Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Толкование текста: Богомол

деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся пятого класса начальной школы, о богомоле. Давайте познакомимся с этим насекомым поближе? Для этого ответьте на предложенные вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: Богомол – 5 класс – Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Богомол – 5 класс – Распечатать
  • Обратная связь: Толкование текста: Богомол – 5 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Богомол

В отличие от сверчков, ракушек и кузнечиков, богомолы принадлежат к другому отряду животных и поэтому не имеют типичных прыгающих ног. Однако они приобрели решающую конечность: своего рода покрытую «шипами» руку с очень сильными мускулами, способную схватить и захватить добычу. Столкнувшись с таким внезапным изменением внешности, заметны различия и в меню этих животных.

По словам биолога-богомола Сезара Фавачо, эти животные — прожорливые хищники, способные поедать даже особей одного и того же вида. «Конечно, они едят все, что могут подчинить себе, но обычно питаются более мелкими насекомыми и паукообразными. Есть записи о том, что богомолы поедали даже мелких земноводных, ящериц или птиц (таких как колибри)», — определяет он.

Как и у большинства видов, крылья имеют только самцы, они становятся, в большинстве своем, полностью зависимыми от занимаемой ими территории. В этих средах, в отличие от других существ, они не прячутся: остаются неподвижными при малейших признаках добычи или хищника. Еще одно отличие заключается в треугольной и чрезвычайно гибкой голове богомола, что гарантирует им возможность даже «оглядываться через плечо», как определяет это специалист.

Габриэла Бруматти. «Народная земля».
Доступно в: .

Вопросы

Вопрос 1 - Смотреть:

«[…] у них нет типичных прыгающих ног».

В этом отрывке автор ссылается на:

( ) к сверчкам.

( ) к богомолам.

( ) к надеждам и саранче.

Вопрос 2 - Подчеркните термин, используемый для усиления ниже:

«Столкнувшись с таким внезапным изменением внешности […]»

Вопрос 3 – Отрезок «[…] что-то вроде руки, покрытой „шипами“, с очень сильными мышцами […]»:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Вопрос 4 – Согласно тексту, богомолы:

( ) обычно «питаются более мелкими насекомыми и паукообразными».

( ) исключительно «питаются более мелкими насекомыми и паукообразными».

( ) иногда «питаются более мелкими насекомыми и паукообразными».

Вопрос 5 - В тексте информация в скобках является примером:

( ) «птицы».

( ) «амфибии».

( ) «ящерицы».

Вопрос 6 - Читать обратно:

“Как и у большинства видов, крылья есть только у самцов., становятся по большей части полностью зависимыми от площади, которую они занимают».

Выделенный отрывок гласит:

( ) причиной.

( ) цель.

( ) следствие.

Вопрос 7 - В «В этих средах, в отличие от других существ, они не прячутся: они остаются неподвижными при малейшем признаке добычи или хищника», двоеточие вводит:

( ) вычет.

( ) заключение.

( ) одно объяснение.

Вопрос 8 - По мнению цитируемого в тексте эксперта, что дает богомолам «возможность даже «оглядываться через плечо»?

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.

5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Перевод текста в 5 классеПортугальский язык активность 5-й годПортугальский в 5 классеУпражнение на понимание текста в 5 классе.Упражнение на интерпретацию текста в 5 классеУпражнение по португальскому языку 5-й годПортугальский упражнение 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТекстовая интерпретация с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок устного перевода в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку 5 класс5 класс португальские вопросызадание на интерпретацию текста в 5 классе
Чтение, английский, математика и другие занятия
Чтение, английский, математика и другие занятия
on Aug 05, 2023
Фигура, которую вы видите первой, может указывать на ваш язык любви
Фигура, которую вы видите первой, может указывать на ваш язык любви
on Aug 02, 2023
Чтение, английский, математика и другие занятия
Чтение, английский, математика и другие занятия
on Aug 05, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025