Деятельность интерпретация текста, предназначенная для студентов пятого курса, о слипшихся растениях. Омела - это растения, которые выживают, только если могут использовать другие овощи.. Давай познакомимся с ними получше? Итак, внимательно прочтите пояснительный текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Сорняки - это растения, которые выживают, только если могут использовать другие овощи. В отличие от других видов со схожими характеристиками, таких как лианы и лианы, которые используют другие растения. просто в качестве опоры омелы являются своего рода эксплуататорами или, говоря языком ученых, паразитами. частичный. А что это значит?
Дело в том, что даже возможность осуществлять фотосинтез, то есть производить собственную пищу из Солнечный свет - омелы высасывают воду и минеральные соли у своих хозяев, то есть у других. растения. В результате растение-хозяин ослабляется и, в зависимости от количества сорняков, прилипших к нему, может даже погибнуть.
Ученые каталогизировали около 1440 видов омелы по всему миру. Среди них две группы растений с большим количеством видов: lorantaceae и viscáceas. У Lorantaceae эффектные цветы, которые опыляют колибри, а плоды кормят таких птиц, как бемте-вис и танагеры. Вязкие цветки мелкие и бледные, часто опыляются насекомыми. Его плоды тоже маленькие, и это излюбленное блюдо гатурамосов, разноцветных птиц, имитирующих пение других птиц.
Родриго Феррейра Фадини и Флавия Перейра Лима.
Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 222.
Доступно в:. (Фрагмент).
Вопрос 1 - Определите растения, которые, согласно тексту, «частично употребляют или, говоря языком ученых, частично паразиты»:
() лианы.
() лозы.
() омела.
Вопрос 2 - В сегменте «А что что вы имеете в виду? », термин подчеркнут:
() извлекает информацию.
() объявляет информацию.
() дополняет информацию.
Вопрос 3 - Перечитайте эту часть текста:
«Дело в том, что даже возможность фотосинтеза - это, чтобы производить себе еду из солнечного света - […] »
Выделенное выражение вводит:
() вычет.
( ) заключение.
() одно объяснение.
Вопрос 4 - По мнению авторов текста, «растение-хозяин ослаблено и, в зависимости от количества сорняков, прилипших к нему, оно может даже погибнуть».
Определите причину этого нарушения:
Вопрос 5 - В «Ученые уже каталогизировано около 1440 видов омелы по всему миру », подчеркнутое слово означает:
( ) место.
( ) время.
() интенсивность.
Вопрос 6 - В отрывке «Среди них есть две группы растений с большим количеством видов: lorantaceae и viscáceas.» Слово «они» относится к:
() к lorantaceae.
() до вязкой.
() к видам омелы, уже внесенным в каталоги в мире.
Вопрос 7 - Отрывок «[…] вязкие цветы маленькие и бледные […]»:
() повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 8 - Согласно тексту плоды тягучей употребляют:
() хорошо тевис.
() танагеры.
() мы кот.
За Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление