Задание по интерпретации текста, предлагаемое учащимся третьего или четвертого класса начальной школы на основе текста «Лошадь и осел».
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это ролевое упражнение по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Лошадь и осел вместе направлялись в город. Счастливый конь жизни, слабый с грузом всего в четыре арроба, и... бедняга! - стонет под восьмеркой. В какой-то момент. осел остановился и сказал:
- Я больше не могу! Эта нагрузка превосходит мои силы, и выход в том, что мы разделяем вес вместе, по шесть арроба каждый.
Лошадь вздрогнула и заржала от смеха.
- Наивно! Так ты хочешь, чтобы я нес шесть арроба, тогда как я легко могу продолжить с четырьмя? Я выгляжу как дурак?
Осел застонал:
- Эгоистичный! Помни, что если я умру, тебе придется нести груз из четырех арроба плюс мой.
Лошадь пошутила, и все. Однако прямо впереди осел в тропиках падает на землю и лопается.
Прибыли погонщики, проклиная удачу, и он без промедления ставит восемь арроба осла над четверкой эгоистичного коня. А когда лошадь отказывается, они безжалостно и безжалостно бьют ее хлыстом.
- Отличная работа! - воскликнул попугай.
Кто приказал ему быть глупее бедняка и не понимать, что настоящий эгоизм состоит в том, чтобы избавить его от лишней нагрузки? Брать?
Сложенный желток сейчас ...
1) Какое название у текста?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Каковы главные герои рассказа?
А:
4) Собирались?
А:
5) В чем заключалась основная проблема с персонажами?
А:
6) Что предложил осел для выхода из ситуации?
А:
7) Что произошло после предложения осла?
А:
8) В итоге что произошло?
А:
9) По вашему мнению, что могли сделать мужчины, чтобы избежать всей этой неразберихи?
А:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление