Задание на португальском языке, подходящее для учащихся седьмого класса начальной школы, над театральным текстом и эпистолярным текстом (буквой).
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1. Прочтите песню «Я вырос» и обведите все союзы, которые найдете. Помните, союз - это связующий элемент между молитвами.
Я выросла - маиса
Кому ты рассказываешь
это время прошло
Что я вырос и мир изменился
Вот как все происходит
просто посмотри вокруг
Чтобы увидеть, что все растут
цветок, любовь
трава во дворе
бабочка, птица
каждый на своем пути
Лучше знать, что это естественно
Когда вы видите, что все изменилось навсегда
И мое сердце остается
Большее благо
соответствовать моей мечте
Для чего я буду жить?
необъятность
сияет как солнце
И заставь нас увидеть
как хорошо
уметь расти
Прочтите текст ниже и ответьте на вопросы 2, 3 и 4.
МОНТЕЙРО ЛОБАТО
ПЕРВАЯ СЦЕНА
Дона Бента: Доброе утро! (или добрый день). Я люблю рассказывать детям сказки. Сегодня я здесь, чтобы рассказать вам еще одну очень интересную историю. Это история о спрятанном сокровище. Очень ценное сокровище. У любого, кто имел какие-то проблемы и прикоснулся к этому сокровищу, проблемы исчезли. Наша история начинается, когда Педриньо снится лунная ночь.
Педриньо: (Входит кукла Эмилия, лежа на кровати в лунном свете.)
Эмилия: Педриньо, проснись. У вас есть великая миссия, которую нужно выполнить. Педриньо: Что? (просыпаться) Кто говорит?
Эмилия: Это я, кукла Эмилии. Ты меня больше не знаешь? Я кукла Наризиньо.
Педриньо: Кукла Эмилия? Но куклы не разговаривают. Наверное, это сон. Я снова засыпаю. (лечь)
Эмилия: Мне придется ущипнуть тебя за задницу?
Педриньо: Думаю, это хорошо, поэтому я могу убедиться, что это не сон.
Эмили: (Подойди и ущипни свою задницу) Педриньо: Ой, это больно, знаете ли! Эмилия: Разве вы не спрашивали?
Педриньо: Я спросил, но мне не нужно было преувеличивать. Эмилия: Итак, вы готовы?
Педриньо: К чему готов?
Эмилия: Готова найти большое сокровище.
Педриньо: Сокровище? Какое сокровище?
Эмилия: Что ты будешь искать?
Педриньо: Но действительно ли мне нужно ехать? Потому что я?
Эмилия: Потому что тебя выбрали. Педриньо: Мне эта история неприятно пахнет. Но если это для всех хорошо, скажите начальству, что я иду.
2-я СЦЕНА
Дона Бента: Тогда Педриньо собрал свои дорожные вещи, положил их в маленький чемодан и отправился в путь. В поисках этого сокровища. Но когда он был на полпути, он обнаружил, что не уловил улик, и подумал ...
Педриньо: Черт, а куда мне идти? Здесь или там.? Я потерялся. И сейчас. Что мне делать? Виконт: (вход) Доброе утро, Педриньо? Куда ты собираешься?
Педриньо: Не знаю. Думаю, я заблудился. Мне нужно было найти большое сокровище, но они не дали мне подсказок.
Виконт: Что это за сокровище? Педриньо: Я не знаю, как вам сообщить, я знаю только, что это большое сокровище.
Виконт: Могу я пойти с тобой?
Педриньо: Думаю, может.
Виконт: Итак, пойдем этим путем. Думаю, я знаю дорогу. (опередить)
Педриньо: Но откуда он знает дорогу? (выйти тоже)
3-я СЦЕНА
Дона Бента: Но вот, на этой дороге решает появиться очень плохой злодей, чтобы все испортить. Потому что она очень интересовалась этим сокровищем. Это была ведьма Кука.
Кука: Итак, эти двое будут искать большое сокровище. Знай, я тоже ищу это сокровище. Он очень ценный. Это магия. И поскольку я уже знаю, как творить магию, с ним я сделаю гораздо больше, и я буду владельцем фермы желтого дятла. Но в одиночку я не думаю, что смогу это сделать, мне нужен союзник. (Появляется Шачи) Думаю, я уже кое-кого нашел.
Шачи: Доброе утро, Кука? Что ты здесь делаешь?
Кука: Ищу большое сокровище. Супер сокровище. Чертовски сокровище. Не могли бы вы мне помочь? Шачи: Помогите? Мне? Должен ли я перед детьми?
Кука: Я поделюсь с вами половиной, ладно? Шачи: Половина? Большое сокровище? Может, с этим великим сокровищем я не смогу улучшить свою внешность… Так что я пойду.
2. В тексте выше представлены: персонажи, 1-я, 2-я и 3-я сцены, рубрики, выступления персонажей. Эти особенности:
а. () театрального текста 
б. () новости
c. () художественного повествования
d. () буквы
3. Какие персонажи играют в этих сценах?
4. Предложения в скобках называются рубриками. Для чего они?
Любимый сын Карлито,
Две недели назад вы отправились в Лондон, чтобы совершить долгожданный обмен, и я безмерно скучаю по вам.
Как поездка? Вам показались странными британский климат и еда? Вы пробудете там два года, поэтому обязательно пишите больше, так как вы не всегда сможете позвонить. Что вы думаете о городе и лондонцах?
Ваш отец и братья крепко обнимают вас, и Брендо просит вас связаться с ним через Интернет. На следующей неделе будет день рождения его сестры Аны Марии; не забудьте позвонить.
Здесь, в Порту-Алегри, идет сильный дождь, а жара остается сильной. На январские каникулы едем в Камбориу. Без тебя будет так странно!
Позаботьтесь о себе, защититесь от холода, который сейчас ужасен, и посмотрите, с кем вы собираетесь тусоваться. Ваш брат планирует провести с вами июль, если все пойдет хорошо. Если вам что-нибудь понадобится, позвоните нам прямо сейчас.
Отвечайте в ближайшее время и отправляйте фото.
Тысяча поцелуев.
Катя.
Личное письмо обычно имеет стандартную структуру, состоящую из места и даты, звания (обычно с именем человека, которому письмо адресовано), текста и подписи. В исследуемом письме определите все эти элементы и расшифруйте их там, где указано.
МЕСТНЫЙ:
ДАТА:
ВОКАТИВНЫЙ:
ДО СВИДАНИЯ:
ПОДПИСЬ:
7. Каково послание письма?
8. Куда поедет семья Карлито на отдыхе? О чем сожалеет мама о поездке?
Отправитель: Альфонсо де Альбукерке Адресат: Джуниор Роза
Улица: Dourados, № 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, № 50 - Центр
Нова Андрадина - MS Jundiaí - SP
Почтовый индекс: 15650-000 Почтовый индекс: 14700-000
Файл. Какие аргументы использовал автор рекламы, чтобы убедить потребителя в этом товаре? 
Б. Кто является целевой аудиторией для рекламы Silk?
Розиан Фернандес Сильва
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление