Деятельность на португальском языке, показанная учащимся девятого класса начальной школы, направлена на личные местоимения. Как насчет анализа этих местоимений в тексте? Звуки под водой? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете скачать это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Дельфины способны издавать звуки, которые помогают им определять свое местоположение. Это потому, что эти звуки направляются через структуру с любопытным названием дыни, которая находится в голове дельфина, на определенный объект. Достигнув его, эти звуки отражаются и возвращаются в голову дельфина в виде эха. Они входят через челюсть и передаются в мозг. Таким образом, дельфин может знать, где находится объект, как он выглядит, насколько он велик и т. д.
Журнал «Наука сегодня детям». Издание 192.
Доступно в: .
Вопрос 1 - В отрывке «Дельфины способны издавать звуки, которые ты помогите найти.», выделенное личное местоимение относится к:
Вопрос 2 - Подчеркните личное местоимение ниже:
«Когда вы ударяете по нему, эти звуки отражаются и возвращаются в голову дельфина в виде эха».
Вопрос 3 – Личное местоимение, выделенное курсивом выше, выполняет функцию:
( ) предмет.
( ) прямое дополнение.
( ) косвенное дополнение.
Вопрос 4 – В период «Они входят через челюсть и передаются в мозг.» личное местоимение относится к:
( ) к 1 лицу множественного числа.
( ) ко 2 лицу множественного числа.
( ) до 3 лица множественного числа.
Вопрос 5 - Смотреть:
«Чтобы дельфин мог знать, где находится объект […]»
В этом отрывке слово «se» является личным местоимением или условным союзом? Объяснять:
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
