Работа по интерпретации текстов для учащихся пятого класса. Для этой интерпретации текста мы использовали текст «Все равны», этот текст заставляет ученика задуматься о предрассудках и равенстве между людьми.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в Word (задание, которое можно редактировать) и в формате PDF (готово к печати), вы также можете загрузить задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Некоторые люди думают, что они лучше других из-за цвета кожи. Затем они плохо обращаются с теми, кто отличается от них, оскорбляют, а иногда даже говорят, что другие не имеют таких же прав.
Но легко увидеть, что такой человек думает неправильно.
Давайте проведем тест: подумайте о своем друге, а затем попытайтесь вспомнить, кто выше: вы или он? Ты самый высокий? И поэтому вы думаете, что у вас больше прав, чем у него? Ты самый маленький? Но кто сказал, что несовершеннолетние могут больше?
Правильно: без разницы! У взлетов и падений одинаковые права!
Точно так же человек с другим цветом кожи не лучше и не хуже. Все равны и имеют равные права.
У человека может быть другая кожа, другие волосы и глаза, которых вы никогда не видели.
(…)
Но это не повод думать, что один образ лучше другого. Ты знаешь почему? Потому что, несмотря на то, что мы разные, все мы люди!
И люди имеют такие же права.
Все одинаковы: Иван Алькантара говорит о расизме. Сан-Паулу: образовательная шкала, 2004 г.
1) Какое название у текста?
2) Кто автор текста?
3) Какая основная тема текста?
4) Одинаковы ли люди физически? Обосновать ответ.
5) Можем ли мы считать одного человека лучше другого? Обосновать ответ.
6) Можно ли плохо обращаться с людьми с особыми потребностями? Обосновать ответ.
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.