Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о муравье, не хранящем секретов. Давай узнаем ее историю? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Маленький муравей был очень хорошим и благородным, но у него был один недостаток: он не умел хранить секреты. Ее близкие друзья иногда рассказывали ее деликатным предметам, обещая, что она никогда никому не расскажет. Но обычно на следующее утро весь муравейник знал эту историю.
Однажды в муравейнике был объявлен конкурс со следующими условиями: муравей, принесший самый большой и сочный деликатес, получал большой приз.
Муравей знал, где лежит большой кусок яблока, которое наверняка должно быть восхитительным. Хуже всего то, что ей нужна была помощь, так как она не сможет самостоятельно доставить его к муравейнику. После долгих раздумий она решила поделиться своим секретом с одним из своих друзей.
«Если вы пообещаете никому не рассказывать то, что я вам скажу, вы можете разделить со мной главный приз конкурса. сказал муравей.
- Обещано, мой друг. Так что считай, считай!
Муравей хорошо объяснил место, где находится кусок яблока, и они договорились встретиться там позже. Когда муравей добрался до секретного места, он увидел, что кусок яблока исчез. На его месте была очень четкая пометка: «Чтобы преподать тебе урок, маленький муравей. Секреты нужно хранить. В противном случае вы видите результат ».
Таким образом, маленький муравей увидел, что главный приз перешел в руки ее рассудительной подруги, которая, понимая, все же хотела поделиться с ней частью. С тех пор он стал незаметным муравьем и так же хорошо хранит секреты, как египетская мумия.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Прочтите:
«Маленький муравей был очень хорошим и благородным, но у него был недостаток [...]»
О каком недостатке муравья говорится в этой истории?
Вопрос 2 - В части «Ваши близкие друзья говорили вам, иногда, деликатные вопросы с обещанием, что она никогда никому ничего не расскажет », - выделенное выражение указывает:
( ) место.
( ) Режим.
( ) время.
Вопрос 3 - В отрывке «Нокак правило, на следующее утро весь муравейник знал историю », - подчеркнутое слово можно было заменить на:
( ) "Несмотря на то что".
( ) "Поэтому".
( ) "Следовательно".
Вопрос 4 - Смотреть:
«… Если вы пообещаете никому не рассказывать то, что я вам скажу, вы можете поделиться со мной главным призом конкурса. - сказал ему муравей ».
В этом отрывке рассказывается следующее:
() приказ муравья.
() желание, выраженное муравьем.
() условие, наложенное муравьем.
Вопрос 5 - В «[…] я все еще хотел поделиться с Это там его часть », подчеркнутый термин использовался для:
() возобновите маленький муравей.
() представить маленького муравья.
() охарактеризуйте маленького муравья.
Вопрос 6 - По словам рассказчика, главный герой рассказа «стал сдержанным муравьем и умеет хранить секреты так же хорошо, как египетская мумия», потому что:
() «Решила доверить свой секрет одному из своих друзей».
() «Увидел, что кусок яблока исчез».
() «Видела, как главный приз перешел в руки ее разумной подруги».
Вопрос 7 - Определите цель рассказа о муравье:
() рассмешить людей.
() обсудить предмет.
() передать учение.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление
