деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Легенда о волке».
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Волк Дом жил в пещере высоко в лесу и никогда не был замечен среди других животных. Все говорили, что он злой и очень злой, поэтому ни одно животное не осмеливалось приближаться к его пещере.
– Дом – это все, о чем они говорят? — спросил маленький Фиолетовый кролик.
- Мой отец сказал, что никто никогда не ходил в его пещеру, - ответила белочка Зезе.
Щенкам было очень любопытно узнать, правдива ли легенда о большом злом волке, и они решили отправиться в пещеру.
Как только Виолета и Зезе вошли в пещеру, они услышали сердитый голос:
- Кто там?
— Мы не хотим вас беспокоить, мистер Дом. Мы уже уходим, – испуганно сказал Зезе.
Но было слишком поздно. Появился волк, открыл свою огромную пасть и… широко улыбнулся.
- Живой! Наконец кто-то пришел ко мне в гости, мне здесь так одиноко, - сказал волк, удивив волчат.
Виолета и Зезе были очень хорошо приняты Домом, который с этого дня стал жить с другими животными в лесу.
180 историй для удовольствия.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Где происходит действие рассказа?
А:
5) Что животные думали о волке?
А:
6) Что решили сделать любопытные щенки?
А:
7) Какова была реакция волка, когда он заметил визиты?
А:
8) Что произошло с того дня?
А:
9) Что вы думаете о том, как животные обращались с волком? Поясните свой ответ.
А:
10) Проиллюстрируйте рассказ:
Пер доступ
