деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте O corvo malvado.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Две вороны дрались.
— Я лучший, — сказала первая ворона.
- Нет, я лучший! - Сказала вторая ворона.
И поэтому они продолжали сражаться.
Вскоре после этого они решили устроить соревнование по полетам, чтобы узнать, кто будет лучшей вороной. Было решено, что они полетят в небо с мешком, полным соли. Ворона, которая летела выше другой, была бы лучшей вороной.
Итак, они принесли два матерчатых мешка и наполнили их солью. Только один из них был очень злым. Он наполнил тканевый мешок хлопком, чтобы он был легким. Другая ворона этого не знала.
Когда вороны начали летать, злая ворона с хлопком в мешке взлетела выше другой вороны. Другая ворона очень старалась, но ее мешок был тяжел, и она не могла летать выше злой вороны.
Вскоре после этого начался дождь. Хлопок в мешке злой вороны пропитался дождевой водой и стал тяжелее, но соль в мешке другой вороны начала смешиваться с дождевой водой и вскоре вытекла из мешка. Мешок второй вороны стал легче. Он пролетел выше злой вороны и выиграл соревнование.
Неизвестный автор
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Почему спорили вороны?
А:
5) Что они решили сделать?
А:
6) Что сделала злая ворона?
А:
7) Что случилось, когда пошел дождь?
А:
8) Кто выиграл конкурс?
А:
Пер доступ