деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, о комарах-призраках. Вы когда-нибудь слышали о них? Нет? Как насчет встречи с ними? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Вы можете вывести лошадь из-под дождя, кто думает, что мы будем говорить о привидениях. Мы хотим представить Чаоборус, комар, который претерпевает глубокую трансформацию в течение своей жизни. В молодой фазе он живет в воде как прозрачная личинка — все видно изнутри, как у привидений в кино. За эту и другие характеристики он получил прозвище комар-призрак!
В некоторых местах, как в лагунах Рио-Доче, в штате Минас-Жерайс, у этих личинок очень интересное поведение. Днем они спокойно лежат на дне этих сред, иногда даже зарывшись в осадок. При этом они бегут и защищаются от рыб, которые используют их в пищу. Но когда солнце садится и наступает ночь, рыбы их больше не видят. Потом они начинают двигаться: вылезают из-под дна, идут вверх, вверх и… Бу! Обладая огромным аппетитом, они пожирают множество мелких организмов, обитающих в толще воды. Они так много едят, что быстро растут и толстеют.
Можно сказать, что для захвата пищи эти личинки используют стратегию засады. Они остаются неподвижными, почти неподвижными, просто ожидая, пока пройдет добыча. Просто когда они плавают, жертва создает в воде колебания и личинки улавливают этот сигнал. Затем своими усиками и челюстями они захватывают еду, открывают рты и… Нхак!
Меню довольно разнообразное. Самые крупные и старые обычно питаются зоопланктоном (микроскопическими животными, обитающими в толще воды, например дафниями). Самые маленькие и новорожденные питаются водорослями.
Для ученых самое интересное то, что прозрачность позволяет увидеть некоторые внутренние структуры тела насекомого. Например, они могут определить, что у личинок есть маленькие воздушные пузыри, которые регулируют их плавучесть.
Но вам должно быть интересно, что происходит после того, как они так много едят? Теперь любопытные прозрачные личинки превращаются в куколок, а затем во взрослых комаров, что… обычное дело! О Чаоборус не питается кровью, поэтому не является переносчиком болезней. Однако примечательно, что иногда они вместе вылетают из воды, образуя настоящее облако.
Даниэль Маркетти Маронезе, Тесия Альфенас Сильва Валенте Паес и Паулина Мария Майя Барбоза.
Журнал «Наука сегодня детям». Издание 262.
Доступно в:. (с вырезом).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«В молодом возрасте он живет в воде в виде прозрачной личинки […]»
В этом фрагменте авторы ссылаются на:
Вопрос 2 - В отрывке «Делать это, они убегают и защищаются от рыб, которые используют их в качестве пищи», — выделенный термин возвращает информацию. Определите эту информацию:
Вопрос 3 – В сегменте «Ешь столько какие, быстро, растут и толстеют.», подчеркнутое слово вводит в факт, что:
( ) является причиной другого.
( ) является условием другого.
( ) является следствием другого.
Вопрос 4 – В «[…] жертва создает колебания в воде, а личинки обнаружить этот знак.», подчеркнутый глагол можно заменить на:
( ) «игнорировать».
( ) "идентифицировать".
( ) «сопровождать».
Вопрос 5 – В части «[…] зоопланктон (микроскопические животные, обитающие в толще воды, например, дафния)» слово «как» указывает:
( ) действие.
( ) Пример.
( ) сравнение.
Вопрос 6 - Согласно тексту, Чаоборус «Это не переносчик болезней». Потому что?
Вопрос 7 - Определите отрывок, в котором содержится мнение авторов:
( ) «[…] у этих личинок очень интересное поведение».
( ) «[…] эти личинки используют стратегию засады».
( ) «Меню довольно разнообразное».
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
