Задание по интерпретации текста, предлагаемое учащимся второго или третьего класса начальной школы, текст, используемый в этом упражнении, - «Адрес изобретателя».
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите эту интерпретацию по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
УЧИТЕЛЬ СПРОСИЛ И МЫ ВЗЯЛИ,
НАЙТИ БЕЗУМИЕ ИЛИ КУЧУ МУСОРА:
ПУСТЫЕ БАНКИ, СПИЧКИ,
КУСОЧКИ ОБЕРТЫВАЮЩЕЙ БУМАГИ, ЛЕНТЫ,
СЛОМАННЫЕ ИГРУШКИ, БЕЗБЕРКАЛЬНЫЕ ЧАШКИ,
ВЫРЕЗАНИЯ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ЛЮДИ, ЛУНЫ И ЗВЕЗДЫ,
ЖУРНАЛЫ И ГАЗЕТЫ ЧИТАЮТ, ТКАНИ В РОЗНИЦУ,
КРУЖЕВО, ЛИНИИ, ПЕРЬЯ ПТИЦЫ, ОБОЛОЧКИ ЯЙЦА,
ДЕРЕВЯННЫЕ, ЖЕЛЕЗНЫЕ ИЛИ ПЛАСТИКОВЫЕ ДЕТАЛИ.
ОДИН ДЕНЬ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛСЯ
ВСЕ РОДИЛИСЬ БЫЛО ИМЯ, РОДИТЕЛИ,
ДОМ, ДРУЗЬЯ, РОДСТВЕННИКИ И СТРАНА.
И РОДИЛИСЬ ИСТОРИИ, ЧТОБЫ СМЕХАТЬСЯ ИЛИ ВСТРЕСАТЬСЯ!…
И ШКОЛА СТАЛА ДОМОМ ИЗОБРЕТАТЕЛЯ!
ЭЛИАС ХОЗЕ
1) ЧТО ТАКОЕ НАЗВАНИЕ?
А:
2) КТО АВТОР?
А:
3) ЧТО БЫЛИ ДЕТИ В ШКОЛУ?
А:
4) ЧТО ДЕЛАЛИ УЧИТЕЛЬ И ДЕТИ С КУБОЙ МУСОРА, ПРИНЯТОМ В ШКОЛУ?
А:
5) ЧТО С ЭТИМ ПРОИЗОШЛО?
А:
6) НАРИСИТЕ ИСТОРИЧЕСКИЙ РИСУНОК
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление