деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, на скоростном поезде. Так быстро, что этот поезд может добраться до места назначения раньше, чем самолет. Как насчет того, чтобы познакомиться с этим видом транспорта поближе? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Вы когда-нибудь слышали о сверхскоростном поезде? Это высокоскоростной транспорт, скорость которого достигает более 300 километров в час. Так быстро, что этот поезд может добраться до места назначения раньше самолета. Бразилия построит свою первую высокоскоростную железнодорожную линию, которая соединит Сан-Паулу и Рио-де-Жанейро. Правительство хочет, чтобы все было готово к Олимпиаде 2016 года.
Первый высокоскоростной поезд был построен в Италии перед Второй мировой войной. Маршрут пролегал из Милана в Неаполь, проходя через некоторые из самых важных городов страны. Он развивал скорость более 200 километров в час. Война остановила развитие линий и уничтожила много поездов.
Однако высокоскоростные поезда получили в Японии прозвище сверхскоростной поезд из-за формы и скорости поезда. Передняя часть удлиненная, напоминающая пулю (огнестрельный боеприпас). Первая высокоскоростная железная дорога в стране была построена в 1964 году к Олимпийским играм в Токио. Находясь в районе, где проживает много людей, поезд с самого начала доказал свою экономическую эффективность.
Бруно Делекаве.
Доступно по адресу: < http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? информация=1055&sid=9>.
(Фрагмент с адаптацией).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«Это высокоскоростной транспорт, который достигает более 300 километров в час».
О каком транспорте идет речь в тексте?
Вопрос 2 - В отрывке «Так быстро, этот поезд может достичь пункта назначения раньше самолета», подчеркнутое выражение использовалось для:
( ) продолжить.
( ) представлять.
( ) дополнительный.
Вопрос 3 – Смотреть:
«Война остановила развитие линий и уничтожил много поездов».
В этом отрывке выделенное слово означает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) контрастирующие факты.
Вопрос 4 – По словам автора текста, «скоростные поезда получили в Японии прозвище сверхскоростного пассажирского экспресса». Определите факторы, которые мотивировали это прозвище:
Вопрос 5 – Согласно тексту, появился первый скоростной поезд:
( ) в Бразилии.
( ) в Италии.
( ) в Японии.
Вопрос 6 - В сегменте «Фронтальная часть удлиненная, напоминающая пулю (огнестрельный боеприпас)» автор:
( ) рассказывает.
( ) описывать.
( ) утверждает.
Вопрос 7 - Читать обратно:
«Первая железная дорога для высокоскоростных поездов в нашей стране была построена в 1964 году […]»
В этом предложении есть выражение, которое указывает на обстоятельство времени. Найдите это:
Вопрос 8 - В предложении "Для того, чтобы быть в районе, где живет много людей, поезд оказался экономически выгодным с момента его создания.», подчеркнутая часть выражает:
( ) причиной.
( ) цель.
( ) следствие.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
