Португальская деятельность предлагает учащимся 9-х классов изучение 1-е лицо единственного числачерез захватывающий текст писатель родился, Автор Хорхе Амадо. Стоит проверить!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Прочтите этот текст Хорхе Амадо:
Первым заданием нового португальского учителя было описание моря в качестве темы. Вдохновением для занятий послужило неспокойное море Камоэнса, на котором раньше никогда не ходили; Эпизод «Адамастор» переписали ребята. Заключенный в интернате, я жил тоской по пляжам Понтала, где я познал свободу и мечты. Я описал море Ильеуса.
Падре Кабрал взял на себя обязанность поправить в своей камере. В следующем классе, между улыбкой и торжественностью, он объявил о существовании подлинного призвания писателя в этом классе. Он попросил их внимательно послушать домашнее задание, которое он собирался прочитать. Он был уверен, сказал он, что автором этой страницы в будущем станет известный писатель. Он не торговался из-за комплиментов. Мне только что исполнилось одиннадцать.
Я стал личностью, согласно канонам колледжа, наряду с футболистами, чемпионами по математике и религии, теми, кто выигрывал медали. Меня приняли в своеобразный Литературный кружок, где блестели старшеклассники. Тем не менее, я не переставал чувствовать себя пленником, что было постоянной сенсацией в течение двух лет, которые я учился в Иезуитском колледже.
Однако в ограниченной жизни интерната произошло заметное изменение: отец Кабрал взял меня под свою защиту и передал мне в руки книги со своей полки. Сначала «Путешествие Гулливера», затем португальская классика в переводах английских и французских писателей-фантастов. Моя страсть к Чарльзу Диккенсу началась с того времени. Ей еще нужно было познакомиться с Марком Твеном, американец не был среди фаворитов отца Кабрала.
Я с любовью вспоминаю образ эрудированного и любезного португальского иезуита. Меньше за то, что он объявил меня писателем, прежде всего за то, что дал мне любовь к книгам, за то, что открыл мне мир литературного творчества. Это помогло мне пережить те два года в школе-интернате, облегчить мою тюрьму, мою первую тюрьму.
Мальчик Грапиуна. Рио-де-Жанейро: Рекорд, 1987.
Вопрос 1 - В тексте преобладают последовательности:
а) описательный
б) аргументированный
в) пояснительный
г) повествования
Вопрос 2 - Новый учитель португальского языка сыграл важную роль в жизни рассказчика, потому что, за исключением:
а) он видел в тогдашнем мальчике подлинное писательство.
б) помогли пережить то время, что он жил в интернате.
в) привил ему любовь к книгам.
г) познакомил его со вселенной литературного творчества.
Вопрос 3 - Во всех сегментах регистрируется трудоустройство 1-го лица, за исключением:
а) «Море Ильеуса было предметом моего описания».
б) «В следующем классе, между улыбкой и торжественностью, он объявил о существовании настоящего призвания […]»
в) «Я стал личностью по канонам колледжа […]»
г) «Я с любовью вспоминаю образ эрудита и любезного португальского иезуита».
Вопрос 4 - В «Нет торговался комплименты "подчеркнутый глагол можно заменить на:
а) выбранный
б) произнесенный
в) сохранены
г) впустую
Вопрос 5 - В отрывке «[…] он взял меня под свою защиту и вложил в мои руки книги со своей полки». Подчеркнутые местоимения возобновляются:
А:
Вопрос 6 - В части «Было, хотя, заметное изменение в ограниченной жизни внутреннего ученика […] »подчеркнутый союз указывает:
сравнение
б) оппозиция
в) объяснение
г) состояние
Вопрос 7 - В отрывке «Узник интерната, скучал по пляжам Понтал». Где он познает свободу и мечту », выделенное местоимение устанавливает отношения:
во время
б) причина
в) режим
г) место
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление