) - бесплатный рисунок на пенополистироле, роспись тушью и нанесение рисунка на мешок;
• Бесплатная раскраска рубашки для папы;
• Карточка - иллюстрация карточки, бордюра и облака мизинцами синей краской;
• Шлепок сопровождается фразой: Папа, я хочу пойти по твоим стопам;
• Бесплатная розыгрыш.

Песня:

• Воспринимать и выражать ощущения, чувства и мысли посредством импровизаций, композиций и музыкальных интерпретаций;
• Развивать музыкальную память с помощью разнообразного песенного репертуара;
• Экспериментируйте с тишиной в играх и в других контекстах. Молчание ценит звук, порождает ожидание, а также является музыкой;
• Пение песен, связанных с семьей или родителями;
• Слушать, петь и танцевать под разные песни и ритмы;

Предложения: Люблю тебя (Барни); Папа, мой друг (мелодия чиранда, чирандинья); Озаряет (Ивете Сангало).

Движение:

• Расширьте возможности работы с различными материалами и объектами с помощью захвата, привязки, запуска и т.д .;
• Стройте свою идентичность во взаимодействии с окружающей средой, в которой вы живете, посредством движения как формы намеренного выражения в повседневных ситуациях и в ваших играх;
• Придуманная игра с использованием старой одежды, обуви, украшений и аксессуаров родителей и в дальнейшем. зеркала, чтобы создать и подтвердить образ тела и понять, что ваш образ меняется, не меняя вашего люди;
• Поощрять игры с щелчками, бросками и захватами с использованием мячей разного размера в соответствии с возрастом детей;
• Ходите медленно, быстро, подражая своим родителям;
• Проведите парад с учениками, надевшими одежду от отца для мальчиков и от матери для девочек.

Идентичность и автономия

• Постепенно выявляйте некоторые особенности самих себя и людей, с которыми они живут в своей повседневной жизни и ситуациях взаимодействия;
• Выявление и распознавание написания собственного имени и имени ваших родителей;
• Участие в играх, которые можно построить и реконструировать, используя ваши собственные имена и фотографии, а также фотографии ваших родителей (бинго, игра на память, домино).

Оценка

В соответствии с возможностями, исследованными в ходе разработки проекта, формируются бесчисленные концепции и достигаются цели. Он будет осуществляться непрерывно и систематически на протяжении всего развития проекта посредством наблюдений и мониторинг предлагаемых мероприятий с учетом возможностей, интересов, ассимиляции и индивидуальности каждого дитя. Педагог будет использовать точную диагностику концептуального уровня ребенка, составляя письменный устный отчет о действиях, выполненных детьми по предложенной теме.

Кульминация проекта

Праздник Дня отца с музыкальными и поэтическими презентациями, выставкой плакатов и панно, играми и играми.