Интерпретация текста: как деньги

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами о тексте: Как будто это деньги.

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Как будто это деньги - 4-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Как если бы это были деньги - 4-й год - Распечатать
• Шаблон: Расшифровка текста: Как будто это деньги - 4-й год - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

как если бы это были деньги

Каждый день Катапимба брал деньги в школу, чтобы купить обед. Я пришел в бар, купил бутерброд и заплатил Лукасу. Но у мистера Лукаса никогда не было сдачи:
- Эй, мальчик получает пулю, у меня нет сдачи.
Однажды Катапимба пожаловался Лукасу:
- Мистер Лукас, я не хочу конфет, мне нужна сдача наличными.
- Ну, мальчик, сдачи у меня нет. Что я могу делать?

- Ох, я не знаю! Я просто знаю, что хочу сдачу наличными!
- Ну, пули как деньги, мальчик! О, это ...
Затем Катапимба решил найти способ. На следующий день он явился со свертком под мышкой. Коллеги хотели узнать, что это было. Катапимба засмеялся и ответил:
- На перемене вы увидите…
И на перемене все это видели. Катапимба купила тебе закуску. Когда пришло время платить, он открыл пакет. И он достал... курицу. Он поставил курицу на стойку.
- Что случилось, мальчик? - спросил Лукас.
- Это для оплаты бутерброда, мистер Лукас. Цыпленок как деньги… Дайте сдачу, пожалуйста?
Мальчики ждали, что собирается делать Лукас. Мистер Лукас некоторое время стоял неподвижно, думая... Затем он положил несколько монет на прилавок:
- Вот и сдача, мальчик!
И он взял курицу, чтобы положить конец беспорядку.
На следующий день все дети пришли с пакетами под мышками. На перемене все пошли покупать закуски. Когда пришло время платить… Были люди, которые хотели заплатить ракеткой для пинг-понга, воздушным змеем, с бутылкой клея, с желе из хабутикабы... И когда Лукас жаловался, всегда отвечал: одно и тоже:
- Привет, мистер Лукас, это как деньги ...

Рут Роша

Текстовая интерпретация

1) Какое название у текста?
А.

2) Что произошло, когда Катапимба купил себе обед на перемене?
А.

3) Какой сюрприз Катапимба приготовила Лукасу?
А.

4) Что делали другие дети на следующий день?
А.

5) Как вы думаете, после реакции учеников ваш Лукас продолжит раздавать конфеты в качестве сдачи? Так как?
А.