Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, касается координирующие союзы. Разберем их по тексту Изотес? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Ты Изотес они приспособлены к водной жизни, но могут быть земноводными или наземными, живущими под водой или на влажных берегах рек, озер и временных луж. Caatinga - не идеальная среда для этих растений, но у них есть стратегии преодоления засушливой фазы. Стебель и основания его листьев защищены немного ниже уровня земли и, таким образом, могут выдерживать периоды без дождя. Даже если растение погибнет, основания листьев сохранятся, и в сезон дождей они высвободят споры для прорастания при благоприятных условиях.
Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 256.
Доступно в:. (Фрагмент).
Вопрос 1 - Отметьте под координационным союзом:
«[…] Живущие под водой или на мокром берегу реки […]»
Вопрос 2 - Выделенное выше координирующее соединение:
() заключительный.
() альтернатива.
() пояснительный.
Вопрос 3 - В «Каатинга не идеальная среда для этих растений, но они представляют стратегии преодоления засушливой фазы». Координирующее соединение «но» вводит:
() контраст.
() предостережение.
() компенсация.
Вопрос 4 - В сегменте «[…] основания листьев сохраняются, и в сезон дождей они высвобождают споры для прорастания при благоприятных условиях», координационное соединение указывает:
() факты, которые складываются.
() альтернативные факты.
() факты, которые противоречат друг другу.
Вопрос 5 - Координирующие союзы связывают молитвы:
() в зависимости от значения друг друга.
() не зависят друг от друга.
() частично зависят от значения друг друга.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.