Деятельность интерпретация текстадля студентов пятого курса по естествознанию. Узнаем ли мы больше об этом предмете? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Некоторые люди думают, что наука - это синоним сложных вещей, что все ученые гении, и поэтому посвящение себя науке - это то, что должно вызвать у вас настоящую головную боль. Ну-ну... Те, кто это говорит, вряд ли знают, что наука - это, в первую очередь, наблюдение. Верно! Каждому ученому нужна готовность наблюдать и понимать в мельчайших деталях то, что привлекло его внимание.
Маленькая птичка, например, для многих может быть просто маленькой птичкой, но исследователь хочет знать, где Эта птичка живет, чем питается, как добывает еду, как спит, чего боится и очень-очень самый. Именно так в прошлом начало организовываться естествознание.
Некоторые люди посвятили себя детальному изучению животных и растений, пытаясь понять отношения между ними и окружающей средой, в которой они находились. Этих ученых называли натуралистами, и их повседневная жизнь заключалась в том, чтобы записывать и рисовать все, что они наблюдали, то есть делать записи.
Естественная история со временем породила области, которые мы знаем сегодня как экология, эволюция и другие. Тем не менее, он остается актуальным и необходим для лучшего понимания природы. Вы хотели это знать? […]
Джулия Б. Д'Анджело и Иван Сазима.
Журнал «Ciência Hoje das Crianças».
Выпуск 264. Доступно в:
. (Фрагмент).
Вопрос 1 - В отрывке «Сейчас, сейчас... Те, кто говорят что они вряд ли знают, что наука - это, в первую очередь, наблюдение », - подчеркнутый термин охватывает информацию. расшифруйте это:
Вопрос 2 - В «Каждому ученому нужна готовность наблюдать и понимать […]», «чтобы»:
() обозначает пункт назначения.
() выражает направление.
() выражает цель.
Вопрос 3 - Прочтите:
«Маленькая птичка, например, для многих может быть просто маленькой птичкой, но исследователь хочет знать, где эта маленькая птичка живет […]»
Слово «но» можно было бы заменить на:
( ) "потому что".
( ) "несмотря на то что".
( ) "поэтому".
Вопрос 4 - Подчеркните термин, обозначающий способ ниже:
«Некоторые люди посвятили себя детальному изучению животных и растений […]»
Вопрос 5 - В сегменте «[…] стремясь понять отношения между ними и окружающей средой, в которой они находились», слово «и» означает:
() сумма фактов.
() чередование фактов.
() обоснование факта.
Вопрос 6 - В части «[…] их повседневная жизнь включала в себя записывать и рисовать все, что они наблюдали, это, делать записи. », выделенное выражение означает:
( ) Пример.
() одно исправление.
() одно объяснение.
Вопрос 7 - Авторы обращаются непосредственно к читателю в следующем отрывке:
() «[…] Как он спит, чего он боится и многое, многое другое».
() «Именно так в прошлом естественная история начала организовываться».
() "Вы хотели об этом услышать?"
Вопрос 8 - В статье «Тем не менее, это остается актуальным и необходимым для лучшего понимания природы», авторы ссылаются на:
( ) Естественная история.
() Экология.
() Эволюция.
За Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление
