деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами по тексту Рыбак и лиса.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Лиса голодала много дней. Она искала еду, когда увидела рыбака, возвращающегося домой с дневным уловом. Фургон рыбака был полон рыбы, крабов и угрей. Итак, лис решил наловить себе на обед рыбки из повозки. Она сразу легла на полпути и притворилась мертвой.
Когда рыбак увидел лису посреди пути, он подумал, что она мертва. Он решил взять мертвую лису домой и сделать из ее меха пальто. Итак, он поймал лису и посадил ее в повозку.
Когда повозка тронулась, лиса по дороге уронила рыбу. Тогда она быстро выскочила из телеги, поймала рыбу и убежала.
Бедный рыбак потерял и лисий мех, и свою рыбу!
Неизвестный автор
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Что нужно лисе?
А:
4) Что увидела лиса?
А:
5) Какая идея пришла в голову лисе?
А:
6) Когда он увидел лису посреди дороги, что сделал рыбак?
А:
7) Когда повозка тронулась, что произошло?
А:
8) Проиллюстрируйте рассказ:
Пер доступ