Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

План уроков женского дня в детском саду и начальной школе

В этом посте мы выбрали несколько советов и предложений для вашего План урока на женский день.

если ты ищешь План уроков на женский день - 8 марта, вы попали в нужное место, в этом посте мы решили предоставить вам несколько моделей, готовых к работе с учениками детского сада и начальной школы.

С середины 1960-х годов было решено отмечать УтроМеждународныйдаетЖенщиныв 8 марта. Эта дата считается символом ряда притязаний и достижений в области прав, особенно в сфере труда. Однако выбор этой даты для такого поминовения часто связан с ошибками или историческими изобретениями, которые требуют разъяснения.

Говорят, что 8 марта 1857 года 129 рабочих погибли, обуглившись. Пожар который проходил на территории текстильной фабрики в Нью-Йорке. Предполагалось, что этот пожар был преднамеренным. Владелец фабрики в качестве крайней формы подавления забастовок и восстаний рабочих запер своих работников на фабрике и поджег их. Однако эта история ложна и, очевидно, 8 марта с ней не связана.

Не пропустите:

  • Подарок на женский день
  • ПОЭМА И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
  • Мероприятия в честь женского дня для печати

Дело в том, что Международный женский день или Женский день очень важен. Учителя со всей страны, особенно из Детское образование, поработай в этот день в школе. Исходя из этого, мы выбрали несколько идей и советов для вашего план женского дня, проверить:


Индекс

  • План уроков женского дня в начальной школе
  • План уроков истории в женский день в PDF
  • план женского дня
  • План уроков женского дня для 4–5 классов
  • План урока на женский день - рекомендуемые занятия
  • Текст Карлоса Драммонда де Андраде
  • План уроков женского дня для дошкольного образования - символ мужества и борьбы
  • План урока на женский день - Социальное положение женщин

План уроков женского дня в начальной школе

План уроков женского дня в начальной школе

План уроков женского дня в начальной школе

Для учащихся 1-4 классов начальной школы.

Цели:

  • Объясните учащемуся важность человеческой фигуры. Ценить роль женщины в современном обществе.

Обоснование:

  • Ценить женщин.

Принятые меры:

  • Исследовать;
  • Перечитывание известных произведений;
  • Поэзия; плакаты, открытки;
  • Газета; Песни;
  • Выставка мероприятий во дворе школы;
  • Акростика.

План уроков истории в женский день в PDF

План уроков женского дня в начальной школе
  • Скачать в PDF

план женского дня

Предлагаемые занятия можно адаптировать для всех классов начальной школы.

Предложения по активности:

  • Опросите женщин-пионеров, посвятивших себя миру науки, техники, политика, искусство и спорт - для мальчиков и девочек важно создавать новые модели.
  • Определите количество матерей и бабушек в классе, которые работают и вносят решающий вклад в семейный доход. Какие профессии? Сколько часов ты работаешь? Кто зарабатывает больше, отец или мать? Кому-то стыдно сказать, что мать зарабатывает больше, чем отец?
  • Отнесите его в класс или попросите класс принести вырезки из женских и мужских журналов и рекламные страницы самых разных товаров с женскими фигурами. Составьте список героинь женского пола. Обсудите со студентами, какие модели женщин преобладают в средствах массовой информации.
  • Обсудите с классом, влечет ли за собой различие между полами реальные различия в навыках и способностях (этот спор имеет тенденцию разгораться !!!). Составить список. Каковы реальные последствия материнства для женщин и как к нему относиться, чтобы не стать недостатком?

Темы для исследования:

  • Роль женщин в обществе на протяжении всей истории;
  • Матриархальные и патриархальные общества;
  • История борьбы женщин за равноправие.

План уроков женского дня для 4–5 классов

План уроков женского дня для 4–5 классов

План уроков женского дня для 4–5 классов

Давайте начнем занятие с введения в Международный женский день:

Международный женский день, отмечаемый 8 марта, имеет историю борьбы за повышение ценности женщин, памятуя об их силе и чуткости для завоевания своего места в обществе.

Таким образом, этот день связан с феминистскими движениями, которые стремились к большему достоинству женщин, пытаясь организовать более справедливое и эгалитарное общество.

Хотя дискриминация в отношении женщин существует очень давно, именно с промышленной революции 1789 года движения и требования начали расти.

Все началось с мобилизации рабочих на фабрике по производству тканей в Нью-Йорке, США, 8 марта 1857 года. В тот день 129 рабочих прекратили свою деятельность, требуя улучшения условий труда, сокращения рабочей нагрузки с 14 до 10 часов и права на отпуск по беременности и родам. Полиция и владельцы фабрик отреагировали резко, заперев этих женщин на месте, а затем подожгли, в результате чего все они сгорели до смерти.

С тех пор этот день был выбран Международным женским днем ​​в честь этих трудящихся, которые представляют различные виды борьбы, предпринимаемые женщинами в обществе.

Разработка плана урока:

  • Проведите опрос с женщиной старше 60 лет, чтобы узнать, какие изменения произошли в жизни женщин.
план женского дня
  • Составьте акростих со словом ЖЕНЩИНА.

M

U

L

ЧАС

А ТАКЖЕ

р

Примеры акростихов

Акростики часто используются как способ выразить романтизм, как в следующем примере акростих любви:

THEчто-то чудесное случилось со мной, когда
Mмои глаза впервые встретились с тобой
O мир приобрел новый цвет, и мое сердце было
робновленный после вечности одиночества.

  • Создайте стихотворение на тему ЖЕНЩИНЫ.
  • Изучите закон Марии да Пенья.

Почему ей дали это имя? Для чего это?

  • После того, как все сработало в классе, исследования и обсуждения создают текст, посвященный женщинам. (Текст Производство Мероприятия Женский День).

Сделайте открытки к женскому дню:

Мероприятия по случаю Международного женского дняМероприятия по случаю Международного женского дняМероприятия по случаю Международного женского дняМероприятия по случаю Международного женского дняМероприятия по случаю Международного женского дняМероприятия по случаю Международного женского дня

План урока на женский день - рекомендуемые занятия

План урока на женский день

План урока на женский день

  • Подготовьте символический игровой уголок с различными материалами, которые использовала мама: женской одеждой, обувью и сумками, косметикой; игрушечный веник, горшки и печка; игрушечный компьютер, газеты и журналы, книги и т. д.
  • В ходе беседы учитель будет мотивировать учеников, говоря, что, отмечая Женский день, они будут думать о различных занятиях, которые делают женщины.
    Позвольте учащимся свободно выражать свои мысли, рассказывая другим о профессии своих матерей и других женщин, которые живут с ними. Расширьте разговор, обратив внимание на различные профессии, в которых работают женщины: врачи, учителя, водители, секретари, дизайнеры, горничные, повара, парикмахеры, стоматологи и т.п. Подчеркните, что все профессии важны и имеют значение в обществе, помимо того, что они связаны друг с другом.
  • Затем предложите им свободно поиграть в Кантиньо.
    Предложите мим-игру, в которой ученик подражает матери, чтобы другие могли догадаться, что она делает. Обеспечьте участие всех.

фреска

  • Завершите упражнение, предложив фреску с коллективным описанием многих женских профессий в виде рисунков, коллажей или спонтанного письма учащихся. Учитель также может быть писцом.

Узнать больше:

  • Текстовый перевод Мероприятия Женский день
  • Мероприятия ко Дню женщин
  • женские дневные мероприятия
  • Мероприятия по случаю Международного женского дня

Текст Карлоса Драммонда де Андраде

женщины фантастические

Мама и папа смотрели телевизор, когда мама сказала:

- Устала и уже поздно, ложусь спать !!!

Он пошел на кухню приготовить бутерброды к школьному обеду на следующий день, полил миски попкорна, достал мясо из морозильной камеры для завтрака. подтвердил, что коробки с хлопьями были пустыми, наполнил сахарницу, поставил миски и столовые приборы на стол и настроил кофеварку, чтобы она была готова к работе в этот день. Следующий.

