Португальская деятельность направляет изучение предлоги. Учащимся седьмого класса начальной школы предлагается определить предлоги и смысловые отношения, установленные ими в движущемся тексте. теленок без матери. Пошли?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Это было на животноводческой ферме, в то время года, когда рожают коровы. Каждая корова довольна своим теленком. Но двоим из них было грустно, когда их жалели: корова, потерявшая теленка, и теленок, потерявший мать.
Корова, казалось, даже плакала, ее груди были полны молока, и у нее не было ребенка, которого можно было бы кормить. А теленок, оставшийся без матери, стонал, голодал и бросал.
Сводить их вместе было бесполезно, потому что корова этого не приняла. Она почувствовала запах, что осиротевший теленок не ее ребенок, и оттолкнула его.
Затем ковбой вспомнил сушившуюся на солнце шкуру мертвого теленка. Он завернул в эту кожу теленка без матери и подобрал переодетого зверька к бездетной корове.
Ну это была красота! Корова лизнула кожу, понюхала своего сына и позволила другой покормить ее по своему желанию. И три дня был тот маскарад. Но на четвертый день корова внезапно сунула нос в шкуру и сняла маскировку. Он облизывал теленка прямо, как бы говоря: «Теперь ты усыновлен».
И они оба были в величайшей любви, как настоящие сын и мать.
Рэйчел де Кейрос [и др.]. «Мальчики, я считаю». Рио-де-Жанейро: Рекорд, 2002.
Вопрос 1 - Отметьте цель текста выше:
а) обсудить тему.
б) давать информацию.
в) отстаивать свое мнение.
г) рассказать историю.
Вопрос 2 - Рассказчик излагает свое мнение о факте в:
а) «Но двоим из них было грустно извиняться […]»
б) «Корова, казалось, даже плакала, с грудью, полной молока [...]»
в) «Было бесполезно складывать их вместе, потому что корова не приняла бы этого».
г) «Но на четвертый день корова внезапно сунула морду в шкуру и вытащила маскировку».
Вопрос 3 - В сегменте "Это там почувствовал по запаху, что теленок-сирота не был сыном ее, и оттолкнул его », подчеркнутые термины относятся к:
А:
Вопрос 4 - Смотреть:
«Бездомный теленок»
Идентифицировать:
а) Основной термин:
б) иждивенец:
в) Предлог, соединяющий термины:
г) отношения значений, устанавливаемые предлогом:
Вопрос 5 - В отрывке «И теленок, оставшийся без матери, стонал, голодал и брошен», предлог «из» выражает родство:
обладание
б) причина
в) происхождение
г) режим
Вопрос 6 - Предлог «из» образует в предложении наречную фразу:
а) «Но двоим из них было грустно извиняться […]»
б) «[…] с грудями, полными молока […]»
в) «Но на четвертый день корова внезапно сунула нос в шкуру […]»
г) «[…] как настоящие сын и мать».
Вопрос 7 - «Это было на животноводческой ферме […]». Слово «нума» возникло в результате сокращения:
а) предлога «из» на артикль «ан».
б) от предлога «к» на артикль «один».
в) предлога «в» на артикль «ан».
г) предлога «by» на артикль «an».
Вопрос 8 - Отметьте отрывок в тексте, в котором подчеркнутый предлог выражает отношение цели:
а) «Каждая корова полностью довольна с участием ваш теленок ».
б) «[…] бездетный для”
в) «[…] и толкнул его для”
в на три дня был тот маскарад ".
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление