Занятие на португальском языке, предлагаемое ученикам девятого класса начальной школы, с упражнениями на языковые зависимости.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Определите языковые зависимости в предложениях ниже, проанализируйте выделенные термины:
1) люди вы должны цепляться за свои мечты каждый день, никогда не расстраивайтесь.
а) () плебеизм
аллея
в) () плеоназм
г) () солецизм
2) гражданеБразильцы страдают от безработицы.
а) () плебеизм
аллея
в) () варварство
г) () солецизм
3) В концеэто для морщин idад Которые оседают на нашем лице без пестрыхад это дать вам знать, что свежесть мокида закончиласьад.
а) () плебеизм
аллея
в) () варварство
г) () солецизм
4) делать два месяца я ее не видел.
а) () плебеизм
аллея
в) () варварство
г) () солецизм
5) while ill (хотя и болен)та также. ТВтá тЭйма в твесло холодного сока тодытанта также.
а) () плебеизм
аллея
в) () варварство
г) () столкновение
6) Сан-Паулу входит в тур организована новой автобусной компанией.
а) () иностранность
аллея
в) () варварство
г) () столкновение
7) Джоана шла эйфория вниз по улице, слушая ругательства, которые были ему не чужды.
а) () иностранность
аллея
в) () драгоценность
г) () столкновение
8) Определите альтернативу, при которой возникает порочный плеоназм:
а) () Мать кричит сыну: -Зайди внутрь, мальчику холодно.
б) () Поднимите рычаг, чтобы открыть этот пакет.
в) () Я не добрый человек.
г) () Я люблю кисло-сладкие салаты.
9) Запишите языковую зависимость, которую представляет каждое предложение ниже:
(а) чужеродность (б) плеоназм (в) солецизм (г) ценность
(___________) Камила упражнения ксенофобия по отношению к иностранцам.
(____________) О олененок а также сладострастный небесный раджа изольет беглецов за пределы великолепие твой великолепие астральный.
(_____________) Беатрис была представление захватывающий сегодня вечером.
(_____________) Фвысокая парты для некоторых студентов.
10) Проанализируйте приведенные ниже предложения и укажите языковые пороки, преобладающие в каждом из них.
А) Мария села на автобус.
Файл. () двусмысленность
Б. () эхо
ç. () иностранные слова
d. () варварство
Б) Возможно одобрение сделки без лаконичности и без ассоциации.
Файл. () двусмысленность
Б. () эхо
ç. () иностранные слова
d. () варварство
В) Как насчет счастливого часа или завтрака в спокойной обстановке Леблона?
Файл. () двусмысленность
Б. () эхо
ç. () иностранные слова
d. () варварство
Г) Есть закуски мортанделы, подавайте их гостям на подносе.
Файл. () двусмысленность
Б. () эхо
ç. () иностранные слова
d. () варварство
Розиан Фернандес Сильва
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление