деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Украденная лошадь».
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Путешественник отдыхал в тени дерева. Проснувшись, он заметил, что его лошадь исчезла. Поэтому он взял свой посох и отправился в близлежащую деревню. Там он собрал народ на улицах и громко сказал:
– Кто-то украл мою лошадь. Тот, кто это сделал, должен вернуть мою лошадь, или я сделаю то же, что и в прошлый раз, когда мою лошадь украли.
А потом он швырнул свой посох на землю.
Жители деревни были в ужасе, услышав слова разгневанного путника, как и вор, стоявший в толпе. Он тут же взял лошадь и отдал ее путешественнику.
Вернув лошадь, вор сказал:
«Теперь, когда я вернул вашу лошадь, могу я спросить: что вы делали в последний раз, когда вашу лошадь украли?
Путешественник посмотрел на него и сказал:
- Да ведь я купил новую лошадь!
Вор был совершенно изумлен.
Неизвестный автор
1) Как называется текст:
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главные герои рассказа?
А:
4) В чем была проблема путешественника?
А:
5) Что путешественник сказал людям?
А:
6) Выслушав путника, что сделал вор?
А:
7) Что путешественник сделал в последний раз, когда его ограбили?
А:
Пер доступ
