Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, направлена на изучение личные местоимения. Предлагаемые различные вопросы основаны на тексте Мне нужно рано вставать?, написанный Жан-Клодом Каррьером.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
С того момента, как популярная логика раскроет перед нами череду сюрпризов, мы неизбежно увидим появление фигуры великого турецкого сказочника Насреддина Ходжи. Он мастер в этом вопросе. В их глазах жизнь - это связная чепуха, к которой мы очень важно приспосабливаться.
Итак, когда он был еще молод, его отец однажды сказал ему:
-Ты должен рано вставать, сын мой.
- А почему, батюшка?
- Потому что это очень хорошая привычка. Однажды я ______________ на рассвете и по дороге обнаружил мешок с золотом.
- Кто-то потерял его накануне вечером?
«Нет, нет», - сказал отец. - Его не было накануне вечером. В противном случае я бы заметил, когда вернулся домой.
«Итак, - сказал Насреддин, - человек, потерявший золото, поднялся еще раньше. Вы можете видеть, что эта идея для тех, кто рано встает, подходит не всем.
CARRIÈRE, Жан-Клод. круг лжецов: философские сказки со всего мира. Сан-Паулу: Кодекс, 2004.
Вопрос 1 - Текст выше служит целям:
а) сообщить о факте.
б) заставлять людей задуматься.
в) обсудить проблему.
г) дать инструкцию.
Вопрос 2 - Выделенный термин работает как личное местоимение в:
а) «С того момента, как популярная логика раскрывается перед мы […]”
б) «К ваш глаза, жизнь - связная чушь […] »
ç) "- Кто-нибудь потерял его накануне вечером? "
г) "Вы видите, что эта ранняя пташка не годится для весь”
Вопрос 3 - В отрывке «- Его не было там накануне вечером» личное местоимение «Он» возобновляется:
а) «мой сын».
б) «мешок с золотом».
в) «отец».
г) «мужчина».
Вопрос 4 - Отметьте вариант, в котором подчеркнутое личное местоимение выполняет функцию дополнения подлежащего предложения:
) "Он является мастером в этой области ».
б) «[…] для чего важно, чтобы мы давай успокоимся. "
в) «Таким образом, когда он был еще молод, его отец однажды ты сказал […]"
г) «В противном случае меня Я бы заметил, когда вернулся домой ».
Вопрос 5 - Укажите референт личного местоимения, присутствующего в предложении, отмеченном выше:
А:
Вопрос 6 - В сегменте «- Кто-то О потеряли накануне вечером? »подчеркнутый термин классифицируется как:
а) определенный артикль.
б) личное местоимение прямого падежа.
в) существительное.
г) личное местоимение косого падежа.
Вопрос 7 - «[…] Мы неизбежно увидим появление великого турецкого сказочника […]. Отметьте личное местоимение, пропущенное в этом отрывке текста:
а) я
б) мы
в) ты
их
Вопрос 8 - С учетом контекста пространство, обозначенное тире, необходимо заполнить глаголом:
а) я встал
б) встал
в) вставал
г) встать
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
