деятельность интерпретация текста, адресованная учащимся пятого класса начальной школы, о красной летучей мыши. У него рыжеватый мех, длинные и узкие крылья, идеальные для скорости и ловкости в полете.. Давай познакомимся с тобой поближе? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
У него красноватый мех, длинные и узкие крылья, идеально подходящие для скорости и ловкости в полете. Он любит гулять по ночам, и если он приближается к вашей шее… Знайте, что вы, должно быть, видите комара, лежащего на нем! Красная летучая мышь не имеет повадок, подобных тем, что есть у главного героя истории о графе Дракуле. Как и большинству летучих мышей, ему нет дела до вашей шеи. Их рацион не кровь, а насекомые!
Мухи, жуки, термиты, мотыльки. Те, да, должны бояться красной летучей мыши. Их зубы приспособлены для разрушения экзоскелета, слоя, который находится снаружи тела насекомого.
Поскольку они являются активными животными ночью, летучие мыши обычно проводят день, отдыхая в укрытиях, таких как дупла и листва деревьев, расщелины в скалах и искусственные постройки.
Красная летучая мышь обычно встречается небольшими группами от 5 до 20 особей. При размножении самка производит только одно потомство за беременность, которая длится почти три месяца, всегда весной. Млекопитающие, детеныши этого вида летучих мышей, кормят грудью свою мать около двух месяцев.
Красная летучая мышь очень чувствительна к изменениям окружающей среды, вызванным деятельностью человека, таким как усиление загрязнения, вырубка и уничтожение лесов, в которых она обитает. Для того, чтобы еще лучше узнать вид и чтобы в пищевой цепочке был баланс, большое значение имеет восстановление и охрана мест, где он встречается.
Адриана Боккильери и Андре Фариа Мендонса.
Журнал «Наука сегодня детям». Издание 209.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Читать обратно:
«У него рыжеватый мех, длинные узкие крылья […]»
В этом отрывке текста авторы ссылаются на:
Вопрос 2 - Подчеркните слово, которое устанавливает отношения цели ниже:
«[…] идеально подходит для придания большей скорости и маневренности в полете».
Вопрос 3 – Согласно тексту, «красная летучая мышь не имеет повадок, подобных повадкам главного героя рассказа о графе Дракуле». Потому что?
Вопрос 4 – По мнению авторов текста, мухи, жуки, термиты и мотыльки «должны бояться красной летучей мыши». Другими словами, они должны:
( ) убежать от красной летучей мыши.
( ) бояться красной летучей мыши.
( ) жить с красной летучей мышью.
Вопрос 5 – В «Ваши зубы приспособлены ломать экзоскелет, слой, который находится снаружи тела насекомого.», подчеркнутый фрагмент:
( ) заключение.
( ) одно объяснение.
( ) пример.
Вопрос 6 - В сегменте "Как животные активны ночью?, летучие мыши обычно проводят день, отдыхая в укрытиях, таких как дупла и листва деревьев [...]», выделенный факт указывает:
( ) причиной.
( ) состояние.
( ) сравнение.
Вопрос 7 - Во фрагменте «[…] самка производит только одно потомство за беременность, которая длится почти три месяца, Когда-либо весной», подчеркнутое слово выражает:
( ) место.
( ) время.
( ) интенсивность.
Вопрос 8 - Перечитайте последний абзац. В этой части текста авторы:
( ) отдать приказ.
( ) стремиться повысить осведомленность.
( ) выразить возможность.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
