Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: репеллент

Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся пятого класса начальной школы, о репелленте. Давайте разберемся, как это работает? Так что читайте с текстом! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Расшифровка текста: Репеллент - 5 курс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Репеллент - 5 курс - Распечатать
  • Обратная связь: Толкование текста: Репеллент - 5 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Как действует репеллент от насекомых?

Они несут ответственность за зуд в ноге, руке, лице... Но они, кажется, предпочитают жужжать рядом с вашим ухом, когда наступает сон. Да это комары! Или комаров, или крабов-пауков, или… Во всяком случае! Именно против насекомых, которые кусают и сосут нашу кровь, действуют репелленты. Но как они работают?

Все просто: комаров привлекает запах. Они обнаруживают углекислый газ, выводимый при дыхании, в дополнение к другим соединениям, присутствующим в коже человека из-за пота. Растворы репеллентов при нанесении на нашу кожу создают интенсивный неприятный запах для насекомых, не позволяя им приблизиться.

А знаете, почему так важно обезопасить себя от укусов? Потому что в момент укуса насекомое вводит часть своей слюны в кожу жертвы, и белки в слюне могут спровоцировать сильную аллергическую реакцию. Более того, если комар заражен вирусом или паразитом, его слюна также может передавать такие заболевания, как лихорадка денге, малярия, желтая лихорадка, филяриоз и другие, от которых страдают миллионы людей во всем мире. ежегодно.

Но не думайте, что укус - дело рук комара. У большинства видов кровью питаются только самки, и по одной важной причине: она нужна им для созревания яиц. Самцы в основном питаются соком растений. Так что ужалишь - горе! - Знайте, что шансы на то, что автор - «мечеть», чрезвычайно высоки. Чтобы не стать мишенью, попросите врача порекомендовать репеллент. Он сможет предложить надежные бренды, проверенные отраслями. Если вы выберете рецепт домашнего репеллента, помните, что исследований по ним мало и также сообщите об этом врачу, так как он сможет оценить, не навредит ли вам приготовленная в домашних условиях смесь. кожа.

Иоав Траяно Силва. Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 230.
Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - В «Но как они работают?» В тексте говорится:

() комарам.

() к репеллентам.

() комарам.

Вопрос 2 - Смотреть:

«[…] Насекомое вводит часть своей слюны в кожу жертвы. а также белки слюны могут спровоцировать сильную аллергическую реакцию ».

Выделенное слово означает:

() факты, которые складываются.

() альтернативные факты.

() противоположные факты.

Вопрос 3 - В сегменте «[…] ваша слюна также может передавать такие заболевания, как денге, малярия, желтая лихорадка […]», термин «как»:

() указывает на причины.

() вводит примеры.

() устанавливает сравнение.

Вопрос 4 - Автор объясняет, как работают репелленты:

() в 1-м абзаце.

() во 2-м абзаце.

() в третьем абзаце.

Вопрос 5 - Во фрагменте «[…] среди прочего, ежегодно затрагивающего миллионы людей во всем мире.» Глагол можно заменить на:

( ) "брать".

( ) "достигать".

( ) "служба поддержки".

Вопрос 6 - По словам автора текста: «У большинства видов только самки питаются кровью […]». Почему?

Вопрос 7 - В отрывке «Чтобы не стать мишенью, попросите врача порекомендовать репеллент», автор текста:

() заказы.

() предлагает.

() направляющие.

Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
5-й годУпражнения на понимание текста в 5-м класседеятельность по интерпретации текстов 5-й годЗанятия по португальскому языку 5-й годДеятельность в Португалии 5-й годУпражнение на понимание текста в 5-м классеУпражнение по интерпретации текста 5-й годУпражнения по португальскому языку 5-й годупражнения португальского 5-го курсаинтерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFурок интерпретации текстов 5 классВопросы на понимание прочитанного в 5-м классеВопросы по интерпретации текста для 5-го классаВопросы по португальскому языку 5-й курсВопросы португальского языка 5 классЗадание на толкование текста для 5-го класса
Математическое задание: суммирование проблемных ситуаций
Математическое задание: суммирование проблемных ситуаций
on May 02, 2022
Деятельность на португальском языке: Местоимения
Деятельность на португальском языке: Местоимения
on May 01, 2022
Деятельность на португальском языке: личные местоимения
Деятельность на португальском языке: личные местоимения
on May 02, 2022
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025