Также он положил одежду в стиральную машину, погладил рубашку, пришил пуговицу, которая отваливалась. Он убрал некоторые игровые фишки, которые были оставлены на столе, и поставил телефон на место. Он полил растения, выбросил мусор и повесил полотенце для просушки. Он зевнул, потянулся и пошел в свою спальню. Он остановился в офисе и написал записку учителю сына, вложил ее в конверт с денег, чтобы заплатить за учебный визит, и взял блокнот, который попал под стул. Она подписала поздравительную открытку для друга, запечатала конверт и составила короткий список продуктового магазина, положив оба рядом с бумажником.

В это время отец сказал из комнаты:

- Я думал, ты лег спать.

«Я уже еду», - ответила она. Он налил воду в миску собаки и позвал кошку в дом. Он убедился, что двери закрыты. Он проходил мимо каждой детской комнаты, выключил свет в коридоре, повесил рубашку, накинул носки. к корзине для белья и немного поболтали со старшим, который все еще учился в номер. В своей спальне она установила будильник, подготовила одежду на следующий день и поправила обувь. Затем он умылся, нанёс крем, почистил зубы и ударил сломанным ногтем. В этот момент отец выключил телевизор и сказал:

-Я пойду спать.

И это было. Без всего остального.


План уроков женского дня для дошкольного образования - символ мужества и борьбы

план женского дня

С 1975 года 8 марта отмечается Организацией Объединенных Наций как Международный женский день в честь всех женщин. текстильщики с фабрики в Нью-Йорке объявили забастовку, захватывая фабрику, требуя сокращения рабочего дня с 16 до 10 часов в день. часы.

Эти женщины получали менее трети заработной платы мужчин, были заперты на фабрике, подожгли ее, в результате чего погибло около 130 женщин. Таким образом, в этот день во всем мире отмечается женский день размышлений и борьбы за свои права.

Женщина в своей постоянной борьбе отстаивала свои права и занимала свое место в обществе, выделялась в политике, спорте, правосудии и других сферах, все более и более обретая свою социальную независимость.

Основная цель

  • Повышать осведомленность о важности женщин, переосмысливая их роль и значение в обществе с их личной и профессиональной независимостью.

Конкретные цели

  • Мобилизовать всю школу на празднование Женского дня;
  • Признайте, что женщины занимают особое место в обществе в целом;
  • Пропагандируйте ценность и важность того, чтобы быть женщиной, с помощью закрепленных плакатов, панелей с конкретными сообщениями;
  • Поощряйте студентов создавать тексты, связанные с женщинами, делать плакаты, исследовать картинки, иллюстрирующие различные работы, выполняемые женщинами, и фиксировать их на фреске. «Женщины Бразилии».

Разработка - Методологические процедуры

  • Прежде чем выносить проект в класс, поделитесь им с учителями, чтобы все могли принять участие.
  • Определив с ними задачи, представьте студентам тему.
  • Узнайте вместе с ними о задачах, выполняемых их матерями: дома, на работе, с детьми, с их мужьями.
  • Попросите учащихся вырезать из журналов картинки, иллюстрирующие различные работы, выполняемые женщинами, и закрепить их на предлагаемой фреске «Женщины Бразилии».

Проект начнется с распространения:

  • Баннер у входа в Школу;
  • плакаты;
  • Сообщения;
  • Панель;
  • Фреска.

Студенты выполнят текстовые постановки, изготовят сувениры со стихами и посланиями.

Ресурсы и материалы:

  • плакаты;
  • Тексты;
  • Фреска;
  • Книга;
  • Фигурки;
  • Ножницы;
  • Клей.

Люди:

  • Все школы

Оценка

Это будет происходить через участие и усвоение темы, предложенной проектом.


План урока на женский день - Социальное положение женщин

план женского дня

план женского дня

Цель:

  • Выявить и понять трансформации социальной роли женщин.

Содержание:

  • Трансформации социального положения женщин, социология поведения

Развитие: 1 этап

Вступление

Состав и организация семейной структуры не статичны. На протяжении всей истории семьи претерпели несколько трансформаций. В целом эти изменения предполагали существенные изменения положения и социальной роли женщин. Таким образом, они могли выполнять как традиционные домашние дела, так и в настоящее время заниматься деятельностью, ранее предназначавшейся исключительно для мужчин. На основе этого плана урока и отчета они вернулись домойвместе со своими учениками выясните, какие изменения в социальном положении женщин произошли за последние десятилетия.

В начале урока предложите обсудить текущее социальное положение женщин. Чтобы стимулировать дебаты, попросите учащихся в группе прочитать и обсудить приведенный ниже текст, написанный социологом Деборой Карвалью.

ПОДДЕРЖКА ТЕКСТА - Женщины: из бытовой сферы в публичную.

В настоящее время семья претерпела серьезные изменения в результате расширения процесса индустриализации, который произошел после 1950-х годов во многих странах. Частично эти изменения были вызваны тем, что женщины начали работать в производственном процессе, получив финансовую и интеллектуальную автономию. Освободившись, она получает права, аналогичные правам мужчин, которые почти повсеместно утратили традиционную роль кормильца дома.
Это явление имеет большое значение. Подрывая мужскую власть и привилегии в семейных отношениях, он способствует решительно к возникновению новой ситуации, в которой партнеры находятся в более выгодном положении. равенство. Это делает возможным подавление мужского авторитаризма в семейных отношениях и способствует появление новой формы семейной организации, в большей степени основанной на решении каждого партнера и открытый диалог. Этот факт, в свою очередь, напрямую связан с ценностями и практикой демократического общества. Если демократия разделяет права и обязанности на равной основе, тогда новая структура семьи демократична.

Английский социолог Энтони Гидденс даже отмечает существенное изменение причин, ведущих к образованию пары или семейной ячейки. Отношения больше не устанавливаются для обеспечения материального выживания, как это было в случае традиционного брака с его архаичными установками и нормами, но для партнеров побеждать и создавать аффективные узы, в которых они могут развивать свой потенциал, чтобы иметь возможность жить вместе на основе взаимного решения, закрепленного в "общении" эмоциональный ". Гидденс определяет появление «демократии эмоций в повседневной жизни», которая будет так же важна, как и публичная демократия.

Проведите обсуждение, спросив, знают ли молодые люди социальные причины такой трансформации. Покажите, что для социологов, таких как Йоран Терборн или демографа Эмануэля Тодда, новая Конфигурация семьи также является следствием расширения формального образования и доступа женщин к Обучение в колледже. Прокомментируйте далее, что любая попытка понять текущее положение женщин не может игнорировать феминистскую борьбу, которая с десятилетия 1950 начал борьбу за завоевание новых прав или расширение существующих, стремясь достичь полного равенства жанры. Подчеркните важность в этой борьбе французского философа Симоны де Бовуар, соратницы философа-экзистенциала Жана Поля Сартра, написавшего несколько книг о женском состоянии, таких как второй секс. Объясните смысл вашего основного тезиса: понятие «женское начало» создано мужчинами, что приписывать женщинам некоторые врожденные качества, чтобы приписать им определенные социальные роли, например роль матери или жены любящий. В заключение урока попросите всех написать краткий отчет по обсуждаемой теме.

Развитие: 2 этап

В этой лекции объясните, что в Бразилии также произошли изменения в структуре семьи. До середины ХХ века в стране преобладало традиционное семейное ядро, состоящее из пары и их детей. Прокомментируйте, как в этом типе семейной организации преобладали очень неравные отношения, в которых мужчина имел большую власть над своей женой и детьми, поскольку он играл роль кормильца. Подчеркните, что эта модель мужчины-кормильца - центральной фигуры в патриархальной структуре - постепенно теряла силу в ущерб усилению роли женщин, вызвано как их включением в мир труда, что стимулировало появление большего равенства между полами в домашней среде, так и их быстрым учеба в школе. Согласно данным БИГС, в настоящее время женщины учатся в школе в среднем 7,2 года, а мужчины - в среднем только 6,9 года.

Объясните учащимся, что, несмотря на продолжающиеся преобразования, у бразильских женщин по-прежнему больше разделение обязанностей, так как в целом также берет на себя домашние дела и образование сыновья. Затем попытайтесь показать, насколько примечательно появление ряда других явлений, связанных с трансформацией социальной роли женщины. Попытайтесь привести пример, показывающий количество семей, в которых кормильцем является женщина. По данным БИГС, количество возглавляемых ими домашних хозяйств постоянно увеличивается, подскочив за десять лет примерно с 20% до почти 30%.

Также отметим увеличение количества семей с отсутствующими родителями, а также формирование семей с членами, ранее состоявшими в браке. А также поговорим об уменьшении количества детей на одну женщину за последние годы: если в 1981 году рождаемость в Бразилии была с 4,4 ребенка на женщину в 2001 году это число упало до 2,4, что очень близко к показателю в Соединенных Штатах, который на тот же день составлял с 2,1. Спросите класс о наиболее ярких последствиях этих фактов, отметив, что среднее количество человек на семью по стране упало до 3,1.

Объясните, что сочетание этих фактов способствовало достижению женщиной большего паритета власти как в семейной структуре, так и в общественной деятельности. Во многих обществах в настоящее время они считают себя наравне с мужчинами, то есть носителями свободы, авторами своей траектории, хозяевами своего тела и больше не подчиняются мужчинам, как когда-то: сначала своим родителям, как холостым, и их мужу, после в браке.

Прокомментируйте, как на протяжении веков из-за патриархальной модели женщины были лишены эффективной общественной жизни, оставаясь на обочине культурного производства и политической жизни. Укажите, как это изменилось сегодня, когда они стали участвовать в этих мероприятиях. Спросите, сохраняется ли много гендерных различий, несмотря на эти достижения. Предложите молодым людям несколько указателей, чтобы подкрепить их размышления, подчеркнув это, хотя тенденция есть. В целом с точки зрения гендерного равенства на рынке труда женщины по-прежнему зарабатывают на 28,4% меньше женщин. люди. В 2008 году средний доход мужчин составлял 1172 реала, а женщин - 839 реалов. В том же году мужчины занимали 56,4% рабочих мест.

Основываясь на данных и проведенном анализе, задайте вопрос, все ли женщины склонны возвращаться в свои дома, отказываясь от общественной деятельности, как показано в отчете Veja. Обсудите, является ли это общей тенденцией или это тенденция только среди женщин из самых богатых слоев населения. В заключение, проведите обсуждение, чтобы проверить, происходит ли это также среди менее привилегированных социальных слоев, подчеркивая, насколько общие тенденции в обществе могут быть противоречивыми, различаться по группам или классам Социальное. В заключение попросите студентов дать заключительный отчет по изученному вопросу.

Оценка 

На основании отчетов, представленных в конце каждого урока, проверьте, поняли ли учащиеся обсуждаемое содержание, проверив последовательность текста и правильность представленных аргументов.


Понравились ли вам модели и советы для вашего план женского дня? Если вам понравилось, обязательно поделитесь с друзьями в социальных сетях.

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

Спасибо за регистрацию.

Алекса подвергает ребенка опасности, предлагая «вызов монеты»
Алекса подвергает ребенка опасности, предлагая «вызов монеты»
on Aug 02, 2023
Сухая ванна для кошек: узнайте, как это сделать, используя лучшие советы!
Сухая ванна для кошек: узнайте, как это сделать, используя лучшие советы!
on Aug 02, 2023
Узнайте, как проконсультироваться и урегулировать свои долги в Федеральной налоговой службе.
Узнайте, как проконсультироваться и урегулировать свои долги в Федеральной налоговой службе.
on Aug 02, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025