Интерпретация текста: без еды

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: Нет еды.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по отыгрыванию ролей по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Нет еды - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Без еды - 3-й курс - Распечатать
• Шаблон: Толкование текста: Без еды - 3-й курс - С ответами
• Изображение: Страница 1– страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Без еды

Но что мистер Ракун все еще делает на реке? Очистите, вымойте и ополосните все больше и больше продуктов! Ракун может быть образцовым енотом, но миссис Ракун устала от его мании уборки!
- Я голоден! - кричит она. - Овощи и мясо будут безвкусными от замачивания в воде!
Ракун слушает, но трет в последний раз хрустящие насекомые и морковь. о нет! Сделайте ложный жест, и все пойдет насмарку! Плоф! Енот быстро плывет за едой… Слишком поздно! Хитрый лис уже открыл пасть и сразу все проглотил!

Бедный Ракун, он возвращается домой разочарованным, а миссис Ракун жаждет льва ...
Обещано, клянусь, что у енота больше никогда не будет привычки убираться… это слишком рискованно!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что г-н Ракун делал на берегу реки?
А.

3) Кто такой Ракун?
А.

4) Что происходит, когда Ракун в последний раз чистит еду?
А.

5) Почему Ракун возвращается домой разочарованным?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление