Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о короне монаха. Она кактус из биома Каатинга, округлый, маленький и плоский, достигающий до 12 сантиметров в высоту.. Собираемся ли мы встретить этот вид кактусов? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные пояснительные вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Корона монаха (научное название Melocactus bahiensis) - кактус из биома Каатинга, округлый, маленький и плоский, достигающий до 12 сантиметров в высоту. У него смешанные шипы, толстые и тонкие, и цветы розовых и красных тонов, которые очень нравятся пчелам. Цефалий развивается только во взрослом состоянии - своего рода коронка, которая образует на ее вершине красивый красный оттенок. Отсюда и название этого растения, форма которого напоминает лысину францисканского монаха.
Обычно встречающийся среди камней, этот вид кактусов используется в лечебных целях, в пищу и как декоративное растение. Жители Полузасушливого региона обычно варят чай для лечения заболеваний почек и кишечника. Он также широко используется фермерами для кормления сельскохозяйственных животных, поскольку имеет хороший запас воды и белка. Его плоды розового цвета и напоминают миндаль. Но это все растение используется в качестве ингредиента для приготовления тортов, конфет и печенья.
Сладкий кактус corona-de-frade - один из самых популярных в муниципалитете Посу-Редондо в Сержипи. Десерт готовится из воды, сахара, порошка корицы и гвоздики. Но сначала важно хорошо удалить шипы!
Cerratinga. Доступно в:
.
(С адаптацией).
Вопрос 1 - Прочтите:
«В нем смешаны шипы, толстые и тонкие, а также розовые и красные цветы […]»
В этом сегменте текст относится к:
Вопрос 2 - В «Только в зрелом возрасте цефалий развивается - своего рода корона, которая образует на ее вершине красивый оттенок красного. », Подчеркнутая часть заканчивается:
() гипотетический.
() пояснительный.
() образцовый.
Вопрос 3 - Подчеркните выражение, которое занимает следующая корона:
«Обычно встречающийся среди камней, этот вид кактусов используется в лечебных, пищевых и декоративных целях».
Вопрос 4 - В предложении «Люди в Полузасушливом регионе обычно варят чай для лечения болезней почек и кишечника» термин «к» вводит:
() судьба.
( ) Одно направление.
( ) цель.
Вопрос 5 - Перечитайте этот фрагмент текста:
«Он также широко используется фермерами для кормления сельскохозяйственных животных, за хороший запас воды и белка.”
Подчеркнутый факт:
() причина другого.
() время другого.
() следствие другого.
Вопрос 6 - Отрывок «Плоды розовые и напоминают миндаль». Его:
() повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 7 - В период "Но это все растение используется в качестве ингредиента для приготовления тортов, конфет и печенья ». подчеркнутое слово можно заменить на:
( ) "Несмотря на то что".
( ) "Почему".
( ) "Следовательно".
Вопрос 8 - В отрывке «Но сначала важно хорошенько удалить шипы!» Текст:
() вызывает сомнения.
() дает руководство.
() выражает желание.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление