Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, исследует Относительные местоимения. Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте? О программе «собаки-терапевты»? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете скачать это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
терапевтические собаки — это документальный сериал, рассказывающий историю людей, чья жизнь изменилась благодаря животному-поводырю/терапевту. В каждом выпуске мы посещаем людей, которые живут с животными, чтобы узнать об их отношениях и о том, как улучшилась жизнь каждого человека. Мы также посетили учебный центр ______, откуда прибыло животное, и узнали, что требуется для того, чтобы эти особые помощники считались готовыми к службе! Цель — показать людям ценность этих животных.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Смотреть:
«[…] история людей, чьи жизни изменились с помощью служебного/терапевтического животного».
В этом отрывке есть относительное местоимение. Определите это:
Вопрос 2 - В сегменте «В каждом эпизоде мы посещаем людей, которые живут с животными, чтобы узнать […]», местоимение «que» относится к:
( ) «каждый эпизод».
( ) «физические лица».
( ) "животное".
Вопрос 3 – В приведенном ниже отрывке предлог должен сопровождать относительное местоимение «где», устанавливая отношение происхождения. Заполните пробел этим предлогом:
«Мы также посетили ______ учебный центр, откуда пришло животное […]»
Вопрос 4 – Подчеркните относительное местоимение ниже:
«[…] выяснить, что нужно, чтобы эти специальные помощники считались готовыми к службе!»
Вопрос 5 - Подчеркнутое относительное местоимение выше:
( ) неизменно.
( ) переменная в числе.
( ) переменная по роду и числу.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
