деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Открытие».
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
ОДНАЖДЫ, МАЛЕНЬКИЙ ПИНГВИН ЛИТО ПРИШЕЛ ИЗ ШКОЛЫ, Взволнованный:
– МАМА, Я УЗНАЛА, ЧТО МЫ ПТИЦЫ! Я НЕ МОГУ ДОЖДАТЬСЯ, ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ!
– СЫН МОЙ, РАЗВЕ УЧИТЕЛЬ НЕ ОБЪЯСНИЛ, ЧТО МЫ НЕ УМЕЕМ ЛЕТАТЬ, ТОЛЬКО ПЛАВАТЬ?
ЛИТО НЕ ПОЛУЧИЛ ИНФОРМАЦИЮ МАТЕРИ. ОН НАЧАЛ ЛЕТАТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ. ОНА БЫЛА ПРОБЕЖАТЬ ЧЕРЕЗ ЗАДНИЙ ДВОР, МАХАЯ РУКАМИ, НО ОН МОГУ ТОЛЬКО ПОКАТИТЬСЯ ПО СНЕЖНОЙ МЕЛЬНЕ. ОН ПЫТАЛСЯ НАБИРАТЬСЯ НА САНАХ, ЛЫЖАХ, СНОУБОРДЕ… НИЧЕГО НЕ ПРОИЗОШЛО, ЛИТО НЕ ПОКИНУЛ ПОЛ.
- ЭТО НЕВОЗМОЖНО. У ЭТОГО ДОЛЖЕН БЫТЬ СПОСОБ – ОН ВСЕГДА ПОВТОРЯЛ…
МАТЬ ЛИТО заметила, что он ходит грустно. НА ВЫХОДНЫХ ОНИ ПРОВОДЯТ ЭКСКУРСИИ В ПАРК, И МАЛЕНЬКИЙ ПИНГВИН ИМЕЕТ СЮРПРИЗ. ЕГО МАТЬ ВЗЯЛА ЕГО НА ВОЗДУШНОМ ВОЗДУХЕ.
– МАМА, Я ЛЕЧУ! БОЛЬШОЕ СПАСИБО! ЭТО САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ В МОЕЙ ЖИЗНИ!
– Я ТОЖЕ ЛЕЧУ, СЫН. В конце концов, мы птицы, не так ли? – МАМА Улыбнулась, соглашаясь.
ПОСЛЕ ПОЛЕТА НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ ЛИТО С ОЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ОБУЧАЛСЯ ПЛАВАНИЕМ И РАЗВЛЕКАЛСЯ С ДРУГИМИ ПИНГВИНАМИ В ВОДЕ.
180 ИСТОРИЙ ДЛЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ.
ИЗДАТЕЛЬ: CIRANDA CULTURAL.
1) КАКОЕ НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?
А:
2) СКОЛЬКО абзацев в тексте?
А:
3) КАКИЕ ГЛАВНЫЕ ПЕРСОНАЖИ В ИСТОРИИ?
А:
4) ЧТО ЛИТО УЗНАЛ В ШКОЛЕ?
А:
5) КОГДА ЛИТО СКАЗАЛ, ЧТО ХОЧЕТ НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ, КАКОЙ БЫЛА РЕАКЦИЯ ЕГО МАТЬ?
А:
6) ЧТО ЛИТО СДЕЛАЛ, ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ЛЕТАТЬ?
А:
7) ЧТО СДЕЛАЛА МАТЬ ЛИТО, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ СЫНУ?
А:
8) ЧТО ДЕЛАЛ ЛИТО ПОСЛЕ ПОЛЕТА НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ?
А:
9) СОСТАВЬТЕ ИЛЛЮСТРАЦИЯ К РАССКАЗУ:
Пер доступ
