Деятельность на португальском языке, направленная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на изучение глаголы прошедшего времени. Прошлое совершенное, несовершенное или более чем идеальное? Ты знаешь разницу? Давай учить? Предлагаемые вопросы основаны на рефлексивном тексте. странные головы людейАвтор Игнасио де Лойола Брандао.
Это задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Однажды в Сан-Паулу я жил на улице, над которой росло удивительное дерево. Во время цветения наполнял краской тротуар. Чтобы использовать общее место, на тротуаре был настоящий ковер из цветов, мы забыли серый окружающих нас и возникших из асфальта, бетона, цемента, характерных элементов этого Город. Однажды я заметил, что дерево начало умирать. Он медленно высыхал, пока не засветился инертным, без листа. Это цикл, он возродится, - комментировали мы в баре или в пекарне. Это не вернулось. Я попросил Ботанический институт проанализировать дерево, и техник пришел к выводу: оно было отравлено. Удивленные, мы, уличные жители, у которых был настоящий символ на дереве, начали вспоминать соседку средних лет, которая каждое утро стояла у подножия дерева с лейкой. Мы с подозрением подошли к ней, спросили, и она спокойно ответила, глаза ее сияли, агрессивно и раздраженно:
- Я действительно убил это проклятое дерево.
- Так как?
- Потому что в то время, когда цветок был у меня на тротуаре, я всегда подметал эти проклятые цветы.
Шок, изумление.
Игнасио де Лойола Брандао. «Зеленый манифест». Сан-Паулу, Global.
Вопрос 1 - «Однажды в Сан-Паулу я жил на улице, над которой росло невероятное дерево». Глагол в прошедшем времени «морей» составляет указанное предложение:
а) соседом среднего возраста.
б) техником Ботанического института.
в) персонажем-рассказчиком текста.
г) соседом повествователя-персонажа.
Вопрос 2 - Глагол в подчеркнутом прошедшем времени занимает слово «невероятное дерево» в:
) "[…] заполненный тротуар цветов ".
Б) «[…] остался настоящий ковер из цветов на прогулке […] »
в) «[…] мы забыли серый цвет, который вовлеченный […]”
в пришел асфальт, бетон, цемент […] »
Вопрос 3 - «Однажды я заметил, что дерево начало умирать». Укажите глагол в прошедшем времени, который точно заменяет глагол, вводящий этот период текста:
а) я видел
б) я заметил
в) я понимаю
г) я вычитал
Вопрос 4 - В отрывке "высушенные медленно, пока не зарекомендовал себя вялым, без листа », - глагол, о котором идет речь, указывает в отношении момента речи на факт:
а) предсказуемый
б) завершено
в) гипотетический
г) непрерывный
Вопрос 5 - Внимательно прочтите предложения, а затем подчеркните глаголы в прошедшем времени, из которых они состоят:
а) «Я попросил Ботанический институт […]»
б) «Полные подозрения, мы пошли к ней […]»
в) «[…] и она ответила спокойно, ее глаза сияли […]»
г) «- Я действительно убил это проклятое дерево».
Вопрос 6 - Глаголы, подчеркнутые в приведенных выше предложениях, склоняются в прошедшем времени:
а) несовершенный
б) идеально
в) более чем идеальный
г) будущее прошедшего времени
Вопрос 7 - Определите отрывок в тексте, в котором записано использование глагола в прошедшем времени. Затем заклеймите это:
А:
Вопрос 8 - В тексте преобладают последовательности вида:
а) пояснительный
б) аргументированный
в) описательный
г) повествовательная
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление