Упражнение по интерпретации текста, предлагаемое студентам пятого или шестого курса, в котором используется текст «Пчелка и колибри».
Вы можете загрузить это задание в виде шаблона Word, который можно редактировать, готовить к печати в PDF и отвечать на задание.
Загрузите эту интерпретацию по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Было очень ветрено.
Ветви деревьев и растений двигались из стороны в сторону. Сухие листья летели смешанные с поднимающейся пылью. Издалека можно было услышать ZZZZZZZZZZZZZZZ …….., который производил ветер.
Пчелка, спрятанная в ветке мангового дерева, смотрела в небо.
- Чи! Так темно! Вероятно, пойдет дождь!
А потом проскользнул под несколько листьев, чтобы не промокнуть, когда начнется дождь.
И дождь хлынул густыми каплями, убивая пыль и ветер. Дождь шел долго, пока полностью не прекратился.
Воспользовавшись засухой, пчелка улетела с места и полетела над садами. Все было мокрым, включая цветы. Но все же она решила сесть на красивую красную розу, когда внезапно почувствовала сильный ветер. Он поднял глаза и увидел, что это взмахи крыльев колибри.
- Привет, пчелка! Что вы делаете для этих «групп»? - спросила колибри.
- Я вот «утоляю» жажду этими капельками на лепестках этих цветов.
Сегодня я работал весь день, от восхода до заката, в поисках нектара из цветов, чтобы превратить его в мед. Вы знаете, что такое мед?
- Знаю, и, кстати, вкусно! Как производится мед?
- Нектар, который я беру с цветов, попадает в мой желудок, который называется «медовый желудок», и претерпевает несколько химических превращений, когда я возвращаюсь в улей. У входа в мой дом самые молодые пчелы, которым я передаю готовый мед, который был у меня в желудке. Они проглатывают все и откладывают в альвеолах гребней, где остаются, пока не затвердеют. Затем приходят другие пчелы и покрывают каждую розетку воском. Это укупорочное действие называется укупоркой.
- Что такое альвеолы?
- Есть несколько склеенных между собой маленьких шестиугольных коробочек, которые были гребешком. Там мед остается до созревания.
- Зрелые? Как это?
- Созревают или становятся гуще. Для этого необходимо, чтобы несколько пчел пошевелили крыльями, выполняя гимнастику для загустения меда.
- Ух ты! Какая у вас замечательная работа! Такой крошечный и такой эффективный! А теперь ответь мне, пчелка: ты питаешься медом, который производишь?
- Да! Мы не только питаемся медом, но и даем его нимфам.
- Что такое нимфы?
- Нимфы - это спящие пчелы, то есть детеныши пчел, которые вылезают из яиц нашего хозяина. Их обрабатывают первые три дня жизни маточным молочком, затем медом и пыльцой. До них они были маленькими белыми личинками и едоками. Задача некоторых молодых пчел - давать им пищу, даже если они едят без посторонней помощи. Позже эти нимфы станут рабочими пчелами, которые будут летать по полям в поисках пищи. Я рабочая пчела!
- Какую интересную историю вы мне рассказали! Я не знал, что вы такое полезное насекомое!
- Вы тоже очень важная птица в процессе опыления, колибри! Этим чудесным цветом мы обязаны вам, колибри и бабочкам.
- И ты, пчелка! В дополнение ко всему, что вы мне сказали, у вас еще есть эта полезность. Вы также способствуете опылению цветов.
А пчелочка продолжала смотреть задумчиво ...
Грейс Батитучи
1) Какое название у текста?
Р.:
2) Кто автор?
Р.:
3) Сколько абзацев в тексте?
Р.:
4) Где происходит история?
Р.:
5) О чем текст?
Р.:
6) Какие главные герои?
Р.:
7) Какая была погода в день, когда происходит эта история?
Р.:
8) Объясните, как делают мед.
Р.:
9) Как можно использовать мед?
Р.:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление