Устный перевод текста для студентов седьмого курса. Быть индейцем - это… Это рецензия на книгу Педро Сарменто «Отец, что такое индеец?»! В нем читателям предлагается узнать о различных традициях коренных народов через диалог между отцом и дочерью! Хотите узнать больше о книге? Так что обязательно прочтите обзор, а затем ответьте на пояснительные вопросы по нему!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Прочтите текст о книге Педро Сарменто «Отец, что такое индеец?». Затем ответьте на предложенные вопросы:
Следите за диалогом отца и дочери о традициях коренных народов
Главная героиня этой истории, очень любознательная девушка, решила задать отцу много вопросов о коренных народах Бразилии. Где они живут? Как они живут? Чем тебе нравится заниматься? Что ты любишь есть? Она открыла для себя так много нового ...
Например: что индейцы любят заниматься спортом, рисовать, петь и танцевать, как мы с вами, но по-своему. Есть люди по имени Ашанинка, которые живут частично в Бразилии и частично в Перу, и которые любят рисовать змею, на первый взгляд простую, но на которую у них уходит целый день. Так как? В их культуре, если дизайн неправильный, считается, что змея кусает их. Довольно болезненный способ жаловаться, не правда ли?
Его отец объяснил, что быть индейцем - значит иметь обычаи, которые такие же или сильно отличаются от наших, ходить голыми или строить хижины. Быть индейцем - это намного больше! Это означает уважение к земле, на которой вы живете, и к своим предкам, индейцам, которые уже умерли и оставили свои образцы жизни.
После долгого разговора девушка обнаружила, что каждый бразилец немного индиец... Что это за история? Вы узнаете, если последуете за этим прекрасным диалогом между отцом и дочерью!
Доступно в: .
Вопрос 1 - Текст выше:
а) рассказ
б) легенда
в) новости
г) обзор
Вопрос 2 - В начальном отрывке текста слово «очень» использовалось для:
а) усилить образ главного героя рассказа.
б) объяснить образ главного героя рассказа.
в) критиковать образ главного героя рассказа.
г) способ быть главным героем рассказа.
Вопрос 3 - Определите тот факт, который является общей нитью истории книги «Отец, кто такой индиец?»:
А.
Вопрос 4 - Когда девушка спрашивает «Как они живут?», Она хочет знать:
а) среда, в которой живут коренные народы.
б) место проживания коренных народов.
в) образ жизни коренных народов.
г) инструмент, с помощью которого живут коренные народы.
Вопрос 5 - Текст выше представляет любопытство о коренном народе под названием Ашанинка. Скажи это:
А.
Вопрос 6 - Внимательно перечитайте этот фрагмент:
«Быть индейцем, - объяснил отец, - значит не просто иметь такие же или очень отличные от наших обычаи, ходить голый или наращивать пустой. Быть индейцем - это намного больше! É уважать земля, в которой они живут, и их предки, индейцы, которые умерли и которые позволять твои примеры из жизни ».
Глаголы, подчеркнутые выше, обозначают:
а) действия индейца.
б) Индийские штаты.
в) атрибуты индейца.
г) способы бытия индейца.
Вопрос 7 - Какова цель того, кто написал текст?
а) посоветуйте читателю.
б) убедить читателя.
в) проинструктировать читателя.
г) информировать читателя.
Вопрос 8 - Назначение текста, указанного выше, объясняется в отрывке:
а) «Есть люди по имени Ашанинка, которые живут частично в Бразилии и частично в Перу […]»
б) «Очень болезненный способ жаловаться, не правда ли?»
в) «Быть индейцем, - объяснил отец, - значит не просто иметь обычаи, которые такие же или сильно отличаются от наших […]»
г) «Вы обнаружите, если будете следить за этим прекрасным диалогом между отцом и дочерью!»
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.
пожаловаться на это объявление
![9 СУВЕНИРОВ НА ДЕТСКИЙ ДЕНЬ [С ШАБЛОНАМИ]](/f/08c8fa55f05234b65b5908f3f530a208.jpg?width=100&height=100)