Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о слезах. Почему слезы текут из наших глаз, когда мы плачем? Давайте разберемся? Итак, внимательно прочтите пояснительный текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Слеза все время производится слезными железами, которые похожи на маленькие мешочки из клеток возле глаз. Он сохраняет наши глаза влажными и чистыми от грязи в воздухе, а также помогает исцелить наши глаза, когда они получают травму. Но если слеза возникает всегда, почему она течет только иногда?
Оказывается, есть канал, похожий на соломинку, который соединяет наши глаза и нос, и он соединяет наше горло, заставляя нас глотать жидкость, вырабатываемую слезными железами. Однако когда мы испытываем очень сильные эмоции, такие как грусть, мы плачем больше, чем обычно. Знаете ли вы, что жидкость, которую мы глотаем, отличается от той, что вытекает, когда мы плачем?
Плач - это естественная реакция нашего тела на боль или чувство. Когда мы плачем эмоционально, наша слеза выделяет вещество, называемое энкефалином, которое действует как болеутоляющее, которое помогает уменьшить боль и напряжение. Вот почему мы чувствуем себя лучше после того, как позволим нашим слезам уйти. Слезы также действуют как крик о помощи, когда мы не можем справиться со своими чувствами в одиночку, заставляя кого-то другого обратиться за эмоциональной поддержкой.
Я знаю, что нам часто бывает неудобно плакать на публике, и в это время важно найти пустой уголок, чтобы мы не сдерживали слезы.
Бьянка Нитак.
Доступно в:. (С нарезками и приспособлениями).
Вопрос 1 - Цель текста:
() объясните что-нибудь.
( ) Расскажи историю.
() передать учение.
Вопрос 2 - В отрывке «Он имеет функцию сохранять глаза влажными и чистыми от грязи в воздухе […]» автор текста указывает:
Вопрос 3 - В сегменте «Но если слезинка произведена Когда-либо […] "Подчеркнутый термин означает:
( ) место.
( ) Режим.
( ) время.
Вопрос 4 - В части «Бывает, что есть канал, как соломинка, который соединяет наши глаза и нос […] », - говорится в выделенном отрывке:
() пример, приведенный автором.
() сравнение, сделанное автором.
() предложение автора.
Вопрос 5 - В "Несмотря на то что, когда мы испытываем очень сильные эмоции, такие как грусть, мы плачем больше, чем обычно », подчеркнутое слово можно было бы заменить на:
( ) "Несмотря на то что".
( ) "Тем не мение".
( ) "Следовательно".
Вопрос 6 - На вопрос «Знаете ли вы, что эта жидкость то, что мы глотаем, отличается от того, что течет, когда мы плачем? »подчеркнутое выражение использовалось, чтобы:
( ) продолжить.
() рекламировать.
() дополнительные.
Вопрос 7 - По словам автора, «мы чувствуем себя лучше после того, как позволим нашим слезам уйти». Опишите причину этого:
Вопрос 8 - Смотреть:
«[…] В такие моменты важно найти пустой угол для не сдерживай слез ».
Подчеркнутое слово вводит:
( ) причиной.
( ) цель.
() следствие.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление
