Интерпретация текста: страшные лица

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами о тексте: «Страшные лица».

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Интерпретация текста: страшные лица - 3-й курс - редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: страшные лица - 3 класс - для печати
• Шаблон: Интерпретация текста: страшные лица - 3 класс - с ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

страшные лица

Все друзья скрываются, решая, что делать.
- Я устал постоянно заниматься одним и тем же, например ходить на детскую площадку или играть в прятки, - сетует бегемот Горацио.
- Что, если бы мы раскрасили свои лица, чтобы выглядеть действительно страшно? - спрашивает Жираф Джиро. - Я видел в книжке несколько классных картинок.
- Да! Звучит действительно супер! - говорит Горацио.

Все друзья в восторге.
- А где взять краску для лица? - спрашивает змея Сильвия.
- А если бы мы позаимствовали макияж у мамы? - спрашивает Горацио.
- Отличная идея! - говорит змея Сильвия - Давай встретимся завтра в убежище. Возьмите с собой мамину косметику, а также зеркала.
«Я возьму свою книгу со страшными картинами», - обещает Джиро.
- Мы должны держать это в секрете, верно? - спрашивает Горацио, и все соглашаются.
Какой это будет захватывающий день!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что все друзья делают в подполье?
А.

3) От чего устал бегемот Гораций?
А.

4) Что Джиро предлагает своим маленьким друзьям?
А.

5) Маленьким друзьям теперь нужно было найти краску для лица. Какая идея была у Горацио?
А.

6) Что обещал взять Джиро?
А.

7) Прежде чем выйти из укрытия, с чем согласны все маленькие друзья?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление