Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Банда

деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся пятого класса начальной школы, о банде. Целая банда разбойников под предводительством великого пса Дого сеяла ужас среди бедных соседей.. Узнаем, как разворачивается эта история? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Банда - 5-й год - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Банда – 5-й год – Распечатать
  • Обратная связь: Текстовая интерпретация: Банда – 5 курс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Банда

Зуландия была очень мирным и приятным для жизни городком. Но с некоторых пор все изменилось. Целая банда разбойников под предводительством великого пса Дого сеяла ужас среди бедных соседей. Ни один сейф не мог устоять перед ними, а идти в одиночестве ночью по улице было настоящей безрассудностью, так как эти воры нападали на первого попавшегося.

Бегемот, смелый и добродушный, не хотел заразиться паникой, охватившей его соседей. Он продолжал вести свою обычную жизнь. Я только что открыл продуктовый магазин со всеми вкусностями.

Сидя в дверях, греясь на утреннем солнце, он тихо читал газету. Внезапно появились Дого и его товарищи и загнали его в магазин. Они были в масках и вооружены.

«Отдай нам все наличные в ящике, или ты дохлый бегемот!» — пригрозил свирепый Дого.

Владелец магазина повиновался и вручил им тридцать крупных купюр. Уфа! Это было его гибелью, но не поэтому он терял хладнокровие и равновесие.

Дого и его приспешники бросились к выходу. Когда они собирались войти в дверь, на них упала тугая сеть, обездвижив их.

— Небеса! Сеть! Нас поймали! — воскликнул Дого.

Чуть дальше смеялась группа львят, авторов великолепного снимка.

— Какой успех, товарищи! Полицейские не смогли их арестовать, а мы смогли! — воскликнул тот, кто казался главным.

Долгое время в Зуландии ходили разговоры о подвиге малышей, которые, очевидно, все были львятами.

Доступно в: .

Вопросы

Вопрос 1 - Согласно истории, Зуландия больше не была мирной. Запишите причину:

Вопрос 2 - В отрывке «[…] эти головорезы Они напали на первого попавшегося», выделенное выражение:

( ) призывает бандитов.

( ) возвращает бандитов.

( ) представляет бандитов.

Вопрос 3 – В «Бегемоте, смелый и добродушный, не хотел заразиться паникой, охватившей его соседей», подчеркнутый отрывок:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 4 – В «Сидя у двери, впитывая утреннее солнце, я читал тихо ваша газета.», подчеркнутое слово выражает:

( ) место.

( ) Режим.

( ) интенсивность.

Вопрос 5 – Смотреть:

«Внезапно появились Дого и его дружки и заставили его войти в магазин».

Термин «и» указывает на то, что действия Дого и его приспешников:

( ) противопоставлены.

( ) добавлены.

( ) чередовать.

Вопрос 6 - В сегменте «Дого и его миньоны бросился к выходу.», выделенное слово означает:

( ) «лидеры».

( ) "друзья".

( ) «бандиты».

Вопрос 7 - История заканчивается, когда:

( ) бандиты выбегают из магазина.

( ) группа львят захватывает бандитов.

( ) Бегемот отдает все свои деньги бандитам.

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.

5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Перевод текста в 5 классеПортугальский язык активность 5-й годПортугальский в 5 классеУпражнение на понимание текста в 5 классе.Упражнение на интерпретацию текста в 5 классеУпражнение по португальскому языку 5-й годПортугальский упражнение 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТекстовая интерпретация с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок устного перевода в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку 5 класс5 класс португальские вопросызадание на интерпретацию текста в 5 классе
Кредит Banco do Nordeste: как это сделать?
Кредит Banco do Nordeste: как это сделать?
on Aug 03, 2023
Список показывает 6 самых удивительных имен, когда-либо зарегистрированных в Бразилии.
Список показывает 6 самых удивительных имен, когда-либо зарегистрированных в Бразилии.
on Aug 03, 2023
Brazil Aid: новая выплата в рассрочку начинается в пятницу (18)
Brazil Aid: новая выплата в рассрочку начинается в пятницу (18)
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025