Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Толкование текста: Жиры

деятельность интерпретация текста, направленный на учащихся пятого класса начальной школы, на жиры. В этом тексте автор отвечает на вопрос Они действительно такие злодеи? Любопытно узнать ответ? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Жиры – 5 класс – Редактируемый шаблон
  • PDF: Толкование текста: Жиры — 5 класс — Распечатать
  • Обратная связь: Толкование текста: Жиры – 5 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Жиры: злодеи здоровья?

Кажется, они повсюду: в закусках, мороженом, конфетах, печенье, мясе, молоке, масле. И все говорят, что они враги здоровья и фитнеса. Конечно, мы говорим о жирах. Но так ли они плохи?

Ответ зависит от количества и типа жира, который вы едите. В настоящее время люди потребляют огромное количество продуктов, богатых жирами худшего качества, особенно насыщенными и гидрогенизированными. Вы когда-нибудь слышали о них? Большая часть его поступает из промышленных продуктов, таких как печенье, пирожные и замороженные продукты. Другой источник – жареная пища, закуски и колбасы, такие как салями, болонья и колбаса, а также очень жирное мясо. Есть люди, которые до сих пор любят начинять свой хлеб маслом или заправлять бутерброды майонезом.

Ведь в этом случае жиры, в должной степени необходимые нашему организму, станут злодеями, смертельными врагами, что может привести к ожирению и сердечным заболеваниям. Но если, наоборот, вы выберете сбалансированное и здоровое питание, то увидите, что даже жиры есть. друзья, мононенасыщенные и полиненасыщенные, присутствуют, например, в растительных маслах, рыбе, оливковом масле, семенах и орехах. Они могут и должны быть частью вашего меню.

Мария Рамос.
Доступно в: .
(Фрагмент).

Вопросы

Вопрос 1 - Смотреть:

«Кажется, они повсюду: в закусках, мороженом, конфетах, печенье, мясе […]»

В этом отрывке автор текста ссылается:

Вопрос 2 - В «Но так ли они злодеи? так?», подчеркнутый термин означает:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 3 – В предложении «Ответ зависит от количества и тип жира, который вы едите», подчеркнутое слово означает:

( ) факты, которые складываются.

( ) чередующиеся факты.

( ) контрастирующие факты.

Вопрос 4 – Читать обратно:

«Сегодня люди потребляют огромное количество пищи, богатой жирами худшего качества […]»

Найдите в тексте последствия чрезмерного потребления этих жиров для нашего здоровья:

Вопрос 5 – В сегменте «[…] особенно насыщенный и гидрогенизированный», выделенное слово можно заменить на:

( ) "в основном".

( ) «исключительно».

( ) «надлежащим образом».

Вопрос 6 - В отрывке «[…] люблю салями, колбасу и колбасу, а также очень жирное мясо.» слово «как» вводит:

( ) Примеры.

( ) причиной.

( ) сравнение.

Вопрос 7 - По мнению автора, «полезные для здоровья» жиры присутствуют в таких продуктах, как:

( ) «печенье, пирожные и замороженные продукты».

( ) «жареные продукты, соленое мясо и колбасы».

( ) «растительные масла, рыба, оливковое масло, семена и орехи».

Вопрос 8 - В разделе «Это может и должно быть частью вашего меню» автор:

( ) апелляции.

( ) гид.

( ) порядок.

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.

5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Перевод текста в 5 классеПортугальский язык активность 5-й годПортугальский в 5 классеУпражнение на понимание текста в 5 классе.Упражнение на интерпретацию текста в 5 классеУпражнение по португальскому языку 5-й годПортугальский упражнение 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТекстовая интерпретация с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок устного перевода в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку 5 класс5 класс португальские вопросызадание на интерпретацию текста в 5 классе
Расшифровка текста: зеленый на зеленом
Расшифровка текста: зеленый на зеленом
on Jul 22, 2021
Математические задания на: половину, двойную и тройную
Математические задания на: половину, двойную и тройную
on Jul 22, 2021
Деятельность на португальском языке: определенные статьи
Деятельность на португальском языке: определенные статьи
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025