Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Динозавры

деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся пятого класса начальной школы, о динозаврах. Несмотря на то, что они вымерли 65 миллионов лет назад, мы можем доказать их существование по их останкам, сохранившимся в горных породах: окаменелостям.. Узнаем ли мы больше об этих существах? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Динозавры – 5 класс – Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Динозавры – 5 класс – Распечатать
  • Обратная связь: Текстовая интерпретация: Динозавры — 5 класс — С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Динозавры, ужасные ящерицы

Динозавр означает ужасный ящер. Это слово было придумано в прошлом веке английским ученым сэром Ричардом Оуэном для обозначения надотряда животных, существовавшего на Земле миллионы лет назад. Несмотря на то, что они вымерли 65 миллионов лет назад, мы можем доказать их существование по их остаткам, сохранившимся в горных породах: окаменелостям.

Мы не знаем, почему эти животные исчезли с нашей планеты. Некоторые ученые считают, что метеорит убил их всех. Другие говорят, что вымирание динозавров было вызвано изменением климата. Тайна становится еще большей, если учесть, что другие животные — рептилии, птицы, рыбы и насекомые — выжили.

В этой головоломке не хватает многих частей. Но благодаря окаменелостям мы уверены, что динозавры действительно существовали в разных частях света, в том числе и здесь, в Бразилии. Уже обнаружено несколько видов, населявших нашу страну миллионы лет назад. Возможно, было много других, но были обнаружены только следы этих видов.

Когда их начали изучать, двум из этих бразильских видов дали предварительные названия. После описания Рондону I и Рондону II дали имена Максакализавр топай или Динопрата и Пикнонемозавр невезиу или пикнонемозавр соответственно.

Имя Динопрата выбрали дети, участвовавшие в конкурсе в Национальном музее, где был выставлен их скелет. Окаменелости были найдены в районе Прата, штат Минас-Жерайс. 80 миллионов лет назад он поддерживал свою длину примерно 13 метров и вес 9 тонн, питаясь только растениями.

Пикнонемозавр питался мясом. 70 миллионов лет назад он был способен сожрать любое животное, которое попадалось ему на пути, и ни для кого не становился жертвой. То есть он находился на вершине пищевой цепи. Его окаменелости были найдены более 50 лет назад на ферме в Мату-Гросу. Но вид был описан только в 2002 году.

 Бруно Делекаве.
Доступно в: .

Вопросы

Вопрос 1 - В «Несмотря на то, что они вымерли в течение 65 миллионов лет, мы можем доказать их существование по их остаткам, сохранившимся в скалах […]», автор ссылается:

Вопрос 2 - Смотреть:

"Но, благодаря окаменелостям, мы уверены, что динозавры действительно существовали в разных частях мира, в том числе и здесь, в Бразилии».

Выделенный фрагмент:

( ) причиной.

( ) цель.

( ) следствие.

Вопрос 3 – В "Уже было обнаружено несколько видов, населявших нашу страну миллионы лет назад», подчеркнутый термин означает:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 4 – В предложении «Возможно, было много других, но обнаружены только следы этих видов.» подчеркнутое слово можно заменить на:

( ) "потом".

( ) "несмотря на то что".

( ) "поэтому".

Вопрос 5 – В отрывке «[…] он сохранил свою длину примерно 13 метров и весил 9 тонн, питаясь только растениями», автор проявляет любопытство по поводу:

Вопрос 6 - По словам автора текста, пикнонемозавр «оказался на вершине пищевой цепи», потому что:

( ) «он ел мясо».

( ) «его окаменелости были найдены более 50 лет назад […]»

( ) «оно было способно сожрать любое животное, которое попадалось ему на пути, и не становилось добычей […]»

Вопрос 7 - Определите сегмент, в котором автор использует образный язык:

( ) «Некоторые ученые думают, что их всех убил метеорит».

( ) «В этой головоломке не хватает многих частей».

( ) «Но этот вид был описан только в 2002 году».

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.

5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Перевод текста в 5 классеПортугальский язык активность 5-й годПортугальский в 5 классеУпражнение на понимание текста в 5 классе.Упражнение на интерпретацию текста в 5 классеУпражнение по португальскому языку 5-й годПортугальский упражнение 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТекстовая интерпретация с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок устного перевода в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку 5 класс5 класс португальские вопросызадание на интерпретацию текста в 5 классе
Интерпретация текста: Дровосек и Змея
Интерпретация текста: Дровосек и Змея
on Jul 22, 2021
География деятельности: Морфоклиматическая область прерий.
География деятельности: Морфоклиматическая область прерий.
on Jul 22, 2021
Задание по интерпретации текста: Игрок
Задание по интерпретации текста: Игрок
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025