Историческая деятельность: Отношения между хозяевами и рабами

Занятие по истории, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами об отношениях между хозяевами и рабами.

Вы можете загрузить это задание-историю в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также выполненное задание.

Загрузите это упражнение по истории с:

• Слово: История деятельности: Отношения между хозяевами и рабами - 4-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Историческая деятельность: Отношения господ и рабов - 4 курс - Распечатать.
• Шаблон: Историческая деятельность: Отношения господ и рабов - 4 курс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Отношения между хозяевами и рабами

Труд рабов африканского происхождения использовался на тростниковых полях, сахарных заводах, на кухне домов господ, в шахтах. Были также рабы для наживы, которые работали уличными торговцами или поставщиками услуг.
Порабощенные женщины могли выполнять ту же работу, что и мужчины, или они работали нянями и кормилицами, нянчили и заботились о детях, если их хозяева.

Кроме того, пленников можно было нанять для работы на другого лорда.
Порабощенные также подвергались физическому наказанию. Лорды считали наказания необходимыми для поддержания дисциплины и порядка. Этот вид наказания считался справедливым и, в соответствии с менталитетом того времени, помогал предотвращать побеги и восстания, а также использовался как демонстрация власти лорда над пленными.
Ресницы или удары плетью, использование цепей, масок и железных ошейников, весло и ожоги горячим утюгом, водой или горячим маслом были среди наиболее часто применяемых наказаний.
Само португальское правительство настаивало на смягчении наказаний, чтобы не было эксцессов. В конце концов, рабы были собственностью, и если они пострадали или умерли в результате наказания, их хозяева понесли финансовые потери. Порабощенные всегда пытались изменить ситуацию, в которой они были вынуждены мириться. Многие ответили бегством, самоубийствами и уничтожением собственности и собственности своих хозяев, среди прочего, на наказание и угнетение. Эти реакции продемонстрировали непринятие этого условия.
Однако жизнь порабощенного не ограничивалась трудом и покорностью. Многие из них в выходные работали на себя. Они были посвящены, например, озеленению небольших садов как для собственного потребления, так и для продажи.
В свою очередь, ведомые устройства усиления после выполнения квоты усиления, переданной их хозяевам, могли сохранить сумму денег, превышающую установленную квоту. Таким образом, с большим трудом некоторым рабам удалось сэкономить деньги, чтобы купить их вольную миссию (свободу).

Вопросов

1) В целом, как складывались отношения между хозяевами и рабами?
А.

2) Что такое наказания? При необходимости найдите определение в словаре.
А.

3) Какова была функция наказаний рабов в соответствии с менталитетом того времени?
А.

4) Что значит быть рабом наживы?
А.

5) Как рабы боролись, чтобы изменить ситуацию, в которой они были вынуждены мириться?
А.

За Камила Фариас.

В ответы находятся в шапке по ссылке.

пожаловаться на это объявление